【題目】實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，不需用到的一 組儀器是()
A.燒杯、玻璃棒B.酒精燈、鐵架臺C.大試管、集氣瓶D.導管、單孔塞
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】用化學用語（化學符號）表示：
（1）兩個氧原子
（2）兩個氧分子
（3）兩個鎂離子
（4）兩個氫氧根離子
（5）二氧化硫中硫的化合價為+4價
（6）空氣中體積分數最大的氣體
（7）地殼中含量最多的金屬元素與非金屬元素形成化合物的化學式
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】相對分子質量最小的氧化物_______；雪碧等飲料中常含的一種酸______（填化學式）；物質的組成與結構決定物質的性質。導致金剛石和石墨物理性質不同是由于_________不同。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】我國約在南北朝時就開始冶煉黃銅，黃銅是銅和鋅的合金，它可用來制造機器、電器零件及日用品。為了測定某黃銅樣品中鋅的質量分數(不考慮黃銅中的其他雜質)，現將15 mL稀鹽酸分三次加入5 g黃銅樣品粉末中，每次充分反應后，測定生成氫氣的質量，實驗數據見下表
第一次 | 第二次 | 第三次 | |
加入稀鹽酸的體積(mL) | 5 | 5 | 5 |
生成氫氣的質量(g) | 0.04 | m | 0.02 |
試計算：(1)m=_________。(2)此黃銅樣品中鋅的質量分數是__________？
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【題目】小兵帶回一瓶渾濁山泉水，他在實驗室模擬自來水廠凈水過程，最終制成蒸餾水，流程如圖：
（1）操作①的名稱是（填操作名稱），實驗室進行該操作時玻璃棒的作用是 ， 該操作需要的玻璃儀器除玻璃棒外，還需要 ， ；（填儀器名稱）若經過操作①后，所得液體C中仍有渾濁，其原因可能是（填序號）；
a．漏斗內的濾紙有破損
b．漏斗下端未靠在燒杯內壁
c．漏斗內液面高于濾紙的邊緣
（2）操作②主要是除去一些異味和色素，應選用的物質是（填名稱），這是利用該物質的性；
（3）取少量液體D于試管中，加入少量肥皂水，振蕩，發現有較少泡沫，說明液體D是 ， （填“硬水”或“軟水”），操作③其凈水效果最佳，是（填操作名稱）；為了健康，生活中還可以用方法將硬水軟化。
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【題目】生活離不開水，凈化水的知識在日常生活中有著廣泛的應用。
（1）硬水給生活和生產帶來很多麻煩，生活中可用_____來區分硬水和軟水，常用_____的方法來降低水的硬度。
（2）天然水中含有許多雜質，可利用吸附、沉淀、過濾和蒸餾等方法凈化，其中凈化程度最高的方法是_____。
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【題目】化學通過實驗研究物質的組成、性質和變化規律。
甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
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電解水 | 驗證水的元素組成 | 煅燒石灰石 | 測定空氣中氧氣體積分數 |
①實驗甲中，a管中的氣體是_________，b中電極與電源的________極相連，發生反應的化學方程式是_______________________________。
②實驗乙中，觀察到集氣瓶內壁有__________產生，可以得出結論：水由_______兩種元素組成。
③實驗丙中，反應后固體質量___________(選填“變大”、“變小”或“不變”)，將反應后的固體放入滴有酚酞的水中，觀察到酚酞________________。
④實驗丁是某同學設計的測定空氣中氧氣體積分數的實驗。紅磷燃燒的化學方程式是___________，紅磷燃燒的過程中整套裝置可觀察到的現象有：___________。若其他操作均正確，該同學得到的氧氣的體積分數將____________(選填“偏大”、“偏小”或“無影響”)。
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