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14．如圖為海水和人體中部分元素的質(zhì)量分數(shù)：

讀圖后，你從中得到的信息有（至少寫出兩點）：
（1）海水中含量最多的元素是氧元素
（2）人體中含量最多的金屬元素是鈣元素．

分析根據(jù)圖示提供信息進行回答，可以從元素的含量進行回答，也可以從元素的分類進行回答，或者將海水和人體中部分元素進行比較．

解答解：根據(jù)圖示可知：海水含量最多的元素是氧元素，其次是氫元素等，人體中含量最多的元素是氧元素，其次是碳元素，含量最多的金屬元素是鈣元素等；從而可知海水和人體中含量最多的元素都是氧元素等；
故答案為：
（1）海水中含量最多的元素是氧元素；
（2）人體中含量最多的金屬元素是鈣元素．

點評本題可以較好的培養(yǎng)學生通過圖片獲得信息的能力，正確解答本題，需認真觀察圖示信息，然后根據(jù)問題進行解題．

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相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

4．某化學興趣小組在做完石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳的實驗后，對反應(yīng)后剩余溶液的溶質(zhì)成分產(chǎn)生了興趣，他們進行了以下實驗探究．
【提出猜想】實驗室制取二氧化碳的化學方程式為CaCO₃+2HCl═CaCl₂+H₂O+CO₂↑，根據(jù)反應(yīng)原理，小組成員進行了如下猜想．
猜想一：只有CaCl₂；
猜想二：CaCl₂和HCl．
【實驗探究】為了驗證猜想，該興趣小組的同學設(shè)計了如下實驗方案．

試驗編號	方案1	方案2	方案3
實驗操作（分別取少量實驗后的溶液于試管中）
實驗現(xiàn)象	對照標準比色卡：pH＜7	產(chǎn)生白色沉淀	有氣泡產(chǎn)生
實驗結(jié)論	猜想二成立

【評價反思】（1）老師對同學們能用多種方法進行探究，并且得出正確結(jié)論給予肯定，同時指出【實驗探究】中存在兩處明顯錯誤，請大家反思．同學們經(jīng)過反思發(fā)現(xiàn)了這兩處錯誤：
①“實驗操作”中的錯誤是將pH試紙直接浸入了待測液中．
②“實驗方案”中也有一個錯誤，錯誤的原因是沒有鹽酸，硝酸銀也會與氯化鈣溶液反應(yīng)產(chǎn)生白色沉淀，故加入硝酸銀不能確定是否含有鹽酸．
（2）該興趣小組的小華同學觀察到反應(yīng)后容器內(nèi)有少量固體剩余，得出溶液可定沒有鹽酸的結(jié)論，其中某同學認為小華的說法不合理，其理由是剩余的固體可能是石灰石中不參加反應(yīng)的雜質(zhì)．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

5．現(xiàn)有一包白色粉末，由CuSO₄、NaOH、Na₂CO₃、CaCO₃、NaCl中的兩種或兩種以上的物質(zhì)組成．化學興趣小組的同學們?yōu)榱颂骄科浣M成，進行了如下實驗：
（一）取少量白色粉末，向其中加入足量的水，充分攪拌，得無色透明溶液，則原白色粉末中一定不含有CuSO₄、CaCO₃．
（二）為了進一步探究白色粉末的組成，請你和興趣小組的同學們一起完成下列探究．興趣小組的同學們作了以下猜想：
猜想A：白色粉末為Na₂CO₃和NaOH的混合物
猜想B：白色粉末為Na₂CO₃和NaCl的混合物
猜想C：NaOH和NaCl
猜想D：白色粉末為NaOH、Na₂CO₃和NaCl的混合物
【設(shè)計實驗】

實驗操作	現(xiàn) 象	結(jié) 論
1取上述無色透明溶液與試管中，加入適量的硝酸鈣溶液	產(chǎn)生白色沉淀	猜想D成立
2過濾，取濾液少許與試管中，加入過量的Cu（NO₃）₂溶液	產(chǎn)生藍色沉淀
3靜置，再向試管中加入稀硝酸和硝酸銀溶液	產(chǎn)生白色沉淀

【反思與評價】
（1）步驟2中Cu（NO₃）₂溶液能否用CuCl₂溶液代替，為什么？不能，如果加入氯化銅溶液，氯化銅能和氫氧化鈉反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和氯化鈉，生成的氯化鈉影響對氯化鈉的判斷
（2）寫出步驟3的化學反應(yīng)方程式NaCl+AgNO₃═AgCl↓+NaNO₃，反應(yīng)類型是復分解反應(yīng)．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

2．去春季，重慶某化工廠發(fā)生了氯氣（Cl₂）泄漏的重大事故．事故發(fā)生后，搶險隊員立即疏散當?shù)厝罕姡⒂孟儡噷Τ两档孛娴狞S綠色氣體（氯氣）噴灑堿液，防止氯氣對環(huán)境的進一步污染和對人員的傷害．之后不久，在株洲市某游泳館也發(fā)生類似的氯氣少量泄漏事件，現(xiàn)場工作人員迅速將正在泄漏的氯氣罐推入游泳池的水中，以降低氯氣對環(huán)境的污染．事后測定，該游泳池中的水顯酸性．
（1）從以上信息中，你能夠分析出氯氣有哪些化學性質(zhì)？
（2）如果實驗室制取氯氣，你可以用什么方法收集？
（3）假如在離開現(xiàn)場的過程中，你應(yīng)該采取什么措施保護自己？

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

9．原水（未經(jīng)過處理的水）中含有泥沙、懸浮物和細菌等雜質(zhì)．在水中撒些明礬，可除去水中的泥沙、懸浮物，使水變澄清；可用次氯酸（HClO）殺死細菌．氯氣溶于水時可生成鹽酸和次氯酸．某水廠生產(chǎn)自來水的步驟如下：

（1）可以除去水中的泥沙和懸浮物雜質(zhì)的步驟為A、B、C（填編號）．
（2）能消毒、殺菌的步驟為D．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

19．現(xiàn)有H、C、N、O四種元素，請選用其中的元素寫出符合要求的化學式各一個：
（1）最簡單的有機物CH₄；
（2）溶于水后溶液呈堿性的氣體NH₃；
（3）強酸HNO₃；
（4）由三種元素組成的鹽NH₄NO₃．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

6．現(xiàn)有三瓶氣體，分別為空氣、二氧化碳和氧氣，若要用簡單的方法來鑒別，可用燃著的木條的方法進行檢驗，若木條燃燒的更旺為氧氣，木條火焰立即熄滅為二氧化碳，木條火焰過一會熄滅為空氣．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

3．下列實驗現(xiàn)象的描述中正確的是（　　）

	A．	蠟燭在氧氣中燃燒時，產(chǎn)生水和二氧化碳
	B．	紅磷在氧氣中燃燒時，生成大量白色煙霧
	C．	硫粉在氧氣中燃燒時，產(chǎn)生淡藍色火焰，生成有刺激性氣味的無色氣體
	D．	水通電一段時間后，正極與負極產(chǎn)生的氣體體積比約為1：2

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．我們接觸到的下列各組物質(zhì)，都屬于純凈物的是（　　）

A．

食醋、精鹽

B．

白酒、牛奶

C．

空氣、氧氣

D．

冰水混合物、氫氣

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