Question

13．如圖是某同學配制100g質量分數為6%的蔗糖溶液的操作過程示意圖．回答下列問題：
（1）該實驗中應稱蔗糖的質量是6g．
（2）該實驗中應取94mL水，量筒的規格應為100mL（10、50或100），讀書時應使視線與液體凹液面的最低處保持水平．
（3）E操作中玻璃棒的作用是攪拌，加速溶解．
（4）如果配制的蔗糖溶液溶質質量分數小于6%，則造成誤差的原因可能有①②
①稱量時砝碼和蔗糖放反了，并且使用了游碼；
②取水時仰視讀數；
③溶解時有少量水濺出；
④裝瓶時有溶液灑落．

Answer 1

分析 （1）利用溶質質量=溶液質量×溶質的質量分數，可根據溶液的質量和溶質的質量分數計算配制溶液所需要的溶質的質量．
（2）從減小實驗誤差的角度去選擇量筒的量程，進行分析解答．
（3）E操作是溶解操作，據此進行分析解答．
（4）溶質質量分數變小，則可能是溶質質量偏小或溶劑質量偏大，可以分析出可能造成這兩個方面錯誤的原因進行分析解答．

解答 解：（1）配制100g質量分數為6%的蔗糖溶液，應稱量蔗糖的質量是：100g×6%=6g．
（2）溶劑質量=溶液質量-溶質質量，則所需水的質量=100g-6g=94g（合94mL），選取量筒時，盡量選用能一次量取的最小規格的量筒．量取100mL水時，應選擇100mL的量筒．
（3）E操作是溶解操作，玻璃棒的作用是攪拌，加速蔗糖溶解速率．
（4）①B操作中砝碼和蔗糖放錯托盤，會造成實際所取的溶質的質量偏小，則使溶質質量分數偏小．　　
②D操作中仰視凹液面的最低處讀數，讀數比實際液體體積小，會造成實際量取的水的體積偏大，則使溶質質量分數偏小．
③D操作時有少量水濺出，會造成實際量取的水的體積偏小，則使溶質質量分數偏大．　　　　　　　　　
④溶液具有均一性，F操作中溶液灑落，溶質質量分數不變．
故答案為：（1）6；（2）100mL；（3）攪拌，加速食鹽溶解速率；（4）①②．

點評 本題難度不大，掌握配制溶質質量分數一定的溶液的基本步驟、注意事項等是正確解答本題的關鍵．