【題目】只用一種試劑便可一次性鑒別NaOH、Ba（OH）2、稀鹽酸三種無色溶液，這種試劑（ ）
A．Na2CO3溶液 B．BaCl2溶液 C．無色酚酞試液 D．紫色石蕊試液
優生樂園系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】物質的用途和性質密切相關．下列說法正確的是（ ）
A．稀有氣體可制成五顏六色的霓虹燈，是因為通電時發生化學反應顯色
B．洗潔精能洗去碗筷上的油污，是因為油污能溶于洗潔精
C．鎂可用于制作照明彈、是鎂燃燒能產生耀眼白光
D．液氧可用于火箭發射，是因為氧氣具有可燃性
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】（7分）化學就在我們身邊，它與我們的生活息息相關。
（1）現有“C、H、O、Ca、Na”五種元素，請按下列要求用化學式填空：
①可用于人工降雨的干冰 ②葡萄糖注射液中的溶質是
③可用于改良酸性土壤的堿是 ④廣泛用于玻璃和洗滌劑生產的鹽是 。
（2） 元素周期表是學習化學的重要工具，下表是元素周期表的一部分。
根據所學知識回答：
①9號元素的原子結構示意圖為
其中x為 。該元素的原子容易得到電子形成離子，畫出該離子的結構示圖 。
②由1號元素和8號元素組成的陰離子符號為 ；
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】（6分）某化學興趣小組查閱資料得知，粗鹽除NaCl外，還含有MgCl2、CaCl2以及泥沙等雜質。為了將粗鹽提純，設計了以下操作流程：
請你根據以上信息回答下述問題：
（1）操作Ⅰ的名稱為_______________。
（2）加入過量氫氧化鈉溶液，發生化學反應的方程式為 。
（3）加入過量碳酸鈉溶液的實驗目的是 。
經過操作Ⅱ所得溶液中含有的陰離子是 。
過濾
（4）某同學所得精鹽比其他同學明顯要多，原因可能是__________。AB
_______ ____
A．濾紙破損，濾液渾濁就蒸發
B．蒸發時未用玻璃棒，有一些液體濺出
C．提純后所得精鹽尚未完全干燥
D．溶解時水的量太少，使食鹽未完全溶解
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】最近有科學家提出“綠色自由”構想：把空氣吹入K2CO3溶液，然后再把CO2從生成物中提取出來，再經過化學反應轉化為有機物有效實施碳循環。“綠色自由”構想技術流程如下：
資料：① 吸收池反應為：K2CO3＋H2O＋CO2==2KHCO3。②2KHCO3 
K2CO3＋H2O＋CO2↑
下列說法錯誤的是
A．碳酸鉀溶液所起的作用是：富集空氣中的CO2，為合成甲醇提供CO2
B．可循環利用的物質是K2CO3
C．通入高溫水蒸氣的作用是：加快CO2的逸出，以便及時為合成塔提供CO2
D．合成塔中反應的化學方程式為：CO2＋2H2一定條件CH3OH＋H2O
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【題目】下列物質的俗名、學名、化學式三者表示同一物質的是（ ）
A．生石灰、氫氧化鈣、CaO
B．純堿、氫氧化鈉、NaOH
C．銅綠、堿式碳酸銅、Cu2（OH）2CO3
D．鹽酸、氯化氫、HCl
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【題目】(10分)下列裝置常用于實驗室制取氣體。根據給出的裝置回答下列問題：
（1）指出編號儀器名稱：① ；
（2）實驗室利用A裝置制取氧氣的化學方程式為： ，利用C裝置收集氧氣的最佳時刻是： ；
（3）實驗室制取二氧化碳的化學方程式為： ，選用的氣體發生裝置是： （填編號），檢查該套裝置氣密性的方法是： ，用F裝置收集二氧化碳時，氣體應從 （填導管兩端的字母）端進入。
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【題目】（9分）某九年級化學活動小組同學設計了一個小游戲——物質接龍即他們之間存在著順時針轉化的關系。
（1）A、B、C、D分別是初中化學常見的四種物質，如圖1所示。若其中A能夠供給動植物呼吸，C能參與植物光合作用，且A、B、C、D都含有相同的某一種元素，則A的化學式為 ，寫出D→A、A→B的化學反應方程式 、 。
（2）小明同學覺得這個游戲很有趣，于是設計了圖2的反應關系圖，其中E、G、M、Q、R也都是初中化學常見的物質。若E的相對分子質量為100，Q是一種最常見的溶劑，則寫出符合下列要求的化學方程式：
R→E： ，反應基本類型：復分解反應。
E→G： ，反應基本類型：分解反應。
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