【題目】如圖是氯化鈉、氯化銨和碳酸氫鈉三種物質的溶解度曲線，以下說法正確的是
①在20℃時，三種物質的溶液溶質質量分數為NH4Cl>NaCI>NaHCO3
②在20℃時，氯化鈉和氯化銨固體各20g分別溶于50g水，所得溶液都是飽和溶液
③等質量的三種物質的飽和溶液從40℃降溫到0℃，所得溶液溶質質量分數為NH4CI>NaCI>NaNCO3
④利用結晶法從氯化鈉、氯化銨混合物中分離出氯化銨的最佳溫度控制在10℃以下
A. ①②③ B. ①③④ C. ①③ D. ②④
【答案】D
【解析】A、①在20℃時，三種物質的溶液溶質質量分數為NH4Cl＞NaCl＞NaHCO3錯誤，因為沒有指明是飽和溶液；③等質量的三種物質的飽和溶液從40℃降溫到0℃，所得溶液溶質質量分數為NaCl＞NH4Cl＞NaHCO3；故選項錯誤；B、①在20℃時，三種物質的溶液溶質質量分數為NH4Cl＞NaCl＞NaHCO3錯誤，因為沒有指明是飽和溶液；③等質量的三種物質的飽和溶液從40℃降溫到0℃，所得溶液溶質質量分數為NaCl＞NH4Cl＞NaHCO3，NH4Cl＞NaCl＞NaHCO3錯誤；故選項錯誤；C、①在20℃時，三種物質的溶液溶質質量分數為NH4Cl＞NaCl＞NaHCO3錯誤，因為沒有指明是飽和溶液；③等質量的三種物質的飽和溶液從40℃降溫到0℃，所得溶液溶質質量分數為NaCl＞NH4Cl＞NaHCO3，NH4Cl＞NaCl＞NaHCO3錯誤；故選項錯誤；D、②在20℃時，氯化鈉和氯化銨固體各20g分別溶于50g水，所得溶液都是飽和溶液正確，因為它們在該溫度下的溶解度都小于40g；④利用結晶法從氯化鈉、氯化銨混合物中分離出氯化銨的最佳溫度控制在10℃以下正確；故選項正確。故選D。
名校課堂系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】根據下圖回答問題。
(1)儀器a的名稱是______。
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式是______，選用的發生裝置是______(填序號，下同)。
(3)實驗室制取二氧化碳，選用的收集裝置是______。將燃著的木條放在瓶口，若觀察到______，說明瓶中已充滿二氧化碳。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】實驗窒常會產生含硫酸的廢水，需經處理至中性。某興趣小組同學配制一定質量分數的氫氧化鉀溶液來處理酸性廢水。
（1）定性檢測廢水
檢測廢水呈酸性的方法是_____________。
（2）配制200 g質量分數為5.6%的氫氧化鉀溶液
①計算
m (KOH)=_______g，V(H2O)=________mL（水的密度近似為1.0 g·mL-1）。
②稱取氫氧化鉀
調節托盤天平平衡后，將一只燒杯放在托盤天平的左盤，稱量其質量。然后______（按操作先后順序，填字母），直至天平平衡。
A．向燒杯中加氫氧化鉀同體 B．按需要添加砝碼、移動游碼
③量取水；④溶解；⑤轉移。
（3）定量測定廢水
取酸性廢水樣品100 g，逐滴加入5.6%的氫氧化鉀溶液，廢水中硫酸的質量分數變化如右下圖所示。（假設廢水中其他成分不與氫氧化鉀反應且不含硫酸鉀）
①P點對應溶液中一定存在的陽離子有_______（填離子符號）。
②酸性廢水中硫酸的質量分數為______（用百分數表示，保留到0.1%）。
③計算當廢水處理至中性時，溶液中硫酸鉀的質量分數（寫出計算過程，結果用百分數表示，保留到0.l%）。
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【題目】有人提出工業生產回收利用空氣中CO2的構想：把空氣吹入濃碳酸鈉溶液中，溶液可吸收CO2生成碳酸氫鈉(NaHCO3)；加熱碳酸氫鈉固體又分解放出CO2；在合成塔內CO2與氫氣反應生成甲醇(CH3OH)和水。簡要的生產流程如圖所示：
(圖中：“→”表示流程順序或步驟，“↓”表示加入原料，“↑”表示生產出得產物，“ 
”表示有可循環利用的物質)
【資料卡片】碳酸氫鈉分解溫度是270℃，碳酸鈉在856℃熔化，但還未達到分解溫度。
請回答下列問題：
(1)大氣中CO2濃度不斷增大的人為原因是____；由此引發的環境問題是______(填序號)
A、酸雨 B、溫室效應 C、臭氧空洞
(2)吸收池中發生反應的化學方程式________________；
(3)合成塔中發生反應的化學方程式________________；
(4)該流程中能循環利用的物質是__________________(寫出一種即可)。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】2017年5月，中國科學家取得了將二氧化碳和氫氣反應制取化工原料乙烯的重大突破。該化學反應的微觀過程如下圖所示。下列有關該化學變化的說法正確的是
A. 生成物有3種物質
B. 從微觀角度看，該化學變化改變的微粒是原子
C. 反應前后所有元素化合價都沒有發生改變
D. 反應中各物質的化學計量數之和是13
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】完成下列變化的化學方程式，并按要求填空。
(1)常溫下鋁和氧氣反應:_______，鋁制品不易銹蝕的原因_______。
(2)加熱碳酸氫錢粉末:_______，該反應是_______ (選填“吸熱”或“放熱”)反應。
(3)鎂條投入稀鹽酸中:_______，基本反應類型_______。
(4)氨氣(NH3)與氧化銅在加熱條件下反應生成氮氣、一種紅色固態物質和一種無色液態物質__________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】電池是日常必備用品之一，但它也是環境污染的一個重要來源。是某興趣小組利用廢舊鋅錳干電池作為原料，并進行相關探究的過程。
（知識儲備）
(1)鋅錳電池的構造和組成。
(2)結晶水合物的特殊性質：在逐步升高溫度條件下，結晶水合物能失去部分或者全部結晶水，如藍色的膽礬晶體（CuSO4 5H2O）受熱時可失去結晶水變為白色的無水硫酸銅粉末（CuSO4）。
I.制備皓礬晶體（ZnSO4xH2O）
小組同學參觀了某回收廢舊鋅錳電池的工廠，其回收工藝流程如下圖：
﹙1﹚流程圖中試劑a的化學式是____________；得到的濾液1農業上可用作_____________。
﹙2﹚將濾渣B在空氣中充分灼燒 可提純制得的固體是____，該方法提純的原理是（用化學方程式回答）______。
﹙3﹚將濾液2中溶質主要是硫酸鋅，其有關溶解度和溫度關系如下表，
溫度/℃ | 0 | 20 | 40 | 60 | 80 | 100 |
溶解度/g | 41.8 | 54.1 | 70.4 | 74.8 | 67.2 | 60.5 |
將濾液2蒸發濃縮、_______________，可得到皓礬晶體（ZnSO4xH2O)。
II.皓礬晶體中結晶水含量的測定
小組同學將部分皓礬晶體（ZnSO4xH2O）帶回實驗室，用下圖裝置測定晶體中結晶水的含量（圖中半透膜可讓氣體通過又可防止固體粉末進入導管）。
測定方法：稱取28.7g晶體置于C裝置的硬質玻璃管中，加熱至完全失去結晶水:（ZnSO4xH2O ==ZnSO4 + xH2O），冷卻至常溫后，稱量玻璃管中固體其質量為16.1g。
⑷A中的化學方程式是____________，B中的試劑可從下列物質中選取，你的選擇是_____
A.濃硫酸 B.硝酸銀溶液 C.飽和碳酸鈉溶液 D.澄清石灰水
⑸實驗過程中若不通入CO2測得的結果將________（填“偏大”、 “偏小”或“無影響”）。根據實驗結果，計算皓礬晶體中結晶水的x值為________。計算過程_____________。
⑹將上述皓礬晶體加熱會逐漸失去部分結晶水，加熱過程中有關殘留固體質量如下圖，寫出D-E段發生反應的化學方程式______________ 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】過氧化鎂(MgO2)是一種鎂精細化工產品。在醫療上可用來治療消化不良、胃酸過多等疾病。在環境保護方面，過氧化鎂可用來處理地下水污染的土壤。還可以用于牙膏，對牙齒有漂白和防過敏的作用。某化學興趣小組對過氧化鎂的性質和制備等進行了以下研究。
一．過氧化鎂的性質
(1)過氧化鎂(其中氧元素的化合價為 __________)是一種白色的粉末，其外觀與物理性質與氧化鎂相似。化學性質不夠穩定，不溶于水，但逐漸的被分解放出氧氣。過氧化鎂有強氧化性，常溫下比較穩定，但是加熱時會分解生成氧氣和氧化鎂。請下出該反應的化學方程式____________。
(2)過氧化鎂易溶于稀鹽酸，發生反應：MgO2+2HCl=MgCl2+H2O2同時溫度升高，說明該反應_______________熱量(填“放出”或“吸收”)。
二．過氧化鎂的制備
下圖是利用堿式碳酸鎂【Mg2( OH)2CO3】和30%的過氧化氫溶液來制取過氧化鎂。
【資料】①堿式碳酸鎂與碳酸鎂有相似的化學性質，能與稀鹽酸反應產生二氧化碳
②氧化鎂與過氧化氫反應放出大量的熱
(3)檢測煅燒過程堿式碳酸鎂完全分解的方法是_________________(寫出具體的操作和現象)；上述生產過程加入穩定的劑的作用是_________________。
(4)用上述堿式碳酸鎂在 550、600、650 及 700 ℃ 下煅燒一定的時間生成氧化鎂。用上述條件制備的氧化鎂分別與 30% 雙氧水反應合成過氧化鎂產率(見圖1和圖2)。堿式碳酸鎂煅燒的溫度適宜控制在______℃，煅燒的時間適宜控制在_____h。
(5)結果分析：在適宜的溫度和時間下，堿式碳酸鎂能完全分解，并且得到的氧化鎂顆粒表面積最大，能與30%過氧化氫充分反應，所以產率高。推測700℃時，產率明顯降低的可能的原因__________。
三．過氧化鎂產品純度檢測
在生產過程中，過氧化鎂中常常含有少量的氧化鎂雜質(其他雜質不考慮)，以下是該小組進行純度檢測的實驗裝置和實驗步驟。
檢查裝置氣密性，裝入藥品(樣品質量為0.7g)，調節刻度管使左右兩邊液面相平，刻度管度數為10.0mL。
打開分液漏斗開關，待瓶中無氣泡產生時，關閉開關。
再次調節刻度管使左右兩邊液面相平，刻度管度數為122mL。
(6)稀鹽酸中放入的少量硫酸銅溶液目的是__________________。
(7)根據上面實驗數據計算樣品中過氧化鎂的質量分數__________(寫出具體的計算過程，實驗條件下O2密度為1.429g/L)。
(8)該小組同學所測得質量分數比實際結果偏大，你覺得可能的原因是（_______）
A.生成的氧氣有少量溶于水 B.未等裝置冷卻到室溫就開始讀數
C.雜質與鹽酸反應能產生少量的氣體 D.滴入的稀鹽酸占了一部分氣體的體積
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下圖是A.B兩種物質的溶解度曲線，根據圖示回答下列問題：
(1)t1℃時，向兩只盛有100g水的燒杯中，分別加入A.B兩種物質至不能溶解為止，所得溶液的溶質質量分數較大的是___________溶液(填“A”或“B”)。
(2)t2℃時，欲配制等質量的A.B兩種物質的飽和溶液，所需水的質量關系是A___________B。 (填寫“＞”、“＜”或“＝”，下同)
(3)將t2℃的A.B兩種物質的飽和溶液各200g，降溫至t1℃，析出晶體的質量關系是A_______B。
(4)將t2℃的A、B兩種物質的飽和溶液各200g，升溫至t3℃，欲使它們仍為飽和溶液，若不改變溶劑質量，所需加入固體溶質的質量關系是A_______B。
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