【題目】請將體現(xiàn)下列實(shí)驗(yàn)操作目的正確選項(xiàng)的字母填在對應(yīng)的橫線上。
A 防止藥品污染B 防止試管破裂C 防止實(shí)驗(yàn)誤差D 防止液體濺出
（1）加熱試管里的固體時(shí)，先均勻加熱，后集中加熱。_____
（2）膠頭滴管使用后，及時(shí)清洗并放在試管架上。_____
（3）量取液體時(shí)，視線與凹液面最低處保持平視。_____
（4）加熱試管里的液體，液體體積不能超過試管容積的
_____
（5）稱量藥品，先在托盤上放稱量紙，按“去皮”鍵后再稱量_____
【答案】B A C D C
【解析】
（1）加熱試管里的固體時(shí)，先均勻加熱，后集中加熱，防止受熱不均，造成試管炸裂；故填：B
（2）膠頭滴管清洗后再取其他液體是為了防止剛?cè)∮玫脑噭┗烊牒笕〉脑噭廴驹噭还侍睿?/span>A
（3）仰視讀數(shù)或俯視讀數(shù)都會造成實(shí)驗(yàn)誤差，應(yīng)該視線與凹液面最低處保持平視；故填：C
（4）給試管中的液體加熱時(shí)，液體體積不能超過試管容積的
，防止加熱時(shí)液體濺出燙傷人。故填：D
（5）稱量藥品，先在托盤上放稱量紙，按“去皮”鍵后再稱量，防止造成實(shí)驗(yàn)誤差。故填：C
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】2019年是元素周期表發(fā)現(xiàn)150周年，該表是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具。請回答下列問題：
（1）鈧是一種稀土元素，在元素周期表中的有關(guān)信息如圖
，由此可知鈧是一種____（填“金屬”或“非金屬”）元素，它的相對原子質(zhì)量是____。
（2）如圖是一些微粒的結(jié)構(gòu)示意圖，請用字母序號填空。
①表示陽離子的是____，表示原子的是____。
②以上微粒對應(yīng)的元素有____種。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】請根據(jù)裝置回答下列問題。
（1）寫出圖中儀器a的名稱______。
（2）實(shí)驗(yàn)室用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物的方法制取并收集純凈的氧氣，應(yīng)選用的裝置為_____（填字母，在A～E中選取），反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。
（3）若用F裝置收集一瓶干燥的某氣體，則該氣體可能是_____（填字母序號）。
A NH3 B H2 C O2 D CO2
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】化學(xué)興趣小組的同學(xué)在探究堿溶液的化學(xué)性質(zhì)時(shí)，進(jìn)行了下圖所示的實(shí)驗(yàn)。
(1)實(shí)驗(yàn) A 中，推入 NaOH溶液后，可觀察到的現(xiàn)象是____。
(2)實(shí)驗(yàn)B 中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。
實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小組同學(xué)對B 試管中上層清液的溶質(zhì)成分產(chǎn)生疑問，作出猜想:
猜想一:只含有 NaOH;猜想二:含有 NaOH、Na2CO3;猜想三:含有 NaOH、Ca(OH)2。同學(xué)們?nèi)∩倭?/span>B 試管中的清液分別置于甲、乙兩支試管中，進(jìn)行探究:
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
在試管甲中滴加碳酸鈉溶液 | 不產(chǎn)生白色沉淀 | 猜想三錯(cuò)誤 |
在試管乙中滴加足量稀鹽酸 | ______ | 猜想二正確 |
(3)A、B、C、D 四個(gè)實(shí)驗(yàn)中能體現(xiàn)堿化學(xué)通性的是 ____(填字母)。小組同學(xué)經(jīng)過 討論認(rèn)為 A、B、C、D 四個(gè)實(shí)驗(yàn)并沒有探究出堿所有的化學(xué)通性。從這四個(gè)實(shí)驗(yàn)中選擇一個(gè)，繼續(xù)加入相關(guān)試劑，能得出堿的其它化學(xué)通性。實(shí)驗(yàn)的方案是___________(寫出操作和現(xiàn)象)。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】根據(jù)如圖裝置，回答下列有關(guān)問題：
（1）裝置圖中儀器a的名稱為_____。
（2）采用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，可選用的發(fā)生裝置是_____，反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。
（3）若用E裝置收集二氧化碳，則檢驗(yàn)是否收集滿的方法是_____，采用G裝置用排空氣法收集二氧化碳，二氧化碳應(yīng)從_____進(jìn)（選“b”或“c”）。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】現(xiàn)有氧氣、氮?dú)狻⒑狻錃狻⒍趸肌⒍趸颉⑺⑹雏}等八種物質(zhì)，
請按要求用化學(xué)式填寫：
①約占空氣總體積
的是_____；
②最常用的溶劑是_____；
③日常生活中用作調(diào)味料是_____；
④導(dǎo)致酸雨的氣體是_____；
⑤可充入霓虹燈的氣體是_____．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】規(guī)范的操作是實(shí)驗(yàn)成功的基本保證。下面是某些同學(xué)的實(shí)驗(yàn)操作，請根據(jù)要求回答下列問題：
（1）A中存在的明顯錯(cuò)誤是________
（2）B操作集氣瓶中既無水也無細(xì)沙，可能造成的后果是__________________
（3）用C操作量取的水配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)比預(yù)期的______（填“偏大”或“偏小”）
（4）D操作可能造成的不良后果是_____________
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下表是幾種家用清潔劑的功能和有效成分。
清潔劑 |
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功能 | 清除污垢，除異味 | 漂洗衣物，使色彩鮮艷 | 漂除衣物污漬 |
有效成分 | HCl | H2O2 | NaClO |
根據(jù)表中信息，回答下列問題。
（1）三種清潔劑的有效成分中，屬于氧化物的是___________（填化學(xué)式）。
（2）大理石上的污垢不能用“潔廁靈”清潔的理由是________________。
（3）在盛有少量“彩漂液”的試管中，加少量二氧化錳，觀察到的現(xiàn)象是______，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________。
（4）“潔廁靈”與“漂白水”不能混用。二者若混合其有效成分之間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，產(chǎn)生氯化鈉、水和有毒的氯氣（Cl2），化學(xué)方程式為___________。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】在宏觀、微觀、符號之間建立聯(lián)系是化學(xué)特有的思維方式，請回答：
（1）某反應(yīng)的微觀示意圖如圖1所示，則X的化學(xué)式是_________。
（2）在稀鹽酸中加入過量鋅粒，圖2表示反應(yīng)前后溶液中的主要離子，則
表示的離子是_____，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是______________。
（3）工業(yè)上常用NaOH溶液吸收SO2，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式______________，圖3中小球分別表示NaOH溶液及吸收SO2后所得溶液中溶質(zhì)的微粒，其中“●”表示的微粒是______。
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