【題目】生活中常接觸到“含氟牙膏”、“碘鹽”等物品，這里的“氟”、“碘”指的是（ ）
A.元素
B.分子
C.原子
D.單質
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某興趣小組為驗證質量守恒定律，做了鎂條在空氣中燃燒的實驗．
（1）請寫出鎂條與氧氣反應的化學方程式 ．
（2）小明發現燃燒產物的質量大于反應物鎂條的質量，認為這個反應不遵守質量守恒定律．我（填“同意”或“不同意”）小明的觀點，因為 ．
（3）小紅同學按如圖所示的裝置改進實驗，驗證了質量守恒定律，卻發現產物中還有少量淡黃色固體．
【提出問題】淡黃色固體是什么？
【查閱資料】①氧化鎂為白色固體；②鎂能與氮氣劇烈反應生成黃色的氮化鎂（Mg3N2）固體；③氮化鎂可與水劇烈反應產生氨氣，該氣體能使濕潤的紅色石蕊試紙變藍．
【做出猜想】黃色固體是Mg3N2
【實驗探究】請設計實驗，驗證猜想
實驗操作 | 實驗現象 | 結論 |
取少量黃色固體于試管中，加入適量的水，并將 ． | 證明猜想正確 |
（4）【反思與交流】空氣中N2的含量計遠大于O22的含量，而鎂條在空氣中燃燒生成的MgO卻遠多于Mg3N2 ， 請給出合理的解釋： ． 寫出生成Mg3N2的化學方程式 ．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】我們生活在不斷變化的物質世界中，在下列變化中，有一個變化與其他變化有本質不同，該變化是（ ）
A.酒精燃燒
B.牛奶變酸
C.鐵生銹
D.工業上從空氣中分離出液態氧氣
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】水是生命之源．下列關于水的說法不正確的是（ ）
A.水由液態變成氣態時，分子間空隙變大
B.電解水生成氫氣和氧氣，說明水是由氫氣和氧氣組成
C.活性炭具有吸附性，可用于除去水中的異味
D.如果將水樣蒸干后有固體析出，這種水樣中一定含有雜質
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【題目】某合作學習小組的同學們為測定某石灰石的質量分數，將溶質質量分數為7.3%的稀鹽酸加入10g石灰石樣品中，產生氣體的質量與加入稀鹽酸的質量關系如圖2所示（假設石灰石樣品中的雜質不含鈣元素，不與稀鹽酸反應）． 
（1）配制100g溶質質量分數為7.3%的稀鹽酸，需圖1所示鹽酸的質量為 g．
（2）計算該石灰石樣品中碳酸鈣的質量分數；
（3）反應結束后，燒杯內鈣元素的質量為 ．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列是化學興趣小組的同學探究金屬的化學性質的部分操作．
（1）C中玻璃儀器的名稱是 ．
（2）圖中有一處錯誤的操作，該操作是（填序號）．
（3）操作A的現象是 ．
（4）將鐵絲插入到硫酸銅溶液中，未出現明顯現象，其原因是 ．
（5）改正后，若要比較鐵、鋁、銅的金屬活動性順序，還需進行的實驗是（填選用的試劑即可）．
（6）鋅與稀硫酸反應的化學方程式是 ．
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【題目】意大利科學家獲得了極具理論研究意義的N4分子，下列有關N4的說法正確的是（ ）
A.是一種新型的化合物
B.N4約占空氣體積的78%
C.N4和N2的化學性質相似
D.一個N4分子中含有28個質子
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【題目】鎵在元素周期表中的信息如圖所示，下列有關說法不正確的是（ ）
A.屬于金屬元素
B.元素符號是Ga
C.相對原子質量為69.72 g
D.原子的核電荷數是31
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】廚房中蘊藏著許多化學知識．
（1）炒菜時，燃氣灶的火焰呈黃色，鍋底出現黑色物質，此時可將灶具的進風口（填“調大”或“調小”）
（2）防止菜刀生銹的常用方法是 ．
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