【題目】關于物質在空氣中發生燃燒、自然、爆炸和緩慢氧化，有同學敘述如下共同點：①都放熱；②都發光；③都屬于氧化反應；④都很緩慢；⑤溫度都需要達到著火點。你認為該同學的敘述中正確的是（ ）
A. ①② B. ④⑤ C. ①③ D. ②④
名校課堂系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】圖示的四個圖像分別對應四個變化過程的一種趨勢，下列分析正確的是
A. 甲圖：可能是雙氧水溶液制氧氣，a未使用催化劑，b使用了催化劑
B. 乙圖：可能是加熱一定質量的氯酸鉀和二氧化錳固體混合物制取氧氣過程
C. 丙圖：可能是硫酸銅溶液中滴加氫氧化鈉溶液
D. 丁圖：可能是向一定量的氫氧化鈉溶液中加水稀釋，溶液的pH變化
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】關于化學方程式2CO + O2
2CO2表示的意義中，說法錯誤的是( )
A. 一氧化碳與氧氣在點燃的條件下，生成二氧化碳
B. 每2mol一氧化碳與1mol的氧氣在點燃的條件下，生成2mol二氧化碳
C. 每2克一氧化碳與1克氧氣在點燃的條件下，生成2克二氧化碳
D. 每2個一氧化碳分子與I個氧分子在點燃的條件下，生成2個二氧化碳分子
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某品牌補鐵劑(見下圖)的使用說明書部分內容如下：
【成 份】本品每袋含富馬酸亞鐵0.1g，富馬酸亞鐵的化學式：C4H2FeO4
【功能主治】用于各種原因(如慢性失血、營養不良)引起的缺鐵性貧血
【用法用量】口服。
兒童：一次0.1g，一日1-3次；
成人：一次0.2g，一日3-4次
(1)富馬酸亞鐵含有_____種元素，富馬酸亞鐵的相對分子質量為______。
(2)富馬酸亞鐵中碳、氫元素的質量比為_____，富馬酸亞鐵中鐵元素的質量分數為_____。
(3)若兒童每日按服用最大量攝入該補鐵劑，一天應服用該補鐵劑的質量為_____g
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【題目】根據下列要求寫出有關反應的文字表達式（名稱下寫出物質的化學式）
（1）氫氣在空氣中燃燒：____________________。
（2）鐵絲在氧氣中完全燃燒：____________________。
（3）硫在空氣中燃燒：____________________。
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【題目】以下是從元素周期表中截取的四種元素的信息，請回答下列問題：
(1)①元素原子的相對原子質量是_______；③元素原子的核外電子數是_______。
(2)②元素的一種微粒的結構示意圖為
，它屬于 ________(填“金屬元素”或“非金屬元素”或“稀有氣體元素”)，該微粒的符號為______，其化學性質_________(填“穩定”或“不穩定”)。
(3)由②與④形成化合物的化學式是_________。
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【題目】某興趣小組用下圖所示流程制取氧氣，并回收提純氯化鉀和二氧化錳。
回答下列問題：
(1)固體1中二氧化錳的質量分數_______________25%(填=、<或>)。
(2)在回收提純的過程中需要控制水的用量，原因有____________(填標號)。
A.提高實驗效率 B.保證固體1全部溶解 C.節約能源
(3)步驟Ⅱ中的操作m應選擇圖中______(填“甲”或“乙”)裝置，該操作中玻璃棒的作用是______________________________ 。操作n中，當觀察到__________________________時即停止加熱。
(4)實驗結束后，稱得回收到的氯化鉀的質量比理論值小，可能的原因是________________________(寫一點)
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【題目】2013年4月25日晚8點，臺州市的一金屬堆場發生火災，十多噸金屬鎂發生爆燃后發出刺眼的白光，將夜空映照得如同白晝，消防指揮部立即動員力量，尋找沙土進行滅火．鎂是一種銀白色的金屬，在高溫條件下遇水反應釋放出氫氣．
（1）利用沙土滅火的原理是 ．
（2）本次火災消防員不能用水來滅火，其原因是 ．
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【題目】實驗室制取氣體常用到下列裝置，根據給出的裝置圖回答下列問題：
⑴寫出標號儀器的名稱：①_______________，②_________________。
⑵若該實驗選擇裝置B來制取氧氣，請寫出該反應的化學方程式：__________________。
⑶若選擇高錳酸鉀制取并收集較純凈的氧氣，則應選擇裝置________________。該套裝置中在試管口塞一團棉花的作用是_________________________________________。
反應的化學方程式為：_____________________________________。
⑷A裝置中試管口略向下傾斜的目的是_____________________________，若用E裝置收集氧氣，檢驗其是否收集滿的方法是___________________________。
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