如圖是實驗室新采購的一批碳酸鈉藥品的標簽。小明取13．25 g這種碳酸鈉藥品與鹽酸反應，化學方程式為：2HCl + Na2CO3=" 2NaCl" + CO2 ↑+ H2O
用含HCl 7．3 g 的鹽酸與它恰好完全反應。計算：
（1）13．25g 樣品中Na2CO3的質量是多少？
（2）通過計算判斷樣品Na2CO3的含量是否符合標簽要求。
科目：初中化學 來源： 題型：計算題
某同學做了如下圖所示的實驗，在14．6%的稀鹽酸中加入碳酸鈣，后加入10．6%的碳酸鈉溶液
| | 第一次 | 第二次 |
| 14．6%的稀鹽酸的質量 | m | m |
| 加入碳酸鈣的質量 | 10g | 20g |
| 加入10．6%的碳酸鈉溶液的質量 | 100g | 200g |
| 加入碳酸鈉溶液后，實驗現象 | 只有氣泡 | 只有白色沉淀 |
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科目：初中化學 來源： 題型：計算題
某課外活動小組加熱炭粉（過量）和氧化銅的混合物，再用下圖所示裝置，對獲得的銅粉（含炭）樣品進行實驗，測定銅的質量分數。圖中鐵架臺等裝置已略去。請回答下列問題：
儀器：鐵架臺（含鐵圈、鐵夾）、分液漏斗、平底燒瓶、硬質玻璃管、干燥管、酒精燈、石棉網、洗氣瓶等。
藥品：紅褐色(含炭)樣品、過氧化氫溶液、二氧化錳、堿石灰（固體氫氧化鈉和氧化鈣的混合物，可用來吸收水和CO2）。
（1）除上述儀器外，實驗中還必須用到的儀器是 ；
（2）實驗操作前，首先進行 檢查。在C中加入樣品粉末W g，D中裝入藥品后并稱量為m1 g，連接好儀器。打開A的上塞、活塞，慢慢滴加溶液。對C進行加熱。當C中藥品充分反應后，關閉A的活塞，停止加熱。冷卻后，稱量D的質量為m2 g。 實驗進行的過程中，裝置C中發生的主要化學反應類型 ；充分反應后裝置C中剩余的固體成分是 。
（3）問題和討論：
實驗完成后，老師評議說：按上述實驗設計，即使C中反應完全，D中吸收完全，也不會得出正確的結果。經討論，有同學提出在B與C之間加入一個裝置，該裝置作用是 。
（4）有學生提出直接用右圖裝置，在空氣中直接加熱進行實驗。
圖中儀器“a”的名稱為 。
若取20g銅粉（含炭）樣品進行實驗，充分反應后，儀器a中剩余的固體質量為24g，計算求原來混合物中銅的物質的量以及銅的質量分數。
（要求：根據化學方程式計算，并寫出計算過程！）
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科目：初中化學 來源： 題型：計算題
工業上可用二氧化硫生產硫酸，反應的化學方程式為2SO2 + O2 + 2H2O = 2H2SO4。欲將16噸二氧化硫氣體完全轉化為硫酸，則參加反應的氧氣的質量是多少？
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科目：初中化學 來源： 題型：計算題
我國是世界鋼鐵產量最大的國家，煉鐵的主要原料是鐵礦石。用赤鐵礦石(主要成分為Fe2O3)煉鐵的反應原理為： 3CO＋Fe2O3
2Fe＋3CO2。
(1)求Fe2O3中鐵元素的質量分數。
(2)根據化學方程式計算：用含Fe2O360%的赤鐵礦石800 t，理論上可煉出純鐵多少噸？
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科目：初中化學 來源： 題型：計算題
用“侯氏聯合制堿法”制取的純堿(Na2CO3)中常含有少量的氯化鈉。化學實驗小組同學為測定某廠生產的純堿中碳酸鈉的含量，稱取12 g樣品放入燒杯中并滴加稀鹽酸，當鹽酸滴加至73 g時，氣泡不再冒出，此時稱得燒杯內溶液的總質量為80.6 g。
試計算：
(1)產生二氧化碳氣體的質量是 g。
(2)該廠生產的純堿中碳酸鈉的質量分數。(計算結果精確到0.1%)
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科目：初中化學 來源： 題型：計算題
將24．1 g由NaCl和BaCl2組成的固體混合物溶解于99．2 mL水 中（ρ水 ="1" g/ cm3），向所得溶液中滴加質量分數為14．2 %的Na2SO4溶液，至恰好完全反應。 所加Na2SO4溶液質量與生成沉淀質量的關系如圖，計算：
（1）生成沉淀的質量是多少？
（2）反應后所得溶液中溶質的質量分數為多少？
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科目：初中化學 來源： 題型：計算題
在46.5g硫酸鈉和氯化鈉組成的混合物中，加入72.8g水，再加入104g溶質質量分數為20%的氯化鋇溶液恰好完全反應，濾出沉淀（過濾時損耗不計），求：
（1）原混合物中硫酸鈉的質量；
（2）反應后所得溶液中溶質的質量分數．
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科目：初中化學 來源： 題型：計算題
某廠排放的廢水中含有碳酸鈉，易造成環境污染。化學興趣小組為該廠設計廢水處理和利用的方案．講行了如下實驗：取過濾后的水樣200 g，逐滴加入稀鹽酸至恰好不再產生氣體為止，反應過程中生成氣體與所加稀鹽酸的質量關系如圖所示。請回答下列問題(不考慮水樣中雜質的影響)：
(I)反應生成C02氣體的質量是 g；
(2)反應后生成氯化鈉的質量是多少?(寫出計算過程)
(3)農業上常用10％一20％的氯化鈉溶液來選種。請通過列式計算判斷：上述實驗反應后所得溶液能否直接用于農業上選種?
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