水是一切生命體生存所必需的物質，為了人類和社會經濟的可續發展，我們必須愛護水資源。請回答：
（1）水體污染的來源主要有有 ；
（2）生活中你節約用水的一種方法是 。
科目：初中化學 來源： 題型：填空題
2013年11月4日哈爾濱再次出現霧霾天氣，空氣質量污染綜合指數AQI超過340以上，PM2．5達到300以上。PM2．5是指直徑小于或等于2．5微米的微粒物，它的直徑還不到人頭發絲粗細的1／20．它含大量的有毒物質，試回答：
專家稱，霧霾產生的原因既有氣候因素，也與冬季取暖燃煤增加及城市周邊秸稈燃燒有關，除此之外，你認為霧霾產生的原因還有可能是
為減緩霧霾，針對哈爾濱市供暖時間長，很多單位沒有使用熱力公司的供暖而是自己燒鍋爐你的建議是 。
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科目：初中化學 來源： 題型：填空題
2013年3月22日是第21屆“世界水日”，本屆宣傳主題是“水合作”（Water Cooperation），請你根據所學，回答下列問題。
（1）如圖1是簡易凈水裝置．該凈水裝置 （填“能”或“不能”）將河水變成純水。
（2）二氧化氯（ClO2）是新一代飲用水的消毒劑，工業上將氯氣（Cl2）通入亞氯酸鈉（NaClO2）溶液中反應來制取二氧化氯，同時生成氯化鈉。寫出該反應的化學方程式 。
（3）小麗收集到一瓶渾濁的河水，她要模擬自來水廠的凈水過程，最終制成蒸餾水，過程如圖2所示，操作①的名稱是 ；操作②應選用的裝置是如圖3中的 （填序號，下同）；操作③應選用的裝置是如圖3中的 。
（4）小麗取少量液體D于試管中，加入少量肥皂水，振蕩，發現有較多浮渣產生，說明液體D是 水（填“硬”或“軟”） 
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科目：初中化學 來源： 題型：填空題
高郵湖是我市的淡水湖。某同學對高郵湖的水樣進行了相關的研究。
（1）高郵湖水屬于__ __（填“純凈物”或“混合物”）；
（2）為了檢驗湖水是軟水還是硬水，可向水樣中加入__，攪拌；
（3）在日常生活中，常采用_ _的方法除去水中的色素，采用_ _的方法降低水的硬度和殺菌消毒。
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科目：初中化學 來源： 題型：填空題
鐵是生產、生活中應用最廣泛的一種金屬。以下是初中化學中有關鐵的性質的一些基本實驗：
(1)某同學用向上排空氣法收集一瓶氧氣做A實驗，在引燃的火柴快燃盡時將細鐵絲插入集氣瓶中，未觀察到劇烈燃燒，火星四射現象，其原因可能是_________________________________________(寫出一條)。
若B中為稀鹽酸，觀察到的現象是____________________________________；
若B中為硝酸銀溶液，反應的化學方程式為____________________________；
若B中為水，一段時間后，產物主要成分的化學式為____________________。
(2)通過以上實驗你得出的結論是____________________。
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科目：初中化學 來源： 題型：填空題
小白收集到一瓶渾濁的長江水，他要模擬自來水廠的凈水過程，最終制成蒸餾水。過程如下圖所示，請按要求回答：
（1）A物質的名稱是 ，操作①的名稱是 ，若經過操作①后，所得液體C仍然渾濁，其原因可能是 （填序號）。
a．漏斗內的濾紙有破損
b．漏斗下端未緊靠在燒杯內壁上
c．漏斗內液面高于濾紙的邊緣
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科目：初中化學 來源： 題型：填空題
根據圖示回答下列問題：
（1）圖中，圖一是制備某氣體的錯誤裝置，請指出圖中的主要錯處 。圖一的裝置改錯后可用于制備的氣體是 。
（2）圖中圖二的錯誤是 。
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科目：初中化學 來源： 題型：填空題
通過實驗現象和題給信息，按要求填空。為測定空氣的成分按下圖進行實驗：
⑴將燃燒匙中過量的紅磷點燃后放集氣瓶中，能觀察到的現象是 ，
（2）反應后冷卻打開止水夾，燒杯中的水會進入達到集氣瓶體積的 。
（3）已知：鎂＋氧氣點燃→氧化鎂(固體)，鎂＋氮氣點燃→二氮化三鎂 (固體)，鎂＋二氧化碳點燃→氧化鎂＋碳。
根據上述反應，能否用鎂代替磷測定空氣中氧氣所占的體積分數？ （填“能”或“不能”）
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