【題目】根據(jù)如圖所示裝置回答下列有關(guān)問題： 
（1）儀器x的名稱是；
（2）若用裝置B收集氧氣，進(jìn)氣口應(yīng)為端（選填“a”或“b”）；
（3）對比裝置C和D，可以得出關(guān)于可燃物燃燒的條件是；
（4）某同學(xué)連接A、E、F進(jìn)行實驗，A中所加藥品不同，F(xiàn)中所加藥品相同． ①若實驗時E中蠟燭熄滅，F(xiàn)中溶液變渾濁，則E中現(xiàn)象說明A中產(chǎn)生的氣體所具有的性質(zhì)是；
②若實驗時E中蠟燭燃燒更旺，F(xiàn)中溶液變渾濁，則A中反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ．
【答案】
（1）分液漏斗
（2）b
（3）溫度達(dá)到著火點
（4）不燃燒、不支持燃燒；2H2O2 
2H2O+O2↑
【解析】解：（1）x是分液漏斗；（2）氧氣的密度比水小，氣體從短管b通入，水從a排出；（3）C中紅熱的鐵絲能燃燒，D中常溫下的鐵絲不燃燒，可以得出可燃物燃燒必須達(dá)到著火點；（4）①實驗時E中蠟燭熄滅，則A中反應(yīng)產(chǎn)生的氣體具有不燃燒、不支持燃燒的性質(zhì)，因此E中蠟燭熄滅；②實驗時E中蠟燭燃燒更旺，說明生成的氣體是氧氣，說明A中發(fā)生的反應(yīng)是過氧化氫溶液在二氧化錳做催化劑的條件下生成水和氧氣，則A中反應(yīng)的化學(xué)方程式為 2H2O2 2H2O+O2↑； 故答案為：（1）分液漏斗；（2）b；（3）溫度達(dá)到著火點；（4）①不燃燒、不支持燃燒；②2H2O2 2H2O+O2↑．
（1）根據(jù)常用儀器的名稱分析回答；（2）根據(jù)氧氣的密度比水小注意事項分析．（3）根據(jù)題中信息得出關(guān)于可燃物燃燒的條件．（4）①實驗時E中蠟燭熄滅，F(xiàn)中溶液變渾濁，則A中反應(yīng)產(chǎn)生的氣體是二氧化碳；二氧化碳不燃燒、不支持燃燒．②實驗時E中蠟燭燃燒更旺，說明生成的氣體是氧氣．
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】化學(xué)興趣小組對某品牌牙膏中的摩擦劑成分及其含量進(jìn)行以下探究： 
【查得資料】（1）該牙膏摩擦劑由碳酸鈣、氫氧化鋁組成；牙膏中其它成分遇到鹽酸時無氣體產(chǎn)生．（2）飽和碳酸氫鈉溶液不吸收二氧化碳．
【設(shè)計實驗】小組同學(xué)設(shè)計了如圖所示裝置（圖中夾持儀器略去） 測定牙膏樣品中碳酸鈣的含量．
依據(jù)圖示回答下列問題：
（1）該裝置中氫氧化鈉溶液的作用是 ．
（2）C中觀察到有沉淀產(chǎn)生，反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ．
（3）實驗過程中需持續(xù)緩緩?fù)ㄈ肟諝猓渥饔糜?/span> ．
（4）【解釋與結(jié)論】實驗測得如表數(shù)據(jù)：
實驗次數(shù) | 樣品質(zhì)量（g） | 所用鹽酸質(zhì)量（g） | 所得沉淀質(zhì)量（g） |
第一次 | 8.00 | 50 | 1.95 |
第二次 | 8.00 | 50 | 1.98 |
第三次 | 8.00 | 50 | 1.96 |
欲計算樣品中碳酸鈣的含量，應(yīng)選擇的數(shù)據(jù)是 ．
（5）【反思與評價】 1）有人認(rèn)為不必測定C中沉淀的質(zhì)量，只要測定裝置C在吸收CO2前后的質(zhì)量差，一樣可以確定碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．實驗證明按此方法測定的結(jié)果明顯偏高，原因是 ．
2）反思實驗過程，小剛同學(xué)提出應(yīng)采取必要措施，提高測定準(zhǔn)確度．他提出的下列各項措施中，不能提高測定準(zhǔn)確度的是（填字母序號）．
a．在加入鹽酸之前，排凈裝置內(nèi)的CO2氣體
b．放慢滴加鹽酸的速度
c．在A﹣B之間增添盛有濃硫酸的洗氣裝置
d．在B﹣C之間增添盛有飽和碳酸氫鈉溶液的洗氣裝置．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】我國制堿工業(yè)的先驅(qū)﹣侯德榜先生，1921年留美回國后，潛心研究制堿技術(shù)，發(fā)明了將制堿與制氨結(jié)合起來的聯(lián)合制堿法（又稱侯氏制堿法），為純堿和氮肥工業(yè)技術(shù)的發(fā)展作出了杰出貢獻(xiàn)．下列物質(zhì)中能與純堿發(fā)生反應(yīng)的是（ ）
A.NaOH
B.NaHCO3
C.H2SO4
D.K2SO4
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】根據(jù)不同物質(zhì)的性質(zhì)，提純物質(zhì)的方法可以有多種． 
（1）下面是某學(xué)習(xí)小組的同學(xué)依據(jù)物質(zhì)的溶解性及溶解規(guī)律從30gNaCl和2gKNO3的固體混合物中提純NaCl的實驗： ①上述兩固體（填“能”或“不能”）全部溶解，操作m的名稱是 ， 蒸發(fā)結(jié)晶后NaCl的質(zhì)量30g（填“大于”或“小于”或“等于”）；
②小紅同學(xué)認(rèn)為：“可用降溫結(jié)晶的方法從上述溶液a中析出KNO3 ， 從而達(dá)到分離的目的”，請你判斷此方法是否可行，并說出理由 ．
（2）利用不同物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的差異，可以用化學(xué)方法來進(jìn)行物質(zhì)的分離與提純，除去食鹽水中的CaCl2和Na2SO4雜質(zhì)的操作有：①加過量BaCl2溶液②過濾③加過量Na2CO3溶液④蒸發(fā)結(jié)晶⑤加適量稀鹽酸，其正確的操作順序為（填操作編號）；加入適量稀鹽酸的目的為 ．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】白色固體甲可能含有硫酸鈉、氫氧化鈉、碳酸鈉、氯化鈉中的一種或幾種；無色溶液乙可能含有硝酸鋇、氯化鉀、為探究它們的成分，進(jìn)行如下實驗． 
（1）溶液A呈（填“酸性”或“中性”或“堿性”）．
（2）固體甲中一定含有的物質(zhì)是（寫化學(xué)式）．
（3）根據(jù)步驟Ⅳ不能確定固體甲中某物質(zhì)是否存在，其理由是；要確定固體甲中該物質(zhì)是否存在，需進(jìn)行的實驗操作是 ， 觀察現(xiàn)象．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】石油被人們稱為“工業(yè)的血液”，它沒有固定的沸點，通過加熱氣化、冷凝、分離可得到汽油、煤油等產(chǎn)品，由此可以判定石油屬于（）
A.單質(zhì)
B.化合物
C.純凈物
D.混合物
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】施用鉀肥能增強(qiáng)農(nóng)作物的抗倒伏能力。下列物質(zhì)可用作鉀肥的是
A.NH4HC03
B.K2C03
C.CO(NH2)2
D.Ca(H2P04)2
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