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4．A、B兩種液體能互溶．現(xiàn)有：a、55克A和45克B混合形成的溶液，則溶液的名稱是B的A溶液；b、45克A和55克B混合形成的溶液，則溶液的名稱是A的B溶液．

分析根據(jù)溶液中溶質(zhì)和溶劑的判斷進行分析解答即可．

解答解：液體互相溶解時，無水的情況下，量多的為溶劑，量少的為溶質(zhì)；
55克A和45克B混合形成的溶液，則溶液的名稱是B的A溶液；故填：B的A溶液；
45克A和55克B混合形成的溶液，則溶液的名稱是A的B溶液；故填：A的B溶液．

點評掌握溶液中溶質(zhì)和溶劑的規(guī)定是正確解答本題的關(guān)鍵．

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相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

14．防毒面具的濾毒罐里盛放了一定量的活性炭，目的是用來除去有毒氣體，這是利用了活性炭的吸附性．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．在九年級化學(xué)上冊教材所選試驗中共有三處涉及到磷的燃燒，具體如下：

請回答下列問題：
（1）磷燃燒的化學(xué)方程式為4P+5O₂ $\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P₂O₅；
（2）圖1中該實驗的目的是測定空氣中氧氣的含量；
（3）圖2實驗中測得反應(yīng)前后質(zhì)量不相等，原因可能是裝置漏氣（一條即可）；
（4）圖3實驗時薄銅片上白磷燃燒，紅磷不燃燒說明的結(jié)論是溫度需要達到著火點；
薄銅片上白磷燃燒，而熱水中的白磷不燃燒說明的結(jié)論是燃燒需要與氧氣接觸．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

12．海水主要含有NaCl、MgCl₂等物質(zhì)，目前世界上60%的鎂是從海水中提取的．小紅同學(xué)模擬以下化工廠生產(chǎn)流程，以海水和貝殼（主要成分是碳酸鈣）為原料來制取生產(chǎn)鎂的原料----無水MgCl₂．
（1）查閱資料．
氫氧化鈉和氫氧化鈣兩種物質(zhì)溶解度隨溫度變化表

溫度（℃）溶解度（g）	0	10	20	30	40	50	60	70	80	90
氫氧化鈉	42	51	109	119	129	145	174	299	314	329
氫氧化鈣	0.18	0.17	0.16	0.15	0.14	0.13	0.12	0.105	0.095	0.08

（2）除雜過程

①在30℃；試劑A最好選用：NaOH（填化學(xué)式）．在海水中加入試劑A時發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是MgCl₂+2NaOH=Mg（OH）₂↓+2NaCl．
②若在實驗室進行操作1，需要用到的玻璃儀器．除漏斗、玻璃棒外，還有燒杯．
③試劑B與沉淀C發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是Mg（OH）₂+2HCl=MgCl₂+2H₂O．
④MgCl₂的相對分子質(zhì)量是95，47.5g的MgCl₂中含有12g 的Mg．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．甲乙兩工廠的生產(chǎn)污水中各含有下列五種離子中的三種〔兩廠含有一種相同的離子〕：H⁺、Cu²⁺、K⁺、NO₃ ^-、OH ^-．若兩廠單獨排放都會造成嚴重的污染，若將兩廠的污水按一定比例混合，沉淀后污水會變成只含有一種溶質(zhì)的無色澄清溶液，此溶液可做化肥．下列關(guān)于污水的分析，正確的是（　　）

	A．	OH ^- 和Cu²⁺ 來自同一工廠		B．	Cu²⁺ 和K⁺ 來自同一工廠
	C．	K⁺ 和OH ^- 來自同一工廠		D．	H⁺ 和K⁺ 來自同一工廠

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．到1990年，人類已知結(jié)構(gòu)的化學(xué)物質(zhì)是1000萬種，2009年9月8日為5000萬種．2011年5月23日中國醫(yī)學(xué)科學(xué)院藥物研究所研究人員發(fā)現(xiàn)了一種新物質(zhì)，并向中國專利技術(shù)局申請了專利，該物質(zhì)被CAS登記為第6000萬種已知結(jié)構(gòu)的新物質(zhì)M（化學(xué)式為C₁₉H₁₅N₄FSO₂）．下列說法錯誤的是（　　）

	A．	M由六種元素組成，屬于化合物		B．	M的相對分子質(zhì)量是42
	C．	M中氮氧原子個數(shù)比為2：1		D．	M中碳元素的質(zhì)量分數(shù)最大

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

16．某研究小組發(fā)現(xiàn)，維C泡騰片（主要成分如圖所示）溶于水，有許多氣泡產(chǎn)生，小組同學(xué)對該氣體的成分進行了如下探究：
【猜想與假設(shè)】
卓瑪說：該氣體可能是O₂、H₂、SO₂、CO、CO₂．
扎西說：不可能有SO₂，因為反應(yīng)物中不含有硫元素．
德吉說：不可能有H₂和CO，從藥品安全角度考慮，H₂易燃易爆，CO有毒．
討論后，小組同學(xué)認為該氣體可能有O₂、CO₂中的一種或兩種．

【進行實驗】

實驗編號	實驗操作	實驗現(xiàn)象
①	將氣體通入澄清石灰水中	澄清石灰變渾濁
②	將帶火星的木條伸入該氣體中	帶火星的木條沒有復(fù)燃

【得出結(jié)論】
（1）由實驗①可知，該氣體中肯定含有二氧化碳，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：Ca（OH）₂+CO₂═CaCO₃↓+H₂O．
（2）由實驗②不能確定該氣體中不含氧氣，理由是二氧化碳不支持燃燒．
【拓展延伸】向維C泡沸片溶液中滴加石蕊試液，溶液變紅，說明溶液顯酸性．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．下列生活里常見現(xiàn)象中，一定涉及化學(xué)變化的是（　　）

	A．	冰雪融化		B．	冰箱中放入木炭后，異味消失
	C．	鐵釘生銹		D．	榨取果汁

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．

某希望中學(xué)探究學(xué)習(xí)小組在幫助實驗室整理化學(xué)試劑時，發(fā)現(xiàn)一盛有無色溶液（初中科學(xué)常用試劑）的試劑瓶，標簽破損（如圖）．請你對該試劑為何種物質(zhì)做出猜想并用實驗驗證．

你的猜想	驗證猜想你選擇的試劑	觀察到的現(xiàn)象（證實猜想正確）
碳酸鈉（硫酸鈉）	稀鹽酸、澄清的石灰水（硝酸鋇溶液、稀硝酸）	生成了氣體，氣體能使澄清的石灰水變渾濁（生成白色沉淀，白色沉淀不溶于稀硝酸）

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