【題目】向一定質量AgNO3和Cu（NO3）2的混合溶液中加入Zn，溶液質量與加入Zn的質量關系如圖所示，下列說法正確的是（ ）
A． a點溶液中的溶質有2種
B． c點溶液中溶質為Zn（NO3）2
C． 若取b～c段溶液，滴加稀鹽酸，有白色沉淀
D． 取d點的固體，加入稀鹽酸，無氣泡產生
第1卷單元月考期中期末系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】最近有科學家提出“綠色自由”構想：把空氣吹入K2CO3溶液，然后再把CO2從生成物中提取出來，再經過化學反應轉化為有機物有效實施碳循環�！熬G色自由”構想技術流程如下：
資料：① 吸收池反應為：K2CO3＋H2O＋CO2==2KHCO3。②2KHCO3 
K2CO3＋H2O＋CO2↑
下列說法錯誤的是
A．碳酸鉀溶液所起的作用是：富集空氣中的CO2，為合成甲醇提供CO2
B．可循環利用的物質是K2CO3
C．通入高溫水蒸氣的作用是：加快CO2的逸出，以便及時為合成塔提供CO2
D．合成塔中反應的化學方程式為：CO2＋2H2一定條件CH3OH＋H2O
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下圖是實驗室制取氣體的部分裝置。
（1）儀器的名稱：① 、② 。
（2）實驗室用A裝置把氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制O2，請寫出有關的化學方程式
，其中二氧化錳起 作用。
①組裝儀器時，將玻璃管插入膠皮管或帶孔橡膠塞前，要先把玻璃管口 ，然后稍稍用力旋轉，將其插入。
② 當氧氣充滿集氣瓶后，在水下蓋上毛玻璃片，再把集氣瓶移出水槽，正放在桌面上，此時毛玻璃片的毛糙面應 （填“向上”或“向下”）。
（3） 實驗室用B或C裝置來制取CO2，反應的化學方程式 ；
與B裝置相比，C裝置的優點是可隨時控制反應的發生與停止，如果打開開關，固體與液體接觸，反應便能發生。請簡述使C裝置中反應停止的方法和原理：方法
，原理 。
（4）若用E裝置收集H2，氣體從 端通入(填“a”或“b”)。
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【題目】已知FeO,Fe2O3 和Fe3O4組成的混合物中，鐵元素和氧元素的質量比為21:8，則混合物中Fe2O3,FeO和Fe3O4 三種物質的質量比可能是( )
A. 18:20:5 B. 9:20:33 C. 2:3:5 D. 40:18:31
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【題目】（9分）某九年級化學活動小組同學設計了一個小游戲——物質接龍即他們之間存在著順時針轉化的關系。
（1）A、B、C、D分別是初中化學常見的四種物質，如圖1所示。若其中A能夠供給動植物呼吸，C能參與植物光合作用，且A、B、C、D都含有相同的某一種元素，則A的化學式為 ，寫出D→A、A→B的化學反應方程式 、 。
（2）小明同學覺得這個游戲很有趣，于是設計了圖2的反應關系圖，其中E、G、M、Q、R也都是初中化學常見的物質。若E的相對分子質量為100，Q是一種最常見的溶劑，則寫出符合下列要求的化學方程式：
R→E： ，反應基本類型：復分解反應。
E→G： ，反應基本類型：分解反應。
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【題目】下列實驗現象描述不正確的是( )
A. 紅磷在空氣燃燒產生大量白煙 B. 硫酸銅溶液中滴入氫氧化鈉溶液，有藍色沉淀生成
C. 酚酞溶液遇氨水變紅 D. 在電解水實驗中，正負兩極產生的氣體體積比為2：1
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【題目】（根據溶液的知識回答下列問題．
（1）20℃時，取甲、乙、丙、丁四種純凈物各20g，分別加入到四個各盛有50g水的燒杯中，充分溶解，其溶解情況如表．根據表中數據回答下列問題：
物質 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
未溶解固體的質量/g | 4.2 | 2 | 0 | 9.2 |
①所得四杯溶液 _________ 不一定是飽和溶液（填序號，下同）
②所得四杯溶液中 _________ 的溶質質量分數最小．
（2）如圖是A、B、C三種物質的溶解度曲線，據圖回答：
①t3℃時，將25gC放入100g水中，充分攪拌后得到C的飽和溶液，將其變為不飽和溶液的方法是 _________ ；
②t3℃時，將等質量A、B、C的飽和溶液降溫至t2℃時，所得A、B、C的三種溶液中溶質質量分數由小到大的順序是 _________ ．
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