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10．如表是初中化學實驗常用儀器，請完成表中的空白處．

名稱	試管	集氣瓶	酒精燈
圖形
主要用途	少量物質間的反應儀器	用于收集和儲存少量氣體	用于加熱	用于取用粉末狀或顆粒狀藥品

分析首先認識各個儀器，然后根據平時的實驗中常用儀器的作用分析解答．

解答解：試管圖形，集氣瓶的用途是用于收集和儲存少量氣體，酒精燈用于加熱，藥匙用于取用粉末狀或顆粒狀藥品．
故填：；用于收集和儲存少量氣體；用于加熱；藥匙．

點評本題考查常見的實驗儀器的名稱、作用，難度較小，便于作答．

練習冊系列答案

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相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

20．

某中學化學興趣小組的同學在做鐵和硫酸銅溶液反應的實驗時意外發現鐵絲的表面有少量的、無色無味的氣體產生，他們對該現象產生了濃厚的興趣，想探究一下該氣體的成分．
【提出猜想】
猜想一：該氣體是H₂；
猜想二：該氣體是SO₂；
猜想三：該氣體是O₂．
【討論分析】進過思考分析后，同學們一致認為猜想二是錯的，理由是SO₂是一種有刺激性氣味的氣體，與現象不符，并提出了猜想四：H₂和O₂的混合物．
【設計實驗】同學們設計了如圖所示的裝置來驗證其余的猜想
【實驗步驟】（1）檢查裝置的氣密性；
（2）先裝入足量的鐵粉，再加入適量的水將長頸漏斗下端液封，將鐵絲改為鐵粉做實驗的目的是增大反應物的接觸面積，加快反應速率；
（3）打開活塞K₁、K₂，通一會兒氮氣，通入氮氣是為了排出裝置中的空氣，防止爆炸；
（4）關閉K₁從長頸漏斗中加入一定量的硫酸銅溶液，觀察現象；
（5）一會兒后在尖嘴處放一根燃著的木條，然后倒扣一只干而冷的燒杯，觀察現象．
【實驗現象】（1）A中產生氣泡，有紅色固體出現，溶液由藍色逐漸變成淺綠色
（2）B處氣體安靜的燃燒產生藍色火焰，燒杯內壁出現水霧．
【結論】猜想一成立．
【反思】長頸漏斗除了有能添加藥品的作用之外，還有調節裝置氣壓的作用．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

1．如圖1是幾種實驗室制取氣體的發生裝置和收集裝置．請回答下列問題：

（1）寫出標號儀器的名稱：①分液漏斗．
（2）小強用高錳酸鉀制取氧氣，他應選擇上述裝置中的A（填序號，下同）作為發生裝置．你認為該裝置中還缺少一團棉花．小強同學在實驗過程中導致試管破裂，其原因可能是沒有預熱、沒將試管口略向下傾斜（要求填寫兩點）．反應的文字表達式為高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣，屬于分解反應（填基本反應類型）．
（3）小紅選用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，要較好地控制產生氧氣的速度，則發生裝置應選用E，反應的文字表達式是過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣，若要收集較為純凈的氧氣，則選用裝置G．她若用如圖2所示裝置進行排空氣法收集氧氣，氣體應從b（填“a”或“b”）端通入，驗滿的方法是將帶火星的木條放a口處，若木條復燃，說明已收集滿．
（4）實驗室常用無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物在加熱條件下制取甲烷氣體，發生裝置可選擇A．甲烷氣體一般采用裝置G進行收集，收集滿后集氣瓶的放置方式如圖3所示，據此可推斷甲烷一定具有的物理
性質是：不溶于水、密度比空氣小．
（5）小明通過查閱資料得知，雙氧水在70℃以上會較快分解產生氧氣．為了驗證加熱雙氧水也可以產生氧氣，小明應選擇上述裝置中的A作為發生裝置（氣密性良好）直接進行實驗．實驗中觀察到試管內產生氣泡，但將帶火星的木條放在導管口沒有復燃，可能的原因是氧氣中混有較多的水蒸氣．
（6）小華想繼續探究雙氧水的濃度對反應速率的影響．在其他條件相同的情況下進行了三次實驗，記錄各收集一瓶相同體積氧氣所需要的時間．

實驗	30%雙氧水的質量（g）	加入的水的體積（mL）	二氧化錳質量（g）	收集時間（s）
1	10	40	5	200
2	20	30	5	100
3	30	20	5	67

①實驗3中，加入的二氧化錳質量為5g．
②相同條件下，實驗3產生氧氣的速率最快，說明相同條件下，反應物濃度越大，反應速率越快．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

18．除去下列各物質中混有的少量雜質，所用試劑、方法正確的是（　　）

序號	物質	雜質	試劑、方法
A	CO₂	CO	點燃
B	Fe粉	Cu粉	稀鹽酸，過濾
C	MgCl₂溶液	鹽酸	適量的氫氧化鈉溶液
D]	FeSO₄溶液	CuSO₄	過量鐵粉，過濾

A．

B．

C．

D．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

5．寫出下列反應的文字表達式，并注明反應的基本類型：
（1）鐵絲在氧氣中燃燒鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵；（化合反應）
（2）鋁絲在氧氣中燃燒鋁+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$三氧化二鋁；（化合反應）
（3）氧化汞受熱分解氧化汞$\stackrel{加熱}{→}$汞+氧氣；（分解反應）
（4）氯酸鉀和二氧化錳的混合物受熱分解氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣；（分解反應）

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

15．現有①鐵絲②硫磺③紅磷④蠟燭，四種物質分別在氧氣中燃燒，用序號回答下列問題：
（1）實驗現象是：激烈燃燒，火星四射的是①；
（2）生成物是白色固體的是③；
（3）產生的氣體能使澄清石灰水變渾濁的是②④；
（4）生成的氣體會污染空氣的是②．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．物質的用途與其化學性質有關的是（　　）

	A．	干冰用于人工降雨		B．	石墨作鉛筆芯
	C．	鋁作導線		D．	煤油作燃料

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

19．城鎮自來水廠生產流程可用如圖表示：自來水生產中通常用明礬做絮凝劑，其中明礬的作用是吸附較大顆粒，加速沉降．流程中除去水中固態雜質的設備是過濾池；投藥（多為ClO₂）的作用是消毒殺菌．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

20．根據如表回答問題

溫度/℃		0	20	40	60	80	100
溶解度/g	NaCl	35.7	36.0	36.5	37.3	38.4	39.8
溶解度/g	NH₄Cl	29.4	37.2	45.8	55.2	65.6	77.3

（1）60℃時，向兩個分別盛有25g NaCl和NH₄Cl的燒杯中，各加入50g的水，充分溶解后，為飽和溶液的是NaCl溶液．
（2）若采用一種操作方法，將上述燒杯中的剩余固體全部溶解，使其變為了不飽和溶液．對此有下列的四種說法，其中正確的是BD（選填字母）．
A．采用的是升高溫度的方法 B．采用的是增加溶劑的方法
C．溶質的質量保持不變 D．溶液的質量一定增加．

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