【題目】根據如圖所示實驗，并閱讀小資料，回答下列問題．
（1）圖1中反應的文字表達式為 ，集氣瓶中加入液體的作用是 ．
（2）圖2中的反應現象為 ，集氣瓶中加入的液體可能是 ，其目的為 ．
【答案】（1）鐵+氧氣
四氧化三鐵；防止熔融物濺落，炸裂集氣瓶底；
（2）產生藍紫色火焰，有刺激性氣味氣體生成，放出大量的熱；水或氫氧化鈉溶液；吸收二氧化硫防止污染空氣；
【解析】
試題分析：本題以看圖填空的形式考查學生對實驗現象的識記和文字表達式的書寫，解題的方法是把題中的每一個現象和實驗事實比對，即可正確填寫，根據事實寫出文字表達式和實驗注意事項．
解：（1）圖1是鐵絲在氧氣中燃燒，其現象為劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體，文字表達式為鐵+氧氣四氧化三鐵，為保護集氣瓶，事先要在瓶內放少量的水或細沙；
（2）圖2是硫在氧氣中燃燒，它的現象是有產生藍紫色火焰，有刺激性氣味氣體生成，放出大量的熱；二氧化硫會污染空氣，因此常在瓶中加水或氫氧化鈉溶液來吸收；
故答案為：①鐵+氧氣四氧化三鐵；防止熔融物濺落，炸裂集氣瓶底；
②產生藍紫色火焰，有刺激性氣味氣體生成，放出大量的熱；水或氫氧化鈉溶液；吸收二氧化硫防止污染空氣；
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列有關氧氣的敘述正確的是（ ）
A．細鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體
B．空氣中氧含量的測定中（如圖），可以將紅磷換成木炭
C．硫在空氣中燃燒，發出藍紫色火焰，生成有刺激性氣味的氣體
D．氧氣的化學性質比較活潑，是可燃物
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【題目】用“先”、“后”填空：
①檢查裝置氣密性，應 把導管放入水中， 用雙手捂住試管的外壁。
②高錳酸鉀制取氧氣用排水法收集結束后，應 熄滅酒精燈， 把導管從水槽中取出。
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【題目】下列關于實驗現象的描述，正確的是
A．硫在氧氣中燃燒時，產生明亮的藍紫色火焰
B．木炭在空氣中燃燒時，發白光，生成了二氧化碳氣體
C．細鐵絲在空氣中燃燒時，火星四射，生成了黑色的固體物質
D．紅磷在空氣中燃燒時，產生了大量白霧
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【題目】甲、乙兩種固體的溶解度曲線如圖所示．下列說法中，正確的是（ ）
A．20℃時，甲溶液中溶質的質量分數一定大于乙溶液
B．40℃時，分別在100 g水中加入50 g 甲、乙，所得溶液溶質的質量分數相等
C．40℃時，分別在100 g水中加入30 g 甲、乙，同時降溫至20℃，甲、乙溶液均為飽和溶液
D．20℃時，分別在100 g水中加入40 g 甲、乙，加熱到40℃，甲、乙溶液均為飽和溶液
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【題目】某工廠化驗室用稀硫酸處理造紙廠產生含有氫氧化鈉的廢水．現稱取廢水樣品80g倒入燒杯中，逐滴加入10%的稀硫酸至恰好完全反應，消耗稀硫酸98g。
（反應的化學方程式：H2SO4+2NaOH═Na2SO4+2H2O）[]
（1）氫氧化鈉中氧元素的質量分數是 ；
（2）求廢水中氫氧化鈉的質量分數（要寫出計算過程）。
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【題目】向量筒中注入水，俯視讀數為20毫升，倒出一部分水后，仰視讀數為12毫升，則實際倒出來的水的體積
A．小于8毫升 B．大于8毫升
C．等于8毫升 D．無法確定
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【題目】分類法是學習化學的一種方法。下列不屬于分類方法的是
A．物質可分為純凈物和混合物，純凈物又可分為單質和化合物
B．變化分為物理變化和化學變化，化合反應與分解反應是化學變化中的不同種類
C．元素可以分為金屬元素、非金屬元素和稀有氣體元素
D．空氣可分為氮氣、氧氣、稀有氣體、二氧化碳、其他氣體和雜質
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