Question

【題目】實驗中學9班化學興趣小組就空氣中氧氣的含量進行實驗探究：

【集體討論】：

(1)討論后同學們認為,選擇的藥品既要能消耗氧氣,又不會跟空氣中的其它成分反應,而且生成物為固體。他們應該選擇(填編號)___，

A. 蠟燭 B.紅磷 C.木炭

為了充分消耗容器中的氧氣，藥品的用量應保證__________.

(2)小組同學共同設計了如下圖的兩套裝置,你認為合理的是_____________(填編號).為了確保實驗成功,在裝藥品前應該__________.

【分組實驗】：在討論的基礎上，他們分組進行了實驗．

【數據分析】：實驗結束后，整理數據如下：(注：集氣瓶容積為100mL)

組別	1	2	3	4	5	6
進入集氣瓶中水的體積(mL)	20	21	19	20	22	18

(3)通過對實驗結果的交流，大多數同學都驗證出氧氣約占空氣體積的_____________．通過實驗還可以推斷集氣瓶中剩余氣體的物理性質是__________、化學性質是___________.

【實驗拓展】：

(4)已知鎂在空氣中燃燒可分別與氧氣和氮氣反應，都生成固體物質，此實驗中鎂___(填“能”或“不能”)代替紅磷，其原因是___．

Answer 1

【答案】 B 足量(或過量) A 檢查裝置的氣密性 1/5 難溶于水 不能燃燒、不支持燃燒 不能； 鎂既能與氧氣又能與氮氣反應

【解析】(1)紅磷既能消耗氧氣，又不會跟空氣中的其他成分反應，而且生成物五氧化二磷為固體，因此他們應該選擇紅磷；為了充分消耗容器中的氧氣，藥品的用量應足量；(2)合理的是A裝置，這是因為氧氣密度比空氣大，A中的氧氣更容易被紅磷完全消耗；為了確保實驗的成功，在裝藥品之前應該檢查裝置氣密性；(3)6組數據的平均值是20mL，說明氧氣約占空氣體積的五分之一，通過實驗還可以推斷集氣瓶中剩余氣體難溶于水，不能燃燒，也不支持燃燒；(4) 鎂在空氣中燃燒可分別與氧氣和氮氣反應，都生成固體物質，但本實驗測定的是空氣中氧氣的含量，且鎂既能與氧氣又能與氮氣反應，所以不能用鎂代替紅磷。