【題目】硫元素的化合價(jià)為+4價(jià)的物質(zhì)是
A．H2S B．S C．SO2 D．H2SO4
【答案】C
【解析】
試題分析：根據(jù)“在化合物中，正負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和為零”的原則，A中氫元素為+1價(jià)，故硫元素為-2價(jià)；B是單質(zhì)，單質(zhì)中元素的化合價(jià)為0；C中氧元素為-2價(jià)，故硫元素為+4價(jià)；D中氫元素為+1價(jià)，氧為-2價(jià)，故硫元素為+6價(jià)。故選C。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線(xiàn)，圖是盛水的燒杯中放著t2℃下甲、乙兩種物質(zhì)飽和溶液的試管（不考慮溶劑的蒸發(fā)），根據(jù)圖像和有關(guān)信息判斷，下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（ ）
A．t2℃時(shí)，甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系為：甲＞乙
B．將甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液都從t2℃降至t1℃時(shí)，兩種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
C．向燒杯的水中加NaOH固體后，只有乙溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)變小
D．向燒杯的水中加NH4NO3固體后，只有盛放甲溶液的試管中有晶體析出
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】在做鹽酸與氫氧化鈉溶液發(fā)生中和反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)時(shí)，化學(xué)興趣小組的同學(xué)圍繞鹽酸與氫氧化鈉是否恰好完全反應(yīng)等問(wèn)題進(jìn)行了探究．
【實(shí)驗(yàn)一】用pH試紙測(cè)定反應(yīng)過(guò)程中溶液的pH：用________（填一種儀器名稱(chēng)）蘸取溶液滴在pH試紙上，再把pH試紙顯示的顏色與________對(duì)照．當(dāng)測(cè)得溶液的pH________7時(shí)（填“＞”“＝”或“＜”），說(shuō)明鹽酸與氫氧化鈉恰好完全反應(yīng)．
【實(shí)驗(yàn)二】用無(wú)色酚酞溶液作指示劑進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
| 酚酞溶液不變色 | 鹽酸與氫氧化鈉恰好完全反應(yīng) |
（1）指出上述操作中存在的錯(cuò)誤：________________________________．
（2）你認(rèn)為上述實(shí)驗(yàn)結(jié)論是否可靠，請(qǐng)說(shuō)明理由：________________________________．
【實(shí)驗(yàn)三】用溫度計(jì)測(cè)反應(yīng)過(guò)程中溶液溫度變化：向一定體積10％的氫氧化鈉溶液中加入10％的鹽酸（室溫下），反應(yīng)過(guò)程中溶液溫度的變化情況如下：
加入鹽酸的體積V／mL | 2 | 4 | 6 | 8 | 10 | 12 | 14 | 16 | 18 | 20 |
溶液溫度上升ΔT／℃ | 5.2 | 9.6 | 12.0 | 16.0 | 18.2 | 16.7 | 15.7 | 14.7 | 13.7 | 12.9 |
（1）溫度計(jì)的位置正確的是________（用字母表示）．
（2）鹽酸與氫氧化鈉恰好完全反應(yīng)時(shí)，所用鹽酸體積最接近于________mL．
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】以下是一些常見(jiàn)物質(zhì)間互相轉(zhuǎn)化的關(guān)系圖（部分反應(yīng)條件已省略）．已知A、B、X、Y均為無(wú)色氣體，E、F為常見(jiàn)單質(zhì)．
請(qǐng)回答：
（1）寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式：F________、戊________．
（2）寫(xiě)出下列轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式：
①甲→A＋B________________________________；
②乙＋X→E＋Y________________________________．
（3）寫(xiě)出藍(lán)色溶液丁中溶質(zhì)的一種用途：________________________________________．
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】無(wú)土栽培是利用營(yíng)養(yǎng)液栽培作物的一種方法．
（1）下列化學(xué)肥料中屬于復(fù)合肥料的是________（填序號(hào)）．
①硝酸銨 ②磷酸二氫銨 ③硝酸鉀 ④硫酸鉀
（2）某同學(xué)要在實(shí)驗(yàn)室配制150g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為2％的硝酸鉀溶液，需要硝酸鉀的質(zhì)量為_(kāi)_______g．
（3）現(xiàn)有一種無(wú)色的營(yíng)養(yǎng)液，可能由KNO3、Ca（NO3）2、K2CO3、KCl中的一種或幾種物質(zhì)組成，為探究其成分，某同學(xué)設(shè)計(jì)并完成了圖所示的實(shí)驗(yàn)．
根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你進(jìn)行有關(guān)推斷：
①由實(shí)驗(yàn)1可確定原營(yíng)養(yǎng)液中一定沒(méi)有的物質(zhì)是________；
②根據(jù)實(shí)驗(yàn)1、實(shí)驗(yàn)2推測(cè)原營(yíng)養(yǎng)液的組成可能有________種情況；
③若測(cè)得原營(yíng)養(yǎng)液中K＋和Cl－的數(shù)目之比為1︰1，則原營(yíng)養(yǎng)液的組成中的溶質(zhì)是________．
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】用化學(xué)方程式表示下列變化
（1）生石灰（CaO）可以做食品干燥劑，吸水后轉(zhuǎn)化為熟石灰[Ca（OH）2]，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為： ．
（2）我國(guó)早在西漢時(shí)期，在《淮南萬(wàn)畢術(shù)》一書(shū)中就寫(xiě)到“曾青得鐵則化為銅”．這是現(xiàn)代的濕法冶金的先驅(qū)，鐵和硫酸銅反應(yīng)的化學(xué)方程式為： ．
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】食鹽加碘是用來(lái)增加人體對(duì)碘的攝入量，防止缺碘引起的疾病．下表為某加碘鹽的部分標(biāo)簽，根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：
加碘鹽 |
質(zhì)量等級(jí)：二級(jí) 碘含量：20～50mg／kg 配料：食鹽、碘酸鉀、抗結(jié)劑 儲(chǔ)存方法：防潮、防熱、避光 食用方法：在湯、菜即將煮好時(shí)再加入碘鹽，確保碘效 保質(zhì)期：12個(gè)月 |
（1）成年人缺碘會(huì)引起________．
（2）碘酸鉀的化學(xué)式為KIO3，其中碘元素的化合價(jià)為_(kāi)_______．
（3）從“儲(chǔ)存方法”和“食用方法”推測(cè)，并參照下列溶解度，要從碘酸鉀溶液中得到碘酸鉀晶體，你建議的方法是________________________________________________．
溫度／℃ | 0 | 10 | 20 | 40 | 60 | 80 |
KIO3的溶解度／g | 4.60 | 6.27 | 8.08 | 12.6 | 18.3 | 24.8 |
（4）根據(jù)標(biāo)簽信息計(jì)算，加碘鹽中碘酸鉀的含量最多為_(kāi)_______mg／kg（保留到小數(shù)點(diǎn)后一位）．
（5）工業(yè)上生產(chǎn)碘酸鉀的過(guò)程中，有一步反應(yīng)是KH（IO3）2與KOH反應(yīng)得到碘酸鉀，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_______________________________________．
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】超市中的許多食物用保鮮膜包裝后出售．保鮮膜為什么可以“保鮮”呢？
[設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)]在A、B、C三只相同的玻璃杯中，分別注入等體積的蒸餾水，并在各玻璃杯外壁標(biāo)明刻度，如圖所示放置一周．
[實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象]一周后發(fā)現(xiàn)：A杯中的水量幾乎不變；而C杯中的水量減少較多：B杯中的現(xiàn)象是________________________________________．
[解釋]請(qǐng)用分子的知識(shí)解釋C杯中水量減少的原因：________________________________．
[結(jié)論]保鮮膜除了可以阻止食物中水分流失，還能隔絕________________，防止食物腐敗．
[提出新問(wèn)題]制作保鮮膜的材料是熱固性塑料還是熱塑性塑料呢？
[實(shí)驗(yàn)]在一支試管中放入少量保鮮膜碎片，用酒精燈緩緩加熱，觀察到碎片熔化，冷卻后變成固體，加熱又可以熔化．由此得出：制作保鮮膜的材料是________（填“熱塑性”或“熱固性”）塑料．
[反思]（1）保鮮膜雖然能延長(zhǎng)食品的保鮮期，但大量使用后丟棄會(huì)造成________________，所以要控制使用．
（2）化學(xué)物質(zhì)可以造福人類(lèi)，但有時(shí)也會(huì)給人類(lèi)帶來(lái)危害，請(qǐng)你再舉一例說(shuō)明________________________．
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】氧化銦錫是觸摸屏技術(shù)重要材料，它由氧化錫和氧化銦熔融而成。氧化銦（Y2O3）中，銦元素（Y）的化合價(jià)為
A．0 B．+2 C．+3 D．+6
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