如圖為某化學反應的微觀模擬圖，“
”和“
”分別表示兩種不同的原子，則下列說法正確的是（ ）| A、反應物的物質的量之比為1：1 | B、右框圖的物質是純凈物 | C、該反應的生成物可能是氧化物 | D、該反應可能為氫氣的燃燒 |
科目：初中化學 來源： 題型：
| A、對人類健康有害 | B、對人類健康無害 | C、適量使用無礙健康 | D、與人類健康無關 |
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科目：初中化學 來源： 題型：
| A、該圖已表示出質量守恒定律 | B、反應前后共有4種分子 | C、甲和丁中同種元素化合價不相等 | D、乙和丙中所含原子種類相同 |
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科目：初中化學 來源： 題型：
”和“
”表示兩種不同的原子，下列說法正確的是（ ）
| A、反應前后原子數目不變 | B、反應中有單質生成 | C、該反應屬于化合反應 | D、參加反應的兩種分子個數比為3：1 |
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科目：初中化學 來源： 題型：
| A、該反應可能是氧化反應 | B、乙中元素的化合價在反應前后保持不變 | C、生成物的分子個數比為1：2 | D、反應前后原子的種類和數目都不變 |
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科目：初中化學 來源： 題型：
| A、該反應屬于置換反應 | B、化學反應前后，原子的種類不變 | C、物質丁的化學式是H2O | D、甲、乙兩物質參加反應的分子個數比為1：3 |
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科目：初中化學 來源： 題型：
| A、反應前后原子、分子個數都不變 | B、反應物都屬于氧化物 | C、該反應使有毒氣體轉化為無毒氣體 | D、圖中單質的化學式為N2 |
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科目：初中化學 來源： 題型：
| A、該反應屬于分解反應 | B、反應前后元素的化合價均發生改變 | C、反應前后分子的數目發生改變 | D、反應中氫氣和氯氣的質量比是1：1 |
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科目：初中化學 來源： 題型：
| A、碳酸鈉廣泛應用于玻璃、造紙、紡織和洗滌劑的生產 | B、氯化鈉在自然界中分布很廣，海洋、鹽湖、鹽井、鹽礦等都是氯化鈉的來源 | C、侯氏制堿法消耗了二氧化碳，極大地緩解了酸雨的形成 | D、氯化銨與熟石灰粉末混合研磨，放出具有刺激性氣味的氨氣 |
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