Question

19．如圖是水電解實驗示意圖
（1）該實驗中A連接電源的負極．
（2）做該實驗往往在水中加入少量的氫氧化鈉和稀硫酸的目的是增強水的導電性，
（3）觀察到的現象是兩電極上有氣泡生成，甲試管中的氣體約是乙試管氣體的2倍
（4）怎樣用實驗來檢驗乙試管中產生的氣體？將帶火星的木條伸入試管，觀察是否復燃
（5）由這個實驗可以得出：
①水電解實驗，這個變化是什么變化，為什么？化學變化，因為生成了新物質
②通過該實驗可以得出的結論是水是由氫、氧兩種元素組成，分子在化學變化中可以再分，原子不能再分．（任寫兩條）
（6）試分析實驗中得到的氫氣和氧氣的體積比略大于2：1的可能原因是同條件下，氧氣比氫氣更易溶于水．

Answer 1

分析 電解水時通直流電，正極生成的氣體是氧氣，能使帶火星的木條復燃，負極生成氫氣，是正極氣體體積的2倍，此實驗證明是水的元素組成和化學變化的實質．

解答 解：（1）電解水用直流電，負極極產生的氣體體積大，是氫氣，故A連接電源的負極；
故填：負；
（2）做該實驗在水中加入少量的氫氧化鈉和稀硫酸的目的是增強導電性，因為酸溶液和堿溶液的導電性強；
故填：增強水的導電性；
（3）解水時觀察到的現象是：電極上有氣泡生成，甲試管中的氣體約是乙試管氣體的2倍；
故填：兩電極上有氣泡生成，甲試管中的氣體約是乙試管氣體的2倍；
（4）由上述分析可知，乙試管中產生的氣體是氧氣，具有助燃性，所以檢驗的方法是：將帶火星的木條伸入試管．
故填：將帶火星的木條伸入試管，觀察是否復燃；
（5）①電解水生成了氫氣和氧氣，發生了化學變化．
故填：化學變化，因為生成了新物質；
②通過該實驗可以得出的結論是水是由氫、氧兩種元素組成，分子在化學變化中可以再分，原子不能再分．故填：水是由氫、氧兩種元素組成；分子在化學變化中可以再分，原子不能再分．
（6）試分析實驗中得到的氫氣和氧氣的體積比略大于2：1的可能原因是氧氣比氫氣更易溶于水．
故填：同條件下，氧氣比氫氣更易溶于水．

點評 同學們要熟悉電解水的實驗現象和結論，并據此來解決一些常見的問題，此題難度較小．