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【題目】請(qǐng)用氧氣、氯化鈉、甲烷、氧化鈣四種物質(zhì)的化學(xué)式填空：
（1）供給生物呼吸的是．
（2）用作燃料的是．
（3）用作干燥劑的是．
（4）用于配制生理鹽水的是．

【答案】
（1）O2
（2）CH4
（3）CaO
（4）NaCl
【解析】解：（1）氧氣能夠供給生物體的呼吸；故填：O2；（2）甲烷具有可燃性，可以做燃料；故填：CH4；（3）氧化鈣能與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，所以氧化鈣可以做干燥劑；故填：CaO；（4）生理鹽水是0.9%的氯化鈉溶液，所以氯化鈉可用于配制生理鹽水；故填：NaCl．

練習(xí)冊(cè)系列答案

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相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室制備二氧化碳的實(shí)驗(yàn)如下：

（1）市售濃鹽酸的標(biāo)簽局部見圖1，該鹽酸中HCl質(zhì)量分?jǐn)?shù)的范圍是．為使制備過程中二氧化碳平穩(wěn)地產(chǎn)生且較純凈，應(yīng)將該濃鹽酸．
（2）用甲裝置制備二氧化碳，選擇的固體藥品是（選填編號(hào)）．
a．粉末狀石灰石 b．塊狀大理石 c．粉末狀熟石灰 D．塊狀生石灰
（3）控制所加鹽酸的量，使反應(yīng)時(shí)甲裝置內(nèi)液面位于處（選填“x”或“y”）為宜．
（4）收集二氧化碳，應(yīng)將甲的處于乙的處連接（選填有關(guān)編號(hào)）．
（5）寫出用澄清石灰水檢驗(yàn)二氧化碳的化學(xué)方程式．
（6）反應(yīng)生成了0.1mol二氧化碳，求稀鹽酸中參與反應(yīng)的HCl的質(zhì)量．（根據(jù)化學(xué)方程式列式計(jì)算）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖是在一定量氫氧化鈉溶液中不斷加入鹽酸的曲線圖．縱坐標(biāo)能表示的意義是（）
A.溶液溫度變化
B.生成氯化鈉的質(zhì)量
C.溶液中水的質(zhì)量
D.溶液中氯化氫的質(zhì)量

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用氫氣還原氧化銅的方法測(cè)定某氧化銅樣品中氧化銅的百分含量（雜質(zhì)不與氫氣反應(yīng)），同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)裝置，取一定量干燥樣品進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
【查閱資料】濃硫酸具有吸水性，可做干燥劑．請(qǐng)根據(jù)資料回答：
（1）在實(shí)驗(yàn)中，乙裝置的作用是；丙中的現(xiàn)象是．
（2）要得出氧化銅樣品的百分含量，需要準(zhǔn)確稱取的數(shù)據(jù)是．
（3）根據(jù)以下原因計(jì)算，可能導(dǎo)致結(jié)果偏大的是．
A.裝置的氣密性不好
B.空氣中的水分被丁處濃硫酸吸收
C.通入的氫氣量不足
D.氧化銅沒有完全被還原．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列做法正確的是（）
A.用霉變的花生做食品
B.用甲醛溶液浸泡魚蝦防腐
C.食用加碘鹽可補(bǔ)充人體缺乏的碘元素
D.食品中加入過量的亞硝酸鈉

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】“三效催化轉(zhuǎn)換器”可將汽車尾氣中有毒氣體處理為無污染的氣體，如圖為該反應(yīng)的微觀示意圖（其中不同符號(hào)的球代表不同的原子）．下列說法正確的是（）
A.乙物質(zhì)由兩個(gè)元素組成．
B.甲和丁中同種元素化合價(jià)不相等
C.該反應(yīng)中涉及到的最小微粒是分子
D.化學(xué)方程式中乙、丁的物質(zhì)的量之比為1：1

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)?zāi)苓_(dá)到相應(yīng)目的是（）
A.鑒別澄清石灰水和氫氧化鈉溶液，可加入稀鹽酸
B.鑒別NH4NO3固體和NaOH固體，可加水溶解測(cè)溫度
C.除去KCl溶液中少量K2CO3 ，可加適量Ba（NO3）2溶液后過濾
D.除去CO中少量CO2 ，可通過灼熱CuO粉末

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】規(guī)范的實(shí)驗(yàn)操作是實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵．下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（）
A.剩余藥品放回原瓶
B.稀釋濃硫酸
C.鐵絲在氧氣中燃燒
D.稱量固體氫氧化鈉

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在廚房里經(jīng)常有下列變化發(fā)生，其中屬于物理變化的是（）
A.開水沸騰
B.食物腐敗
C.液化氣燃燒
D.菜刀生銹

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