【題目】如圖是鈉元素和硫元素的原子結構示意圖，以及這兩種元素摘自元素周期表的圖示，下列說法錯誤的是（ ）
A. 鈉元素和硫元素的原子序數分別為11和16
B. 鈉元素和硫元素的核外電子數分別是1和6
C. 鈉元素和硫元素的原子核外都有3個電子層
D. 鈉元素和硫元素形成的常見化合物的化學式為Na2S
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【題目】為了探究堿的化學性質，同學們進行了如圖所示的實驗。
（實驗操作）
夾緊彈簧夾，將注射器中的氫氧化鈉溶液全部注入錐形瓶中。錐形瓶中發生反應的化學方程式為_____。反應一段時間后，打開彈簧夾，觀察到的現象為_____，錐形瓶底部有白色沉淀生成。
（廢液處理）
（1）將反應后錐形瓶內的物質全部倒入燒杯B中，然后滴入幾滴無色酚酞溶液，充分混合后，燒杯內的液體為_____色。
（2）再向燒杯中倒入一定量的稀鹽酸，充分反應后，燒杯內得到無色澄清溶液，則該無色溶液中一定含有的溶質是_____。請寫出該燒杯內發生中和反應的化學方程式_____（寫一個）。
（3）最后燒杯內的無色溶液能否直接排放，請闡述你的觀點并說明理由_____。
（反思交流）上述實驗活動驗證了堿可以與某些物質發生化學反應。
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【題目】（1）地殼中含量最多的非金屬元素是________。（寫出元素符號）
（2）NH4NO3固體溶解過程________能量。（填“放出”或“吸收”）
（3）畫出硫離子（S2-）的結構示意圖________。
（4）打開盛有濃鹽酸的試劑瓶會看到瓶口出現________。
（5）向滴加兩滴酚酞試劑的氫氧化鈉溶液中，逐滴滴加稀硫酸至過量，可觀察到的現象________。
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【題目】某化學興趣活動小組為測定空氣中氧氣的含量，進行如下探究實驗：
①實驗中可以看到玻璃容器內白磷燃燒時的現象是_____，該反應的符號表達式是_____。實驗結束后，恢復至常溫，活塞應停在刻度_____處，出現該現象的原因是：_____。
②玻璃容器內余下的氣體主要是_____。
③此反應中白磷要過量，目的是_____。
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【題目】向MgO和CuO的混合物12g中加入稀硫酸至恰好溶解，再向所得溶液中加入NaOH溶液至恰好沉淀完全，生成Mg(OH)2和Cu(OH)2沉淀的總質量為15.6g，則參加反應的NaOH的質量為
A．3.6 g B．8.0 g C．16.0 g D．18.0 g
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【題目】實驗室按圖所示裝置制取CO2，并檢驗CO2的性質。試回答以下問題：
（1）實驗開始前，先應檢查裝置A的_____。
（2）若要用裝置B檢驗CO2，在B中應盛放的試劑名稱是_____，當將標①和②的導管口連接時，B中看到的實驗現象是_____。
（3）若要用裝置C證明CO2能與水反應生成碳酸，C中除有少量水外，應加入的試劑是_____，當將標①和③的導管口連接時，C中看到的實驗現象是_____。
（4）燒杯D中放有燃著的蠟燭如圖所示，當將標①和④的導管口連接時，D中看到的實驗現象是_____。
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【題目】如圖中的①、②分別是氯元素、鈉元素在元素周期表中的信息，A、B、C、D是四種粒子的結構示意圖．
試回答下列問題：
（1）鈉元素的原子序數為_____，畫出它的原子結構示意圖_____；
（2）A、B、C中屬于同種元素的粒子是_____和_____；
（3）A和B兩種粒子的_____相同，所以它們具有相似的化學性質；
（4）鈉原子和氯原子反應所形成的化合物是由_____（填“分子”、“原子”、“離子”）構成的．
（5）如圖D是鍶（Sr）的原子結構示意圖，則x的數值為：_____，鍶元素的氧化物化學式為_____，通過如圖分析可知，鍶元素位于元素周期表的第_____周期．在同一周期中，原子的核外電子層數相同，從左至右_____依次遞增．
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【題目】下列為實驗室常用的實驗裝置，回答問題：
（1）寫出帶有標號儀器的名稱：①_____；②_____。
（2）實驗室用過氧化氫溶液與二氧化錳固體混合制取氧氣時，應選用的發生裝置是_____（填序號，下同）寫出該的反應的文字表達式：_____。
（3）如果用高錳酸鉀制氧氣，應選用的發生裝置是_____（填序號），但還需要對所選發生裝置進行如何改進_____，若要收集一瓶干燥的氧氣，應選裝置_____，檢驗氧氣是否收滿的方法_____。
（4）圖F裝置可收集和儲備氧氣，若該裝置裝滿水用排水法收集氧氣，氧氣應從（填 a或b）_____端通入。
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