【題目】保持水的化學(xué)性質(zhì)的粒子是
A．水分子 B．氧元素和氫元素 C．氧原子和氫原子 D．氫分子和氧分子
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】a，b兩種物質(zhì)的溶解度曲線如下圖所示．下列說法不正確的是（ ）
A．將t2℃時a的飽和溶液降溫至t1℃，溶液質(zhì)量不變
B．將t1℃時b的飽和溶液加水可變?yōu)椴伙柡腿芤?/span>
C．t2℃時，兩種物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)a＞b
D．將t2℃時a、b的飽和溶液分別降溫至t1℃，兩溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】2016年5月31日是第29個世界無煙日，世衛(wèi)組織確定的主題是“為平裝做好準(zhǔn)備”，我國的活動主題是“拒絕煙草的危害”。香煙的煙氣中含有幾百種有毒物質(zhì)，其中的一氧化碳能與血紅蛋白結(jié)合，可能導(dǎo)致人體缺氧窒息。血紅素是血紅蛋白分子上的主要穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，為血紅蛋白、肌紅蛋白等的輔基，其分子式是C34H32N4FeO4。請回答下列問題：
（1）血紅素中C、H、O、N、Fe五種元素的原子個數(shù)比是 。
（2）經(jīng)測定血紅蛋白中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.335%，每個血紅蛋白分子中含有n個鐵原子，則血紅蛋白的相對分子質(zhì)量可用含n的代數(shù)式表示為 。（不必化簡）
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】分析處理圖表中的信息是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法．
（1）下表是氯化鈉和碳酸鈉在不同溫度時的溶解度，根據(jù)此表回答：
溫度/℃ | 10 | 20 | 30 | 40 | |
溶解度/g | 氯化鈉 | 35.8 | 36.0 | 36.3 | 36.6 |
碳酸鈉 | 12.2 | 21.8 | 39.7 | 53.2 | |
①40℃時，氯化鈉的溶解度為 g．
②碳酸鈉的溶解度隨溫度的升高而 （填“增大”或“減小”）．在20℃時，將100g的水加入30g碳酸鈉中，充分?jǐn)嚢韬蟮玫降氖?/span> （填“飽和溶液”或“不飽和溶液”），將上述溶液升溫到30℃，該溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 （計算結(jié)果精確到0.1%）．
（2）將足量的稀鹽酸加入一定量的鐵、銅混合物中，寫出其中反應(yīng)的化學(xué)方程式
．如圖是實驗過程生成氣體或剩余固體的質(zhì)量隨反應(yīng)時間的變化關(guān)系，其中表示正確的是 （填標(biāo)號）．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】鈉原子失去1個電子后，發(fā)生變化的是
A．相對原子的質(zhì)量 B．質(zhì)子數(shù) C．中子數(shù) D．電子層數(shù)
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】結(jié)合下列所示實驗，回答有關(guān)問題。
（1）有氨味的氣體是 ；
（2）經(jīng)檢驗，無色溶液C中含有NaCl，則可推測出 X溶液為 溶液；
（3）進一步測定可知，無色溶液 C的 pH ＞7，向其中加入適量的Na2SO4溶液，無現(xiàn)象，寫出色溶液 C中所含溶質(zhì)的有可能情況 。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】回答下列與金屬有關(guān)的問題。
（1）鋁合金和純鋁，硬度較大的是 ；
（2）工業(yè)上，把赤鐵礦冶煉成的主要反應(yīng)原理是3CO+Fe2O3 
2Fe+3CO2，其中 發(fā)生了還原反應(yīng)；
（3）比較Mn、Pd (鈀)、Cu 三種金屬的活動性順序
①將Mn 片、Pd 片分別加入到稀鹽酸中，Mn 片表面有氣泡產(chǎn)生，Pd 片沒有變化。根據(jù)上述實驗現(xiàn)象，得出的結(jié)論是 ；
②要確切得出這三種金屬的活動性順序，還需將Pd 片加入到 溶液中，觀察現(xiàn)象。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】 燃煤產(chǎn)生的煙氣中含有二氧化硫，二氧化硫會形成酸雨污染環(huán)境，科研小組設(shè)計利用海水除去二氧化硫，氣工藝流程如下：
請回答下列問題：
（1）二氧化硫中硫、氧元素的質(zhì)量比m（S）：m（O）=_________；
（2）亞硫酸（H2SO3）能被空氣中的氧氣氧化為硫酸，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式_________．
（3）用熟石灰中和稀硫酸是利用了熟石灰的_________（填字母序號）
A．酸性 B．堿性 C．氧化性
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】某化學(xué)興趣小組在探究稀鹽酸的化學(xué)性質(zhì)時，做了如圖一所示的三個實驗。
（1）A試管中的反應(yīng)現(xiàn)象是 。
（2）C試管中反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。
（3）實驗結(jié)束后，小組同學(xué)將B、C兩支試管中的廢液同時倒入一個潔凈的燒杯中（如圖二所示），觀察到先有氣泡產(chǎn)生，后有白色沉淀生成。同學(xué)們將燒杯內(nèi)的物質(zhì)進行過濾，對所得濾液的溶質(zhì)成分進行探究。
【提出猜想】
甲同學(xué)猜想：有NaCl
乙同學(xué)猜想：有NaCl、CaCl2
丙同學(xué)猜想：有NaCl、CaCl2、 HCl
你的猜想：有 。
【交流討論】
你認(rèn)為 同學(xué)的猜想一定不正確，理由是 。
【設(shè)計實驗】請設(shè)計實驗證明你的猜想正確。
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
取少量濾液于試管中，向其中滴加 。 | _________________。 | 我的猜想成立 |
【反思與總結(jié)】判斷反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的成分，除要考慮生成物外，還需考慮 。
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