（5分）我們學習了常見氣體的實驗室制法，知道了制取氣體的一般思路和方法。
（1）實驗室制取氣體時，確定發生裝置需要考慮的因素有 （填字母序號）。
| A．反應物的狀態 | B．氣體的密度 |
| C．反應的條件 | D．氣體的溶解性 |
科目：初中化學 來源： 題型：填空題
下圖所示是實驗室中制取氣體時常用裝置。請回答下列問題：
（1）在實驗室中制取氣體時，加入藥品之前一定要先檢驗 。
（2）以石灰石和稀鹽酸為原料制取并收集干燥的CO2氣體。
①各裝置的正確連接順序是（填裝置序號） 。
②產生CO2氣體的化學方程式為 。
③C裝置的作用是 。
④檢驗集氣瓶中是不是CO2氣體的方法 。
（3）同學甲為驗證制取CO2后剩余溶液中是否含有鹽酸（雜質不溶于水且不參加反應，且CaCl2溶液呈中性），設計實驗方案如下：取樣于試管中，滴加AgNO3溶液，產生白色沉淀，再加入稀硝酸，沉淀不溶解，則含有鹽酸。你是否同意該方案？簡述理由。 。
（4）將少量CO2氣體通入盛有足量Ca(OH)2溶液的廣口瓶中，瓶中溶液的質量與之前相比會 （填寫下列各項序號）。
| A．增大 | B．減小 | C．不變 | D．無法判斷 |
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科目：初中化學 來源： 題型：填空題
（6分）如圖是實驗室常用的兩種氣體制備、收集或凈化的多種功能裝置。
（1）若制備的氣體是氧氣，Y是黑色粉末，則甲中發生反應的化學方程式為_________ 。若用裝滿水的乙裝置收集氧氣，A端應與________（填“B”或“C”） 端相連。
（2）若制備的氣體是CO2，則試劑X常用___________，Y是 ，用甲、乙兩裝置組成發生、凈化、收集CO2氣體的裝置。若乙中放入飽和的碳酸氫鈉溶液，該溶液的作用是除去________；反應的化學方程式為 。
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科目：初中化學 來源： 題型：填空題
如圖為實驗室常見的一些實驗裝置，請根據圖回答下列問題：
（1）寫出出實驗儀器①、②的名稱：① _________ ，② _________ ．
（2）用金屬鋅和稀硫酸制取氫氣時，所選用的實驗裝置 _________ （填序號），其反應的化學方程式 _________ ．
（3）用高錳酸鉀制取氧氣，其反應的化學方程式是 _________ ，如所選擇A裝置并用高錳酸鉀為藥品制取氧氣，在A裝置的管口處應放 _________ ，將A和C連接進行實驗，實驗結束時，應先將導管移出水面然后再停止加熱，這樣做的目的是 _________ ．
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科目：初中化學 來源： 題型：填空題
（7分）如圖為實驗室中常見的氣體制備、干燥、收集和性質實驗的部分儀器。試根據題目要求，回答下列問題：
（1）某同學以鋅粒和稀鹽酸為原料在實驗室制備、收集純凈干燥的氫氣，選擇儀器連接裝置后，檢查裝置的氣密性。
①所選裝置的連接順序為 。
②若要驗證氫氣的可燃性，在點燃氫氣之前一定要 。
③寫出該同學制備氫氣發生反應的化學方程式 。
（2）若以H2O2溶液和MnO2在實驗室中制備干燥的氧氣，并用來測定B裝置中盛有的Cu和C混合物中Cu的含量，取a g混合物樣品放入裝置B的硬質玻璃管中，所選儀器連接順序為：
A—D—B—C，試回答下列問題：
①儀器D的作用是 。
②儀器B中的現象是 。
③若通入足量氧氣充分反應后，測得B裝置中硬質玻璃管內固體的質量在反應前后無變化，則原混合物中Cu的質量是 g。（計算結果可為分數形式）
④欲用化學方法證明硬質玻璃管內的固體在通入氧氣后完全發生了反應，請設計實驗方案，并簡述操作步驟、現象和結論
。
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科目：初中化學 來源： 題型：填空題
（4分）化學是一門以實驗為基礎的科學，化學所取得的豐碩成果，是與實驗的重要作用分不開的。結合下列實驗裝置圖回答問題：
（1）寫出指定儀器的名稱：① ；
（2）實驗室用無水醋酸鈉固體、堿石灰共熱制取密度比空氣小、難溶于水的甲烷，可選用的發生裝置是 （選填字母，下同），可選用的收集裝置是 。
（3）實驗室可用B、E裝置制取的氣體是 。
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科目：初中化學 來源： 題型：填空題
(8分)下圖是兩套實驗室制取氣體的常用裝置。
（1）制備CO2應選用的裝置是 （填編號）,生成CO2的化學方程式為 。
（2）B裝置的氣密性檢查：先用止水夾夾住導管的橡皮管，然后向 中加入水至形成一段水柱，靜置，若觀察到 ，說明裝置不漏氣。
（3）集氣瓶中氣體的檢驗：往集氣瓶里加入 ，振蕩，
若 ，說明該氣體是CO2。
（4）收集到一瓶二氧化碳后，按下圖所示進行實驗，觀察到的現象是 。
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科目：初中化學 來源： 題型：填空題
某興趣小組利用如圖裝置進行二氧化碳的制取和部分性質實驗。請回答下列問題：
（1）請寫出圖中儀器的名稱：A 、D 。
（2）關閉止水夾E打開止水夾C，從A中加入液體與錐形瓶B中的固體接觸，即有二氧化碳氣體產生。觀察到D中的蠟燭慢慢熄滅，說明二氧化碳具有 和 的化學性質。請寫出實驗室制取二氧化碳的化學方程式： 。
（3）關閉C打開E，則觀察到G中的蠟燭燃燒更旺，說明通入G中的氣體是 。
（4）興趣小組對F裝置所發生的反應進行探究。
[查閱資料] 二氧化碳能與過氧化鈉反應生成碳酸鈉和通入G中的氣體。
[實驗探究] 檢驗裝置F中反應后的固體物質含有碳酸鈉。
① 將F中反應后的固體物質溶于水中，滴入酚酞溶液，觀察到溶液變成紅色，說明該固體物質的水溶液顯 性。
② 查閱資料后得知，該物質的焰色反應為黃色，證明含有鈉元素。
③ 再用其他方法驗證。
| 操 作 步 驟 | 實 驗 現 象 | 實 驗 結 論 |
| 將F中反應后的固體物質溶于水中， a：加入適量的 。 | b： | 裝置F中反應后的固體物質含有CO3 |
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科目：初中化學 來源： 題型：填空題
(6分) 某同學做“證明雞蛋殼的主要成分是碳酸鹽，并收集純凈干燥的氣體”的實驗。設計了如下方案進行實驗：(制得的CO2中常含有HCl和水蒸氣)
寫出所標儀器的名稱：① 。
描述A中發生的現象： 。
根據我們所學的知識，你認為A裝置和 裝置相連并產生的現象時就足以說明雞蛋殼的主要成分是碳酸鹽，寫出所填置中發生反應的化學方程式_______________。裝
該同學想要收集一瓶純凈干燥的該氣體，連接上述裝置的順序是：（填寫各接口字母）a→ 。其中，寫出C裝置的作用是： 。
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