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16．下列說法正確的是（　　）

	A．	生鐵就是鋼，因為主要成分都是鐵		B．	動植物體內(nèi)也含鐵元素
	C．	純鐵是很硬、很脆的金屬		D．	通常鐵的導電性大于銀的導電性

分析 A、根據(jù)生鐵和鋼中碳的含量考慮；B、動植物體內(nèi)都含鐵元素；C、純鐵質(zhì)軟；D、銀的導電性大于鐵的導電性．

解答解：A、生鐵的含碳量是2%-4.3%；鋼中碳的含量是0.03%-2%，故A錯；
B、動植物體內(nèi)都含鐵元素，故B正確；
C、純鐵質(zhì)軟，故C錯；
D、銀的導電性大于鐵的導電性，故D錯．
故選B．

點評解答本題關(guān)鍵是知道生鐵和鋼的組成，熟悉金屬的導電性．

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相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

6．興趣小組同學為了探究實驗室中久置的氫氧化鈉固體的成分，進行了有關(guān)實驗．請你與他們一起完成以下探究活動：
【查閱資料】Na₂CO₃溶液呈堿性．
【對固體猜想】
猜想Ⅰ．全部是NaOH；猜想Ⅱ．全部是Na₂CO₃ 猜想Ⅲ．Na₂CO₃和NaOH的混合物．
【實驗和推斷】

（1）若現(xiàn)象a為有氣泡產(chǎn)生，則加入的A溶液是稀鹽酸，說明氫氧化鈉已經(jīng)（填“已經(jīng)”或“沒有”）變質(zhì)，有氣泡產(chǎn)生的反應的化學方程式是Na₂CO₃+2HCl=2NaCl+CO₂↑+H₂O．
（2）若A是Ca（OH）₂溶液，現(xiàn)象a有白色沉淀，現(xiàn)象b為無色酚酞試液變紅色，則白色沉淀為CaCO₃（填化學式），該實驗不能（填“能”或“不能”）說明樣品中有NaOH．
（3）若A是CaCl₂溶液．①現(xiàn)象a有白色沉淀產(chǎn)生，現(xiàn)象b無色酚酞不變紅色，則猜想Ⅱ成立．②猜想Ⅲ成立的實驗現(xiàn)象是現(xiàn)象a有白色沉淀產(chǎn)生，現(xiàn)象b無色酚酞變紅色．
【反思】①久置的氫氧化鈉變質(zhì)的原因是CO₂+2NaOH═Na₂CO₃+H₂O（用化學方程式表示）．
②保存氫氧化鈉的方法是密封保存．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

7．冰城哈爾濱的許多市民都喜愛滑雪，請?zhí)顚懴铝锌瞻祝夯┻\動服的面料由有機合成纖維材料制成，具有耐磨、保暖的特點（寫兩點）．去滑雪場時乘坐的是以CNG為標識的燃料汽車，其能量來源是CH₄，則該燃料燃燒的反應的化學方程式是CH₄+2O₂$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO₂+2H₂O，反應前后碳元素的化合價分別為-4、+4，在雪場周圍的曠野上有許多廢棄塑料飲料瓶，這些“白色污染”所帶來的危害有破壞土壤結(jié)構(gòu)，降低土壤肥效，污染地下水；焚燒廢棄塑料，會產(chǎn)生有害氣體污染大氣（寫兩點）．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．下列變化屬于化學變化的是（　　）

A．

酒精揮發(fā)

B．

干冰升華

C．

鐵釘生銹

D．

石蠟融化

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

11．將一定量的乙醇（C₂H₆O）和氧氣置于一個封閉的容器中引燃，測得反應前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表．則下列說法正確的是（　　）

物質(zhì)	乙醇	氧氣	水	二氧化碳	X
反應前質(zhì)量/g	4.6	8.0	0	0	0
反應后質(zhì)量/g	0	0	5.4	4.4	a

	A．	表中a 的值為2.6
	B．	X一定是該反應的催化劑
	C．	X可能含有氫元素
	D．	若起始時氧氣的質(zhì)量是10g，則無X生成

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

1．

要想吃可口的飯菜，就得吃媽媽親手做的．如圖是某廚房的一角，請根據(jù)要求填空．
（1）廚房中的排油煙機表面材料是不銹鋼制成的，這是利用了不銹鋼的
①C性質(zhì)；（在A、B、C中選填）
A．韌性好、硬度小；B．強度好、密度小；C．抗腐蝕性好；
不銹鋼中除含鐵外，還含有鉻（Cr）等，冶煉鉻是用三氧化二鉻（Cr₂O₃）和金屬鋁在高溫下發(fā)生置換反應制得的，此反應的化學方程式為②2Al+Cr₂O₃$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cr+Al₂O₃；
反應前后鉻元素的化合價分別為③+3價和0價；
（2）廚房中爐具上使用的照明設(shè)備是電燈，電燈在照明時的能量轉(zhuǎn)化為電能轉(zhuǎn)化為光能和內(nèi)能；
（3）廚房中的鐵質(zhì)水龍頭表面鍍一層金屬鉻，其目的是耐磨、美觀、防銹，延長水龍頭使用壽命．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

8．甲乙兩學生加熱氯酸鉀的方法制取氧氣．甲取了一定量氯酸鉀和0.1g二氧化錳，經(jīng)混合后裝入試管內(nèi)加熱，待收集到所需氧氣時，停止加熱．試管冷卻后，乙稱得甲留下的反應混合物的質(zhì)量為4.04g，將它繼續(xù)加熱直至氯酸鉀完全分解，收集氧氣0.96g．求甲實驗時氯酸鉀的分解率．
（1）實驗室使用與上述相同的實驗裝置，不同反應物制備氧氣，該反應的方程式為：2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑；
（2）甲實驗時氯酸鉀的分解率為50%．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

5．

如圖為海水淡化裝置示意圖．
（1）海水轉(zhuǎn)變?yōu)榈撨^程中相當于實驗室中的蒸發(fā)．（選填“蒸發(fā)”或“蒸餾”）
（2）利用該裝置將一定量的海水處理一段時間后，剩余海水中氯化鈉的質(zhì)量分數(shù)會變大（填“變大”、“變小”或“不變”）．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

9．目前H7N9病毒局部流行，造成人員傷亡，治療費用巨大．達菲（C₁₆H₃₁N₂PO₈）是目前用來治療該型流感患者的重要藥物之一．下列有關(guān)達菲的說法正確的是（　　）

	A．	一個達菲分子中含有一個N₂分子
	B．	達菲分子中C、N、0、P的原子個數(shù)比是8：1：4：1
	C．	達菲由五種元素組成
	D．	達菲相對分子質(zhì)量為410g

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