【題目】下列物質(zhì)的溶解度隨溫度升高而減小的是（ ）
A．硝酸鉀 B．蔗糖 C．食鹽 D．熟石灰
天天向上一本好卷系列答案
小學(xué)生10分鐘應(yīng)用題系列答案科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】江西不僅山清水秀、景色迷人，特色美食更是遍布各地，令各路“吃貨”流連忘返。
（1）南昌“藜蒿炒臘肉”風(fēng)味獨特，清香撲鼻。從分子角度解釋“清香撲鼻”的原因是： ；
（2）贛州“齋婆柚”汁多味美，齒頰生津。柚子皮還可以吸附室內(nèi)異味，寫出一種具有同樣性質(zhì)的化學(xué)物質(zhì)的名稱 ；
（3）吉安“安福火腿”營養(yǎng)豐富，歷史悠久。“火腿”中能為人體提供能量的一種營養(yǎng)素是 _____________；
（4）宜春“豐城凍米糖”松脆香甜，譽滿江南。“凍米糖”中蔗糖的化學(xué)式為C12H22O11，其中氫元素和氧元素的質(zhì)量比為 ；
（5）九江“茶餅”酥香可口，茶食精點。“茶餅”中所含鋅元素的部分信息如下圖，則下列說法正確的是__________（填序號）。
A．鋅的相對原子質(zhì)量為65.38g
B．鋅原子結(jié)構(gòu)示意圖中X為8
C．鋅原子在反應(yīng)中容易得到電子
D．鋅原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為30
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】（6分）圖示可以簡明、直觀的表達(dá)一些信息，是化學(xué)學(xué)習(xí)的一種重要手段．仔細(xì)讀圖，根據(jù)圖示完成下列各題。
（1）圖1是表示 ；
（2）圖2是元素周期表中氙元素的某些信息，據(jù)此可知，氙的相對原子質(zhì)量是 ；
（3）圖3是氯原子的結(jié)構(gòu)示意圖，其中，x= ；該原子在化學(xué)反應(yīng)中容易 （填“得”或“失”）電子；
（4）圖4是a、b、c三種固體物質(zhì)的溶解度曲線．t1℃時三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是 ；t2℃時c的飽和溶液溫度升高到t3℃時，溶液為 （填“飽和”或“不飽和”）溶液．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】（4分）濟(jì)寧是山東省重要的煤炭能源基地，然而礦區(qū)廢水中Fe2+、Cu2+、Zn2+等嚴(yán)重影響著當(dāng)?shù)厮|(zhì)。某污水處理廠采用下圖工藝（見下圖）凈化這種酸性廢水并回收Fe2+、Cu2+、Zn2+三種離子。請讀識流程圖并回答：
（1）礦區(qū)廢水經(jīng)氧化池后再進(jìn)入沉淀池Ⅰ，目的是____________________________________；
（2）利用氫氧化鈉調(diào)節(jié)沉淀池Ⅰ、沉淀池Ⅱ和沉淀池Ⅲ的pH，目的是_____________________；
（3）出水前，中和池中加入硫酸的作用___________________；
（4）若礦區(qū)廢水中主要含有硫酸鹽，請寫出沉淀池Ⅲ中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式__________________。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列化學(xué)反應(yīng)與實驗現(xiàn)象相符合的是
A. 硫在空氣中燃燒——藍(lán)紫色火焰
B. 木炭在空氣中燃燒——生成有刺激性氣味的氣體
C. 鐵在氧氣中燃燒——生成黑色固體
D. 氯酸鉀受熱分解——生成氧氣
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【題目】（1）（5分）家庭生活中制作食品經(jīng)常用到碳酸鈉（蘇打）和碳酸氫鈉（小蘇打），碳酸氫鈉不穩(wěn)定，在潮濕空氣中緩慢分解，受熱至65 ℃ 以上迅速分解，270 ℃ 時完全分解為碳酸鈉。某同學(xué)為探究它們的性質(zhì)差異，設(shè)計了圖所示裝置并進(jìn)行實驗。請回答：
①加熱一段時間后，a、b兩燒杯分別看到的現(xiàn)象是 _______________________________________；由此可得出的結(jié)論是 ______________________；
②碳酸氫鈉分解的化學(xué)反應(yīng)方程式：_______________________________________；
③該裝置設(shè)計的優(yōu)點是 ____________________；
④實驗中應(yīng)注意的問題是 ________________________________________________。
（2）（6分）在日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，溶液有著廣泛的應(yīng)用。比如，氨堿工業(yè)用到的是飽和食鹽水，醫(yī)療上使用的則是0．9%的生理鹽水。請按要求設(shè)計并完成一下實驗：
實驗用品：氯化鈉溶液、氯化鈉、硝酸鉀、蒸餾水、燒杯、試管、玻璃棒、藥匙
探究實驗一：澄清透明的氯化鈉溶液是否是飽和溶液
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
取一只試管倒入約5 mL氯化鈉溶液 ，用藥匙加入少量氯化鈉固體，振蕩，觀察現(xiàn)象 | 氯化鈉固體溶解 | ______________ ______________ |
探究實驗二：將不飽和氯化鈉溶液變?yōu)轱柡腿芤翰⑻骄匡柡吐然c溶液還能否溶解硝酸鉀
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
______________________________ ______________________________ ______________________________ | _____________ _______________ _______________ | NaCl不飽和溶液 變?yōu)轱柡腿芤?/span> |
______________________________ ______________________________ ______________________________ | _______________ _______________ ______________ | ________________ ________________ ________________ |
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列措施中，不宜用于博物館保存槍支大炮等鐵制文物的是（ ）
A．用浸有食鹽水的濕布擦拭鐵制文物
B．提醒觀眾不要用手觸摸文物
C．保持文物儲存室內(nèi)空氣的干燥
D．在鐵制文物表面涂抹一層保護(hù)物質(zhì)
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