2013年4月20日8時(shí)02分我國(guó)蘆山發(fā)生7.0級(jí)地震．全國(guó)人民“眾志成城，抗震救災(zāi)”．
（1）由全國(guó)各地捐贈(zèng)的純凈水，礦泉水等源源不斷地運(yùn)往災(zāi)區(qū)．其中 （填“純凈水”或“礦泉水”）更有利于災(zāi)區(qū)人民的身體健康，水 （填“屬于”或“不屬于”）六大類營(yíng)養(yǎng)素之一．
（2）地震中原有的水源被破壞，新水源需檢測(cè)和處理后才能飲用．我國(guó)規(guī)定水質(zhì)必須在感官指標(biāo)、化學(xué)指標(biāo)、病理學(xué)指標(biāo)等方面達(dá)標(biāo)才能成為飲用水：
①感官指標(biāo)；水應(yīng)澄清透明．為達(dá)到此要求，可以加入明礬使雜質(zhì)沉降，然后通過(guò) （填操作名稱）而實(shí)現(xiàn)．
②化學(xué)指標(biāo)：含有水的pH和硬度兩項(xiàng)．甲同學(xué)先用蒸餾水潤(rùn)濕pH試紙，然后再測(cè)定液體的PH．乙同學(xué)認(rèn)為這種測(cè)定液體PH的方法不一定會(huì)造成誤差．請(qǐng)問(wèn)在什么情況下不會(huì)造成誤差 ．生活中區(qū)分硬水和軟水最簡(jiǎn)便的方法是用 區(qū)分．
③病理學(xué)指標(biāo)：對(duì)細(xì)菌的含量有嚴(yán)格的限制．可以通過(guò) 操作，既能殺菌，又能得到幾乎純凈的水．
培優(yōu)好卷單元加期末卷系列答案
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題
水是人類寶貴的自然資源，我們每個(gè)人都要關(guān)心水、愛護(hù)水、節(jié)約用水。我國(guó)規(guī)定生活飲用水的水質(zhì)必須達(dá)到下述四項(xiàng)指標(biāo)：a．不得呈現(xiàn)異色 b．不得有異味 c．應(yīng)澄清透明 d．不得含有細(xì)菌和病毒。
（1）家用凈水器中活性炭的作用是： 水中的雜質(zhì)。
（2）生活中常采用 區(qū)分硬水和軟水，可以通過(guò) 的方法降低水的硬度。
（3）自來(lái)水廠常用氯氣來(lái)殺菌、消毒，這是因?yàn)槁葰饽芘c水反應(yīng)：Cl2 + H2O ="=" HCl + HClO,生成的HClO（次氯酸）能殺死水里的病菌。在上述反應(yīng)中，氯元素的化合價(jià) （填序號(hào)）
a．有升有降 b．不變 c．升高 d．降低
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題
我市連續(xù)三年大旱造成部分地區(qū)人畜飲水困難，各地采取多種措施積極抗旱．
（1）某些地方用混濁的河塘水作生活用水，可加絮凝劑 （填絮凝劑的名稱）來(lái)吸附水中懸浮的雜質(zhì)．要檢驗(yàn)所得水是否是硬水可加入 ．
（2）政府部門采用人工降雨來(lái)緩解旱情，可用于人工降雨的物質(zhì)是 ．生活中節(jié)約用水和防水污染十分重要，你如何做請(qǐng)舉一例 ．
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題
3月22日是“世界水日”．水與人類的生活和生產(chǎn)密切相關(guān)．
（1）天然水中含有許多雜質(zhì)，可利用吸附、沉淀、過(guò)濾和蒸餾等方法凈化．其中凈化程度最高的是 ．
（2）硬水給生活和生產(chǎn)帶來(lái)很大不利影響，生活中可用 來(lái)區(qū)分硬水和軟水．
（3）生活中通過(guò) 可以降低水的硬度．
（4）日常生活中你經(jīng)常采用的節(jié)水措施有 ．
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題
2013年3月22日是第二十一屆“世界水日”，水資源的保護(hù)和合理利用已受到人們的普遍關(guān)注．
（1）含磷洗滌劑因含有Na3P3O10造成水生植物大量繁殖而導(dǎo)致水質(zhì)惡化，因此我們提倡使用無(wú)磷洗滌劑．Na3P3O10中磷元素和氧元素的質(zhì)量比是 ．
（2）天然水里含有許多雜質(zhì)，可利用吸附、沉淀、過(guò)濾和蒸餾等方法進(jìn)行凈化，其中凈化程度最高的是 ．除去硬水中過(guò)多的Mg2+和 （填離子符號(hào)）就可得到軟水．
（3）ClO2常用于飲用水消毒，制取ClO2的化學(xué)方程式為：2NaClO2+X=2ClO2↑+2NaCl，則X的化學(xué)式為 ；NaClO2中氯元素的化合價(jià)為 價(jià)．
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題
小紅同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室制取O2，采用了實(shí)驗(yàn)室制取CO2的裝置，她選用的實(shí)驗(yàn)藥品是二氧化錳和_________；實(shí)驗(yàn)中小紅用排水法收集，制得的氧氣不純，請(qǐng)寫出可能的原因：________________________（答出一條即可）。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題
水與人類的生產(chǎn)和生活關(guān)系密切。
（1）檢驗(yàn)?zāi)程烊凰怯菜�是軟水：取樣，加入肥皂水，攪拌，泡沫少且有白色垢狀物，該天然水是 。
（2）為檢驗(yàn)糖尿病患者的尿液，醫(yī)院要配制200g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8％的CuSO4溶液，需要CuSO4的質(zhì)量為_______g。
（3）工業(yè)上可用廢鐵屑處理含CuSO4的廢水，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_______________。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：問(wèn)答題
在按書本裝置測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)時(shí)，當(dāng)裝置內(nèi)的氧氣低于一定含量時(shí)，紅磷就不再與氧氣反應(yīng)，從而導(dǎo)致測(cè)量結(jié)果偏小。有老師對(duì)該實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了改進(jìn)，裝置如圖所示。在一容器中倒人剛拆封的“暖寶寶”黑色粉末，再在上面放足量的白磷，迅速扣上燒杯，隨后白磷自燃，利用這一裝置可更準(zhǔn)確地測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)。
（1）黑色粉末的主要成分是什么?對(duì)此同學(xué)們做出了以下兩種猜想：
猜想一：該粉末可能是木炭粉；
猜想二：該粉末可能是鐵粉。
根據(jù)學(xué)過(guò)的科學(xué)知識(shí)，有同學(xué)認(rèn)為猜想一肯定是錯(cuò)誤的，你認(rèn)為他的理由是 。
（2）通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明加入的黑色粉末是鐵粉。加入鐵粉后使測(cè)定結(jié)果更加準(zhǔn)確，原因是 。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：探究題
某化學(xué)興趣小組利用下列裝置進(jìn)行O2、CO2的實(shí)驗(yàn)室制法和有關(guān)性質(zhì)的研究。
（1）甲同學(xué)要用KMnO4固體來(lái)制取O2，應(yīng)選用上圖中的 裝置(填編號(hào))，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。從實(shí)驗(yàn)操作程序看，首先要 ，再裝入藥品進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
（2）乙同學(xué)用濃鹽酸和大理石在B裝置中反應(yīng)，制取CO2并檢驗(yàn)其有關(guān)性質(zhì)，觀察到燒杯中紫色石蕊試液變紅。對(duì)這一變化的合理解釋是 (填序號(hào))
A．產(chǎn)生的CO2直接使石蕊試液變紅
B．產(chǎn)生的CO2與水反應(yīng)生成H2CO3使石蕊試液變紅
C．揮發(fā)出的氯化氫溶于水使石蕊試液變紅
（3）B裝置中長(zhǎng)頸漏斗雖可隨時(shí)添加液體，但無(wú)法控制反應(yīng)速率。可選擇C組中 (填序號(hào))來(lái)取代B裝置中的長(zhǎng)頸漏斗，以達(dá)到控制反應(yīng)速率的目的。
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