Question

6．日常生活中使用的塑料袋有兩種，一種是用聚乙烯制成的，可用于盛裝食品；另一種是用聚氯乙烯制成的，不可用于盛裝食品．為了能夠更好地區分這兩種塑料，某化學興趣小組的同學們對兩者進行了探究．
【提出問題】聚乙烯塑料和聚氯乙烯塑料燃燒的產物分別是什么？
猜想與假設】根據所學的化學知識，該小組的同學們猜想聚乙烯塑料的燃燒產物是二氧化碳和水，而聚氯乙烯塑料的燃燒產物是二氧化碳、水和氯化氫氣體．
【查閱資料】（1、聚乙烯的化學式是【（CH₂CH₂）_n】，聚氯乙烯的化學式是【（CH₂CHCl）_n】．
（2、氯化氫氣體通過酸化的硝酸銀溶液會產生白色沉淀，且白色沉淀不溶于稀硝酸．
【設計實驗】根據上述猜想與相關的化學知識，該小組的同學們設計了如下圖所示的實驗來驗證聚乙烯塑料和聚氯乙烯塑料的燃燒產物．

①檢查裝置的氣密性． ②A瓶放置需要檢測的塑料，B瓶中放置一濕潤的藍色石蕊試紙，C瓶中放一定量的硝酸銀溶液和稀硝酸，D瓶中放一定量的澄清石灰水．
③取一塊聚乙烯塑料放于燃燒匙中，在酒精燈上點燃放入A瓶并塞緊橡皮塞，同時源源不斷地通入氧氣，使塑料能夠持續燃燒，并使燃燒生成的產物通入后面的裝置中，觀察現象．
④步驟③完成后，另取一塊聚氯乙烯塑料重復上述步驟③的操作過程，并觀察現象．
【現象與結論】
步驟③：A瓶塑料燃燒；B瓶濕潤的藍色石蕊試紙會變紅：C瓶無變化：D瓶變渾濁．
步驟④：A瓶塑料燃燒；B瓶濕潤的藍色石蕊試紙會變紅：C瓶產生白色沉淀：發用方程式為HCl+AgNO₃═AgCl↓+HNO₃；D瓶變渾濁．
綜上可知，聚乙烯的燃燒產物是二氧化碳和水；聚氯乙烯的燃燒產物是二氧化碳、水和氯化氫氣體．
【反思與評價】在現實生活中，鑒別食品保鮮膜是由聚乙烯還是聚氯乙烯制成的最簡便的方法是將保鮮膜點燃．若火焰呈黃色，離開火源也不會熄滅，有滴油現象，并且沒有刺鼻異味的是保鮮膜；若火焰呈黃綠色，煙霧比較大，沒有滴油現象，離開火源后會熄滅，而且有強烈刺鼻氣味的是
聚氯乙烯保鮮膜，此種保鮮膜有毒，不能用來包裝食品．
【拓展與交流】塑料的優點，舉出一條：方便生活
塑料的缺點，舉出一條：造成白色污染．

Answer 1

分析 根據物質的性質結合瓶內物質確定其用途和有關的實驗現象；根據實驗現象推斷得出結論，據此解答．

解答 解：【現象與結論】聚乙烯塑料燃燒能生成二氧化碳和水，B瓶中的濕潤的藍色石蕊試紙會變紅；C瓶內的硝酸銀溶液不會變渾濁，D瓶中的澄清石灰水變渾濁；故填：塑料燃燒；濕潤的藍色石蕊試紙會變紅；無變化；變渾濁；
聚氯乙烯燃燒生成的是二氧化碳、氯化氫和水，故B瓶中的濕潤的藍色石蕊試紙會變紅；C瓶內的硝酸銀溶液會變渾濁，D瓶中的澄清石灰水變渾濁；故填：塑料燃燒；濕潤的藍色石蕊試紙會變紅；產生白色沉淀；HCl+AgNO₃═AgCl↓+HNO₃；變渾濁；
【反思與評價】火焰呈黃綠色，煙霧比較大，沒有滴油現象，離開火源后會熄滅，而且有強烈刺鼻氣味的是聚氯乙烯塑料，故填：聚氯乙烯；
【拓展與交流】使用塑料，方便了生活，但是廢棄塑料易造成白色污染，故填：方便生活；造成白色污染．

點評 在解此類題時，首先分析樣品中各物質的性質，然后結合題中的現象進行分析，注意對新知識的應用要和題中的問題相結合，注意查閱資料部分，要仔細閱讀，這往往是解這類題的提示．