【題目】根據下列裝置，結合所學化學知識回答下列問題。
（1）請寫出題中標號儀器的名稱：①________，實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，可選用的發生裝置為________（選填裝置編號，下同），收集氧氣可選擇D裝置其原因是________，發生反應的化學方程式為________。
（2）用大理石和稀鹽酸制取CO2時，應選用的發生裝置是________。發生反應的化學方程式為________ ，若用F裝置收集CO2氣體應從________處進入(選填導管口編號)。
【答案】長頸漏斗 B 氧氣密度比空氣大 
A 
b
【解析】
（1）題中標號儀器的名稱：①長頸漏斗；實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，反應需要加熱，屬于固固加熱型，屬于可選用的發生裝置為B；收集氧氣時，因為氧氣的密度大于空氣的密度，可以采用向上排空氣法收集氧氣，可選擇D裝置；高錳酸鉀在加熱下反應，生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，發生反應的化學方程式為。
（2）用大理石和稀鹽酸制取CO2，反應不需要加熱，屬于固液常溫型反應，應選用的發生裝置是A。碳酸鈣與稀鹽酸反應，生成氯化鈣、水和二氧化碳，發生反應的化學方程式為。若用F裝置收集CO2氣體時，因為二氧化碳的密度比空氣的密度大，所以二氧化碳應從b處進入
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某興趣小組的同學在實驗室用含有少量生石灰的氯化鈉固體配制一定質量分數的氯化鈉溶液。實驗步驟如下圖所示，請回答：
（1）在“固體樣品”中加入水時所發生反應的化學方程式為________。
（2）“溶液B”中所含溶質為________（填化學式）。
（3）在“操作2”中，要用到的玻璃儀器除玻璃棒、燒杯外，還有________。
（4）加入“適量稀HCl”的目的是________。
（5）“操作3”的名稱是________。
（6）①用提純的NaCl配制200 g 0.9％的生理鹽水，需要NaCl的質量為__________ g。
②用托盤天平稱量所需的氯化鈉時，發現托盤天平的指針偏向左盤，應________。
A 增加適量砝碼 B 減少適量氯化鈉固體 C 調節平衡螺母
③在用量筒量取所需水的過程中，若俯視讀數，而其余操作均正確，這樣配得的溶液的溶質質量分數會________（填“偏高”、“偏低”、或“無影響”）。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】實驗室常用下列裝置制取氣體，請你根據所學知識回答下列問題。
(1)寫出編號所指儀器的名稱：①_____；②____。
(2)在實驗室用高錳酸鉀制氧氣時應選擇上述裝置中的_____(填字母)和E進行組裝，發生裝置中還缺少一種實驗用品是___，其作用是____。請你寫出該方法制取氧氣的化學反應方程式___，該反應基本類型為___。
(3)實驗室可選用裝置B和裝置 D可以制取二氧化碳，寫出實驗室制取該氣體化學方程式____。如果用F裝置來收集氣體二氧化碳，氣體應該從___(填“a”或“b”)導管通入，檢驗該氣體已經收集滿的方法是____。
(4)把適量的二氧化碳通入澄清石灰水，可觀察到澄清石灰水變渾濁，請寫出反應的化學方程式為_____。
(5)實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣(NH3)，常溫下NH3是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，NH3極易溶于水，其水溶液呈堿性。現選擇合適的裝置來制取并收集NH3，應該選擇的發生裝置是_____，收集裝置是____。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某課外小組研究“影響 H2O2 生成 O2 反應速率的因素”的課題。通過查閱資料，提出如下猜想。
（提出猜想）催化劑和反應物濃度都會影響 H2O2 生成 O2 的反應速率。
（實驗過程）實驗裝置如圖。
（實驗操作）檢查裝置的氣密性良好。將分液漏斗中的液體加入錐形瓶中，立即收集一瓶逸出的氣體。
（實驗記錄）
實驗編號 | Ⅰ | Ⅱ | Ⅲ |
反應物 | 5%H2O2 50mL | 5%H2O2 50mL | 3%H2O2 50 mL |
加入固體 | 0.5g CuO | 0.5g MnO2 | 0.5g MnO2 |
收集等體積O2所需時間 | 105s | 45s | 78s |
充分反應后，將實驗Ⅱ中剩余物質里的 MnO2提取的方法是_____。
（實驗結論）該探究過程得出的結論是_____。
（反思評價）H2O2 在常溫加入 MnO2 后反應速率加快。小敏同學提出，為了更好地證明 MnO2 對 H2O2 生成O2反應速率的影響，還應該增加一組對比實驗。該實驗選用的藥品和用量為_____。
（實驗拓展）小敏同學發現用收集的氣體進行鐵絲燃燒實驗時，沒有產生明顯的火星四射現象。造成這種結果的可能原因是_____。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某同學用下圖所示裝置測定空氣里氧氣的含量，實驗時，連接好裝置并檢查不漏氣后再進行后續操作，下列說法正確的是（ ）
A. 所用紅磷要過量，以保證集氣瓶內空氣里的氧氣能充分反應
B. 在空氣里點燃紅磷后，應緩慢把燃燒匙伸入瓶內并塞緊橡皮塞
C. 紅磷燃燒時，要打開止水夾，以免瓶因溫度升高，氣壓較大，造成橡皮塞從瓶口脫落
D. 仍用本裝置，只把紅磷換成燃燒的本炭，能夠更精確測定空氣里氧氣的含量
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】A-E都是初中化學中常見的物質，它們有如下圖所示的轉化關系（部分生成物未給出），已知A、B均為黑色固體，D為紅色固體單質，它們的轉化關系如圖所示。
請回答：
（1）物質B的化學式為________；
（2）反應①的化學方程式為________；
（3）反應②屬于哪種基本類型________ 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】酸奶中含有的乳酸菌（C3H6O3）能幫助消化。下列說法錯誤的是
A.乳酸菌屬于化合物
B.乳酸菌由3個碳原子、6個氫原子、3個氧原子構成
C.乳酸菌中氧元素的質量分數最大
D.乳酸菌中碳、氫、氧元素質量比為6:1:8
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】2018年7月4日，中國芯傳來捷報，百度發布了中國第一款云端全功能AI芯片“昆侖”，它是目前為止業內計算力最高的AI芯片！全球第一！芯片是指內含集成電路的硅片。如圖1是硅元素在元素周期表中的相關信息。
（1）硅元素的相對原子質量為_____。
（2）硅原子的核外電子數為_____。
（3）硅元素在第_____周期。
（4）硅元素與氯元素形成化合物的化學式是_____。
（5）高純硅的制備以石英砂（主要成分是二氧化硅）為原料，生產過程示意圖如圖2.物質M是該生產過程中可循環使用的物質，寫出步驟4反應的符號表達式_____。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】以下是某化學反應的微觀示意圖(表示氧原子，表示氫原子)
（1）該反應的化學方程式為_____________________________________________；
（2）以上變化的基本反應類型是_______________________；
（3）結合上圖，從原子、分子的角度分析，在化學反應過程中，_______可分，而________不能再分。
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