【題目】X、Y、Z是三種初中常見的物質(zhì)，在一定條件下可以實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)化，如圖。下列推斷不正確的是
A. 若Y為O2，則X和Z可分別為CO和CO2
B. 若Y為C，則X和Z可分別為CO2和CO
C. 若Y為H2O2，則X和Z可分別為H2O和O2
D. 若Y為Fe，則X和Z可分別為Ag和Cu
【答案】D
【解析】
A、若Y為O2，則碳不完全燃燒可以生成一氧化碳，完全燃燒可以生成二氧化碳，一氧化碳燃燒可以生成二氧化碳，帶入圖示合理，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
B、若Y為C，則碳不完全燃燒可以生成一氧化碳，完全燃燒可以生成二氧化碳，二氧化碳與碳反應(yīng)可以生成一氧化碳，帶入圖示合理，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
C、若Y為H2O2，過氧化氫分解可以生成氧氣和水，水通電可以生成氧氣，帶入圖示合理，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
D、若Y為Fe，由于鐵的活動(dòng)性大于Ag和Cu，故可以采用鐵和兩種金屬的鹽溶液反應(yīng)制得兩種金屬，但由于銅的金屬活動(dòng)性比銀強(qiáng)，所以無法由銀制的銅，故選項(xiàng)正確。
故選D。
快樂5加2金卷系列答案
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】（1）為測(cè)定空氣中氧氣的含量，左下圖所示實(shí)驗(yàn)裝置氣密性良好，與集氣瓶相連的壓強(qiáng)傳感器等電子設(shè)備可將集氣瓶?jī)?nèi)氣體壓強(qiáng)精確地記錄并保存下來；右下圖是實(shí)驗(yàn)過程中集氣瓶?jī)?nèi)的壓強(qiáng)變化曲線。
①寫出紅磷燃燒的化學(xué)方程式_______________。
②根據(jù)上圖請(qǐng)描述紅磷燃燒開始后，集氣瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)隨時(shí)間變化的情況是______，原因是_________。
③若燃燒匙內(nèi)所裝紅磷的量偏少，則測(cè)出的氧氣的含量偏______(填“低”或“高”)。
（2）小明用容積為125 mL的集氣瓶通過向上排空氣法收集二氧化碳?xì)怏w。驗(yàn)滿后小明認(rèn)為這瓶氣體不是純凈的，為測(cè)定這瓶氣體中二氧化碳的體積分?jǐn)?shù)，設(shè)計(jì)如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(裝置氣密性良好)。
（查閱資料）氫氧化鈉(NaOH)可以與二氧化碳反應(yīng)，生成碳酸鈉(Na2CO3)和水，碳酸鈉易溶于水，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式_________________。
（實(shí)驗(yàn)操作）將注射器內(nèi)的氫氧化鈉溶液全部注入集氣瓶中，輕輕地稍微振蕩集氣瓶，打開彈簧夾，量筒內(nèi)的水沿導(dǎo)管流入集氣瓶，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，經(jīng)檢驗(yàn)集氣瓶?jī)?nèi)氫氧化鈉有剩余，并測(cè)得集氣瓶外剩余的水35 mL。
（實(shí)驗(yàn)結(jié)果）這瓶氣體中二氧化碳的體積分?jǐn)?shù)=________________。
（反思與評(píng)價(jià)）該實(shí)驗(yàn)還存在誤差，原因可能是_______________。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】根據(jù)下圖回答問題
請(qǐng)從18-A或18-B兩題中任選1個(gè)作答，若兩題均作答，按18-A計(jì)分。
18-A | 18-B |
(1)實(shí)驗(yàn)室制取CO2的化學(xué)方程式是______。 (2)用C裝置收集CO2，檢驗(yàn)收集滿的方法是______。 | (1)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取O2的化學(xué)方程式為______。 (2)因?yàn)?/span>O2不易溶于水，可以用______(填序號(hào))裝置收集。 |
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】依據(jù)下圖所示實(shí)驗(yàn)回答問題：
（1）用A制取氧氣，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________。制取1.6g氧氣消耗高錳酸鉀的質(zhì)量是__________。
（2）B實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象是__________。
（3）C實(shí)驗(yàn)用于探究水的組成，推測(cè)水分子中氫、氧原子個(gè)數(shù)比為2：1，依據(jù)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是________。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】有A、B、C、D四種元素，A是Cu，B組成的單質(zhì)是自然界密度最小的氣體，C是地殼中含量最多的元素，D可以形成自然界最硬的單質(zhì)。
(1)D的元素符號(hào)是____；
(2)寫出B形成單質(zhì)的一種用途：____；
(3)氣體X和黑色固體Y是初中常見的物質(zhì)，由以上四種元素的一種或幾種組成，它們可以通過如圖裝置進(jìn)行反應(yīng)。
① 若X、Y均為氧化物，則實(shí)驗(yàn)過程中可以觀察到玻璃管中的現(xiàn)象是____；
② 若X、Y均為單質(zhì)，生成的氣體能使澄清石灰水變渾濁，寫出X與Y反應(yīng)的化學(xué)方程式：____。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】生產(chǎn)、生活中處處有化學(xué)。
（1）空氣中含有氮?dú)狻⒀鯕狻⑾∮袣怏w等，是一種_____（填物質(zhì)類別）。
（2）燒水時(shí)易生水垢的水，屬于_____水。
（3）用洗潔精除去油污，是由于洗潔精對(duì)油污有_____作用。
（4）為了減少空氣污染，城市中環(huán)保公交車使用壓縮天然氣作燃料，寫出天然氣主要成分充分燃燒的化學(xué)方程式_____。
（5）鋰電池可為新能源汽車提供動(dòng)力，下列結(jié)構(gòu)示意圖表示的粒子與鋰原子的化學(xué)性質(zhì)最為相似的是_____（填字母）。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】研究小組為測(cè)定某氯酸鉀樣品中氯酸鉀的含量，稱取2.00g該樣品，加熱，收集產(chǎn)生的氧氣。在該條件下測(cè)得氧氣的體積與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如下圖所示。已知：
①2KClO3
2KCl+3O2↑；
②該條件下氧氣的密度為1.40g·L-1；
③樣品中的雜質(zhì)不參與化學(xué)反應(yīng)。
計(jì)算：
（1）完全反應(yīng)后產(chǎn)生的氧氣的質(zhì)量為_______g。
（2）樣品中氯酸鉀的質(zhì)量是多少_______?(寫出計(jì)算過程，結(jié)果保留到小數(shù)點(diǎn)后兩位)
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】如圖是NaCl、KNO3的溶解度曲線，下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是( )
A. 0℃時(shí)溶解度較大的物質(zhì)是NaCl
B. 20℃時(shí)硝酸鉀的溶解度是31.6g
C. 50℃時(shí)，飽和NaCl溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于飽和KNO3溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
D. 除去KNO3固體中混有的少量NaCl的方法為：加適量水溶解，加熱得到熱飽和溶液，冷卻結(jié)晶析出的是氯化鈉固體
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