【題目】下列變化屬于化學變化的是( )
A. 汽油揮發 B. 樹根“變”根雕 C. 米飯“變餿” D. 冰雪融化
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某同學加熱33g氯酸鉀和二氧化錳混合物制氧氣，至混合物質量不再減少時得到23.4g固體。求：
(1)生成氧氣的質量？
(2)反應前混合物中二氧化錳的質量分數？(計算結果保留至1%)
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】中央電視臺曝光部分藥品膠囊重金屬鉻元素含量超標。如圖是元素周期表中關于鉻元素的信息圖，你認為從圖中獲得的信息正確的是（ ）
A. 該元素的原子核內中子數為24 B. 該元素屬于非金屬元素
C. 該原子的相對原子質量為52.00g D. 該元素的原子核外有24個電子
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】鐵及其化合物是中學化學學習和研究的重要內容。
（1）如圖是鐵的原子結構示意圖。下列說法不正確的是________；
A．鐵元素屬于金屬元素
B．鐵原子的質子數為26
C．鐵在化學反應中易失去電子
D．鐵是地殼中含量最高的金屬元素
（2）活性鐵粉常用作脫氧保鮮劑，原理是鐵和氧氣、水反應生成氫氧化鐵，該反應的化學方程式為________________________________；單質鐵可以和硫酸鐵溶液反應生成硫酸亞鐵，化學反應方程式為________________________________。
（3）在實驗中，進行鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時，瓶底放少量的水或砂子目的是_______________；在生活中為防止家中的菜刀生銹，可采取的方法是____________________。
（4）生物浸出技術在金屬冶煉中應用廣泛。嗜熱細菌在酸性水溶液及氧氣存在下，能氧化黃銅礦（主要成分CuFeS2）產生硫酸鹽，進而生產銅和綠礬（硫酸亞鐵晶體），主要流程如下：
①若反應I的另一種產物最終也可制得綠礬，則試劑b為________；若反應Ⅱ為中和反應，寫出該反應的化學方程式________________________________。
②現有100噸雜質質量分數為8%的黃銅礦（雜質不參與反應且不溶于水），經上述流程制得硫酸鐵溶液，再向硫酸鐵溶液中加入足量的鐵粉，請計算能制得硫酸亞鐵的質量_______________________（寫出計算過程）。
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【題目】李濤同學撰寫的“心目中的原子”短文中，闡述了以下觀點，你認為不正確的是
A. 原子是最小的微觀粒子 B. 原子可以轉化為離子
C. 有些物質是由原子構成的 D. 原子可以“搭建”成分
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【題目】決定元素種類和元素化學性質的分別是原子的( )
A. 質子數和最外層電子數 B. 質子數和核外電子數
C. 質子數和中子數 D. 中子數和核外電子層數
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】鹽酸和碳酸都是實驗室中重要的化學試劑，也是重要的化工產品。
(1)實驗室中打開盛濃鹽酸和濃硫酸的試劑瓶，立即就能把它們區分開來，這是為什么？
_______________________
(2)如圖所示是某試劑瓶標簽上的內容，要把10 g這種濃硫酸稀釋為20%的稀硫酸，需要水的質量為________g，稀釋濃硫酸時，不可將水倒入濃硫酸中，請解釋其原因_______________________。
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【題目】為了探究分子的運動，某同學設計了如下實驗。已知：濃氨水呈堿性，能使酚酞溶液變紅色。
(1)圖Ⅰ所示的實驗中，一段時間后變紅的燒杯是________，變紅的原因是_________________________。
(2)圖Ⅱ為改進后的實驗，滴入2～3滴濃氨水后，在c處可觀察到的現象是________________________________。
(3)在小試管中加入少量氫氧化鈉固體的作用是____________________________。
(4)改進后的裝置具有哪些優點。_______________________
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】根據下列裝置，結合所學化學知識回答下列問題。
(1)請寫出圖中標號儀器的名稱：① ____________；②___________。
(2)實驗室制取氧氣，如需隨時控制產生氣體，發生裝置最好選用___________(填編號)反應的文字表達式____________________________。收集裝置選用_______ ；氧氣用F收集，如何驗證集滿_______________________________________
(3)若直接用如圖所示裝置收集O2，O2由_________口進入；檢查O2已經收集滿的方法是____________________________，若在裝置中充滿水，則O2應由____口進入。
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