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形象地表示反應(yīng)前反應(yīng)物分子及其數(shù)目，則反應(yīng)后生成物分子及其數(shù)目
不可能出現(xiàn)的情況是

A B C D

依據(jù)質(zhì)量守恒定律可知：化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類及數(shù)量不變，原來(lái)反應(yīng)物的原子只有一種且個(gè)數(shù)是8個(gè)，所以反應(yīng)后該原子的個(gè)數(shù)也應(yīng)該是8個(gè)，在A、B、C、D四個(gè)圖示中ABC三個(gè)圖示的該原子個(gè)數(shù)均是8個(gè)，只有D選項(xiàng)該原子的個(gè)數(shù)是7個(gè)，不符合質(zhì)量守恒定律，是不可出現(xiàn)的現(xiàn)象．
故選D．

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相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

（5分）從微粒角度認(rèn)識(shí)物質(zhì)，是學(xué)好化學(xué)的基礎(chǔ)。
（1）構(gòu)成物質(zhì)的微粒有分子、原子和。構(gòu)成氯化鈉的微粒是。
（2）用“

”表示氫原子，“

”表示氧原子，若它們構(gòu)成的分子在一定條件下發(fā)生如下圖所示的變化。

① 下列關(guān)于該反應(yīng)的說(shuō)法中，不正確的是   （填字母序號(hào)）。
A．有氧化物生成                 B．反應(yīng)前后各種微粒的數(shù)目均沒(méi)有改變
C．原子是化學(xué)反應(yīng)中的最小微粒    D．這是一個(gè)分解反應(yīng)
② 從圖中你還能獲得的微觀信息是   （答出一點(diǎn)即可）。
（3）右圖是自然界水循環(huán)示意圖。針對(duì)水蒸發(fā)過(guò)程的幾點(diǎn)說(shuō)法正確的是____（填序號(hào)）。

A．符合質(zhì)量守恒定律 B．水的化學(xué)性質(zhì)保持不變
C．水分子沒(méi)有發(fā)生改變 D．水的物理性質(zhì)保持不變

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

（6分）右圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖，

表示氫原子，

表示氧原子。
請(qǐng)你根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題：

（1）甲、乙、丙三種物質(zhì)中屬于化合物的是        。
（2）乙物質(zhì)由               組成；丙物質(zhì)由                     構(gòu)成。
（3）用微粒的觀點(diǎn)對(duì)質(zhì)量守恒定律做出解釋                               。
（4）某可燃物燃燒后生成的產(chǎn)物中有二氧化碳、二氧化硫和一氧化碳，則該可燃物中一定含有            元素，可能含有            元素。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列微粒中，能夠保持氫氣化學(xué)性質(zhì)的是

A．H

B．H⁺

C．H₂

D．H₂O

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

Fe、Fe²⁺、Fe³⁺三種微粒, 都有相同的（）

A．核電荷數(shù)

B．所帶電荷數(shù)

C．核外電子數(shù)

D．化學(xué)性質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

元素周期律和周期表是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具，下表是元素周期表的部分信息。

H 氫							He 氦
Li 鋰	Be 鈹	B 硼	C 碳	N 氮	O 氧	F 氟	Ne 氖
Na 鈉	Mg 鎂	Ar 鋁	Si 硅	P 磷	S 硫	Cl 氯	Ar 氬

請(qǐng)認(rèn)真分析表中信息，回答下列問(wèn)題：
(1)地殼中含量?jī)H次于氧的非金屬元素名稱是       ，該元素原子的質(zhì)子數(shù)為     。
(2)由原子序數(shù)為8和13的兩種元素組成的化合物是               (寫(xiě)化學(xué)式)。
(3)元素周期表同一橫行元素的排列規(guī)律是：從左至右
（4）表中不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是             (填序號(hào))：
　A．質(zhì)子數(shù)不同 B．中子數(shù)不同 C．相對(duì)原子質(zhì)量不同

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

日常生活中用到的下列物質(zhì)，其中屬于純凈物的是