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11．某藥品說明書上標明：本品每克含碘25毫克、鎂40毫克、鋅1.5毫克，這里所標的成分是指（　　）

A．

分子

B．

原子

C．

元素

D．

無法確定

分析食品、藥品、營養品、礦泉水等物質中的“碘、鎂、鋅”不是以單質、分子、原子等形式存在，而是指元素，通常用元素及其所占質量（質量分數）來描述．

解答解：某藥品說明書上所標的“碘、鎂、鋅”不是以單質、分子、原子等形式存在，這里所指的“碘、鎂、鋅”是強調存在的元素，與具體形態無關．
故選C．

點評本題難度不大，主要考查元素與微觀粒子及物質的區別，加深對元素概念的理解是正確解答此類試題的關鍵．

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相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

1．某同學在敞口容器中做了兩個實驗：一是氧化汞（HgO）受熱分解生成汞和氧氣；二是鋁粉在氧氣中燃燒生成固體氧化鋁．他準確稱量了反應前后容器及所盛物質的質量，發現反應前后質量都發生了變化．請填空：
（1）鋁粉燃燒生成氧化鋁的質量比參加反應鋁粉的質量大（選填“大”、“小”或“不變”）．
（2）你認為這兩個反應是否遵循質量守恒定律？是（選填“是”或“否”）
（3）請寫出氧化汞受熱分解的化學方程式：2HgO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2Hg+O₂↑．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

2．實驗室用鋅和稀硫酸反應制取H₂，寫出反應的化學方程式Zn+H₂SO₄═ZnSO₄+H₂↑．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

19．

如圖是水電解實驗示意圖
（1）該實驗中A連接電源的負極．
（2）做該實驗往往在水中加入少量的氫氧化鈉和稀硫酸的目的是增強水的導電性，
（3）觀察到的現象是兩電極上有氣泡生成，甲試管中的氣體約是乙試管氣體的2倍
（4）怎樣用實驗來檢驗乙試管中產生的氣體？將帶火星的木條伸入試管，觀察是否復燃
（5）由這個實驗可以得出：
①水電解實驗，這個變化是什么變化，為什么？化學變化，因為生成了新物質
②通過該實驗可以得出的結論是水是由氫、氧兩種元素組成，分子在化學變化中可以再分，原子不能再分．（任寫兩條）
（6）試分析實驗中得到的氫氣和氧氣的體積比略大于2：1的可能原因是同條件下，氧氣比氫氣更易溶于水．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

6．正確書寫下列反應的化學方程式
（1）硫在氧氣中燃燒．S+O₂$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$SO₂
（2）碳在氧氣中燃燒．C+O₂$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO₂
（3）鐵絲在氧氣中燃燒．3Fe+2O₂$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe₃O₄
（4）鎂帶在氧氣中燃燒．2Mg+O₂$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgO
（5）鋁常溫下與氧氣的反應．4Al+3O₂=2Al₂O₃
（6）紅磷在氧氣中燃燒．4P+5O₂$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P₂O₅
（7）高錳酸鉀制取氧氣．2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑
（8）水的電解生成氫氣和氧氣．2H₂O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H₂↑+O₂↑．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

16．下列各組微粒具有相同質子數和電子數的是（　　）

A．

CH₄、NH₃、Na⁺

B．

OH^-、F^-、NH₃

C．

H₃O⁺、NH₄⁺、Na⁺

D．

O^2-、OH^-、NH₂^-

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

3．地殼中含量最多的非金屬元素與含量最多的金屬元素之間，能形成一種氧化物．這種氧化物的符號可能為（　　）

A．

Fe₂O₃

B．

Al₂O₃

C．

Al（NO₃）₃

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

20．二硫基丙醇是醫療上用于治療砷中毒的藥物，化學式為C₃H₈S₂O，可進行肌肉注射或靜脈注射．下列關于C₃H₈S₂O的說法正確的是（　　）

	A．	二硫基丙醇是氧化物
	B．	二硫基丙醇中氫元素的質量分數最大
	C．	二硫基丙醇中有3個碳原子
	D．	該物質中C、H、S、O元素的質量比為9：2：16：4

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

1．用化學符號表示：（1）2個氫原子2H；（2）2個氯離子2Cl^-；（3）氮元素N
（4）二氧化碳CO₂；（5）鐵Fe．

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