【題目】下列物質屬于溶液的是
A. 油水混合物 B. 冰水混合物 C. 碘酒混合物 D. 泥水混合物
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某同學在實驗室中使用暗紫色固體A進行探究實驗，他實驗的過程和現象如下：
（1）寫出下列物質的名稱：A： B： F： 。
（2）加熱操作中用作熱源的儀器是 。
（3）反應②的文字表達式為 ，其基本反應類型為 。
（4）反應③的現象是 。
（5）反應①和反應②都可用于實驗室制取無色氣體B，較好的方法是（填編號）： ，理由是 。
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【題目】為測量一定質量的石灰石與稀鹽酸反應生成CO2的體積，某學習小組設計了如下實驗：
【實驗步驟】
① ；
②裝入藥品和水，連接裝置；
③記錄量氣管中水面讀數；
④打開儀器A活塞，逐滴滴入稀鹽酸，至 時，關閉活塞；
⑤冷卻至室溫，
⑥ ；
⑦記錄量氣管中水面讀數；
⑧處理剩余藥品，整理實驗臺。
【實驗分析及數據處理】
（1）完善實驗步驟中的所缺部分；
（2）檢查氣密性的方法：打開儀器A活塞，向量氣管中加入水，關閉活塞，降低量氣管，兩側水面形成高度差，加以標記，若一段時間內，兩側水面高度差 （填“改變”或“不變”），則氣密性良好；
（3）石灰石放在 (填儀器名稱，下同）中，稀鹽酸由 加入
（4）油層的作用是 ，油層上方的空氣對實驗結果有無影響？ （填“有”或“沒有”）
【實驗反思】
（5）造成實驗結果偏大的原因可能是 。
A．實驗過程加入稀鹽酸的體積 B．沒有冷卻至室溫就開始讀數 C．裝置漏氣
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下表是元素周期表的一部分，據此回答下列問題。
（1）表中13號元素的名稱是 ，該元素的原子在化學反應中易 （填“得到”或“失去”）電子，形成離子，其離子符號是 。
（2）上圖是元素鍶（Sr）的原子結構示意圖，則x＝ ，鍶元素的氯化物的化學式為 。通過上表分析可知，鍶元素位于元素周期表第 周期。
（3）表中不同種元素最本質的區別是 （填序號）：
a:質子數不同 B:中子數不同 C:相對原子質量不同 D:電子數不同
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【題目】填空題
元素周期表是學習和研究化學的重要工具，如圖是元素周期表的一部分．
族 周期 | IA | 0 | ||||||
1 | 1H 1.008 | ⅡA | ⅢA | ⅣA | ⅤA | ⅥA | ⅦA | 2He 4.003 |
2 | 3Li 6.941 | 4Be 9.012 | 5B 10.81 | 6C 12.01 | 7N 14.01 | 8O 16.00 | 9F 19.00 | 10Ne 20.18 |
3 | 11Na 22.99 | 12Mg 24.31 | 13Al 26.98 | 14Si 28.09 | 15P 30.97 | 16S 32.06 | 17Cl 35.45 | 18Ar 39.95 |
（1）查出碳的相對原子質量： ，畫出氯離子的結構示意圖 ．
（2）11號元素和16號元素形成化合物的化學式為__________________
（3）表中不同種元素最本質的區別是 （填序號）
A．質子數不同 B．中子數不同
C．相對原子質量不同 D．電子數不同
（4）利用元素周期表，人們對元素的認識進入全新的飛躍時期．近日，俄羅斯科學家宣布他們將人工合成第118號元素，則此元素的核電荷數為 ．
（5）周期表中每一個橫行叫做一個周期，第三周期開頭元素和靠近尾部的元素的原子結構示意圖分別為
和
，它們的單質易發生如圖所示變化：
根據以上信息，可以得到的結論是 ______________．
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【題目】實驗室一瓶新購進的濃硫酸，其標簽的部分內容如圖所示。
（1）若該瓶硫酸還沒有開封使用，瓶內溶質的質量為多少g？（計算結果保留至0.1）
（2）若要配制9.8%的稀硫酸400g，則需用該濃硫酸質量為多少g?
若量取濃硫酸時采用仰視的方法，則配制的溶液溶質質量分數 9.8%（填“大于”、“等于”或“小于”）。
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【題目】聰聰同學查閱資料獲取有關物質燃燒的新信息，
2Na+Cl2
2NaCl；2Mg+CO22MgO+C．
由此形成以下幾點認識：
①鈉與氯氣的反應（上述左邊的反應）屬于化合反應，
②鎂與二氧化碳的反應（上述右邊的反應）屬于分解反應，
③燃燒不一定要有氧氣參與，
④使用CO2滅火應有所選擇．
其中正確是（ ）
A．①②④ B．①③④ C．②③④ D．①②③
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【題目】水是一種重要的資源。
（1）電解水實驗揭示了水的組成。如圖實驗中得到氧氣的試管是__________（填“1”或“2”）。
（2）自來水廠凈水過程中用到活性炭，其作用是 。
（3）海水淡化可緩解淡水資源匱乏的問題。下圖為太陽能海水淡化裝置示意圖。
①水變成水蒸氣的過程中，要發生變化的是 （填字母序號）。
A．分子質量 B．分子種類 C．分子間隔
②利用該裝置將一定量的海水暴曬一段時間后，剩余海水中氯化鈉的質量會 （填“變大”、“變小”或“不變”）
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下圖是自然界中二氧化碳、氧氣循環簡圖。
（1）圖一中，轉化1表示水吸收二氧化碳的過程，發生反應的文字表達式為 （屬 基本反應類型）；
（2）圖二中，轉化1是自然界中碳、氧循環的重要反應——綠色植物光合作用的過程，反應的文字表達式為 ；
（3）上述反應中兩個反應的反應物相同，但得到的產物卻完全不同，原因是 。
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