【題目】將a、b、c三種金屬分別投入稀鹽酸中，只有b溶解并產(chǎn)生氣泡，a和c無明顯現(xiàn)象；把a和c分別放入硝酸銀溶液中，在a表面有銀析出，c沒有變化。則a、b、c的金屬活動性順序是
A．c＞b＞a B．b＞a＞c C．a＞c＞b D．b＞c＞a
新思維寒假作業(yè)系列答案科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】根據(jù)下圖所示實驗回答問題。
①甲實驗：該裝置用于測定空氣中氧氣的含量。實驗結(jié)束后，打開彈簧夾，燒杯里的水進入瓶中的原因是 （24） ，若發(fā)現(xiàn)瓶內(nèi)進入的水量明顯小于1 / 5，其原因可能有 （25） ；紅磷燃燒的化學(xué)方程式為 （26） 。
②乙實驗：收集到氫氣的試管是 （27） （填“A”或“B”），點燃收集到的氫氣，
產(chǎn)生 （28） 火焰。乙實驗說明水是由 （29） 組成，電解水反應(yīng)的
化學(xué)方程式為 （30） 。
③丙實驗：把二氧化碳氣體沿?zé)诼谷�，觀察到 （31） 層蠟燭先熄滅（填寫“上”或“下”）。說明二氧化碳具有的性質(zhì)為 （32） 。
④丁實驗：C處通入CO與玻璃管中的氧化銅反應(yīng)的化學(xué)方程式 （33） ，加熱前先通入CO的目的是 （34） ；為確保實驗得到亮紅色的銅，當(dāng)玻璃管D停止加熱時，不需要斷開D、E裝置間的連接，原因是 （35） ；E處澄清石灰水變渾濁，反應(yīng)的化學(xué)方程式 （36） ；為避免污染環(huán)境，在F處點燃尾氣，其反應(yīng)的化學(xué)方程式 （37） 。
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【題目】（5分）下列是初中化學(xué)的三個實驗，按要求回答問題：
（1）實驗A的實驗原理是 ，實驗結(jié)束后，瓶中剩余氣體所具有的化學(xué)性質(zhì)是 。
（2）實驗B探究出的結(jié)論是 。
（3）實驗C中，只有燒杯①變?yōu)榧t色的理由是 。
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【題目】（7分）（1）小方用下圖所示裝置對二氧化碳的滅火實驗進行研究，
實驗的結(jié)論是______________________________________。
（2）【提出問題】二氧化碳能否支持燃燒？
【猜想假設(shè)】鎂能在二氧化碳中燃燒。
【查閱資料】①氧化鎂、氫氧化鎂均是白色難溶于水的固體
②MgO+2HCl= MgCl2+H2O
③MgCl2+2NaOH=Mg(OH)2↓+2NaCl
【實驗探究】
①上圖中鎂帶劇烈燃燒，冒白煙，有黑色固體生成，并放出大量的熱。
②為檢驗生成物的成分，做如下實驗。
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論和 化學(xué)方程式 | |
向廣口瓶中加入過量鹽酸，充分反應(yīng)后過濾，在濾紙上留有黑色固體。 | I、將黑色固體收集、洗滌、干燥后，點燃，在火焰上方罩一個蘸有澄清石灰水的燒杯。 | 黑色固體燃燒，燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)白色渾濁。 | 黑色固體是 ； 涉及該步驟反應(yīng)的化學(xué)方程式： 。 |
II、取少量濾液于試管中，逐滴加入氫氧化鈉溶液。 | 有白色沉淀產(chǎn)生。 | 白煙的成分是 。 | |
③為了回收II中的白色沉淀，證明沉淀完全的實驗方法是 。
（要求寫出步驟、試劑、現(xiàn)象和結(jié)論）。
【反思提高】通過此次實驗的探究，你對燃燒的條件或二氧化碳的滅火有何新認識 。
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【題目】（6分）某同學(xué)在學(xué)習(xí)溶液時進行了如下實驗探究：
（1）上述實驗所形成的溶液中，溶質(zhì)是__________，溶劑是___________。
（2）上述①②③燒杯的溶液，一定屬于飽和溶液的是___________[填燒杯編號]。
（3）若要使燒杯②中的剩余固體全部溶解，除了實驗中已經(jīng)采取的措施外，還可以采取的措施為：_____________________。
（4）下圖是氯化鈉和硝酸鉀兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線，圖中b表示的溶解度曲線；在t1℃時，硝酸鉀飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)________[填大于、小于或等于]氯化鈉飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。
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【題目】高鐵酸鈉(Na2FeO4)具有很強的氧化性，是一種新型的綠色凈水消毒劑，其中鐵元素的化合價為
A．＋3 B．＋2 C．＋5 D．＋6
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【題目】下列關(guān)于氧氣說法正確的是（ ）
A．氧氣具有可燃性
B．氧氣能跟所有物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)
C．氧氣可供給動植物呼吸
D．氧氣是空氣中含量最多的氣體
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【題目】實驗室提供以下所示的常見儀器，供完成下列氣體制取實驗時選用。
（1）（4分）寫出下列儀器的名稱：A_________，B _________，D________，H__________；
（2）（4分）實驗室采用加熱高錳酸鉀制取O2并用排水法收集O2時，必須選用上述儀器中的___________（填序號），反應(yīng)化學(xué)方程式為為 ______________。
（3）（4分）過氧化氫(H2O2)俗稱雙氧水，常溫下是一種無色液體，它在二氧化錳的催化作用下能迅速分解，生成水和氧氣。寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式______________。若實驗室采用該反應(yīng)來制取O2，并且在實驗過程中可以隨時添加雙氧水，則氣體發(fā)生裝置必須選用上述儀器中的_____________（填序號）。
（4）（4分）氨氣(NH3)是一種密度比空氣小，極易溶于水的氣體，實驗室常用固體NH4Cl和固體Ca(OH)2加熱制得NH3，同時得到氯化鈣和水，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________ ，實驗制取和收集NH3必須選用上述儀器中的__________（填序號）。
（5）（2分）若直接使用下圖所示裝置收集O2， O2由_________口進入；若在裝置中充滿水，則O2應(yīng)由__________口進入（填編號）。
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【題目】化學(xué)與生活、生產(chǎn)息息相關(guān)，請用所學(xué)化學(xué)知識回答。
（1）H、C、N、O是初中常見的幾種元素，請選用其中的元素寫出符合下列要求的物質(zhì)的化學(xué)式：
①最清潔的燃料 ；②可供給呼吸的氣體 ；
③導(dǎo)致酸雨的物質(zhì) ；④最常見的溶劑 ；
（2）下圖是有關(guān)“暖寶寶”取暖貼的標簽，請依據(jù)此標簽回答：（溫馨提示：“暖寶寶”發(fā)出的熱量主要來自鐵粉發(fā)生氧化即生銹的過程）
①袋內(nèi)物質(zhì)包括鐵粉、水、活性炭、食鹽等，構(gòu)成氯化鈉的陽離子符號為 ，保持水化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是 （填具體粒子名稱）。
②活性炭也常用作凈水材料，凈水時所起的作用是 ，使用“暖寶寶”時要打開外袋取出內(nèi)袋，過一會兒暖寶寶溫度很快上升，“暖寶寶”發(fā)熱是由于袋內(nèi)物質(zhì)與 接觸。
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