【題目】下列有關生活、環境、資源等問題敘述不正確的是
A. pH<5.6的雨水稱為酸雨
B. “溫室效應”主要是由CO2等氣體引起的
C. 地球表面約71%被水覆蓋，因此淡水資源豐富
D. PM2.5專用口罩中使用了活性炭，是利用了活性炭的吸附性
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】實驗室部分裝置如圖所示，請回答下列問題。
（1）圖中有字母標示的儀器名稱：a___________,b__________。
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式為____________________ 。
（3）① 若要制備多瓶O2，并在制取過程中便于補充過氧化氫溶液，發生裝置應選擇_______（填字母，下同），若要收集較純凈的氧氣，收集裝置應選擇___________。
②若實驗室用加熱CH3COONa固體和堿石灰的方法制備甲烷，能作為發生裝置的是______。
（4）某同學收集到一瓶純凈的氧氣進行硫燃燒的實驗，集氣瓶中留少量水。為了達到更好的效果，集氣瓶中還可以選擇下列溶液當中的_________。
A．氫氧化鈉溶液 B．石灰水 C．食鹽水 D．稀鹽酸
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】一些食物的近似pH如下：
食物 | 葡萄汁 | 蘋果汁 | 牛奶 | 雞蛋清 |
PH | 3.5～4.5 | 2.9～3.3 | 6.3～6.6 | 7.6～8.0 |
其中顯堿性的食物是（ ）
A. 葡萄汁 B. 蘋果汁 C. 牛奶 D. 雞蛋清
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】水與人類的生活和生產密切相關。請回答下列問題：
（1）人們對水組成的認識是從氫氣在氧氣中燃燒實驗開始的，該反應的化學方程式_______________________________________________；
（2）2016年“中國水周”活動的宣傳主題為“落實五大發展理念，推進最嚴格水資源管理”。
①打井取用地下水，檢驗地下水是否為硬水可用_______，生活中降低水的硬度的方法是_______；
②取用渾濁的河水，加入明礬處理后，再用活性炭除去水中的異味和色素。其中利用了活性炭的______性；
③干旱地區容易發生火災。消防員利用高壓水槍滅火的原理是_____________________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】為減少污染并變廢為寶，某化學小組在實驗室探究工業廢水的綜合利用，設計了以下流程圖并完成了回收銅和硫酸鋅的實驗．
（1）操作Ⅰ的名稱是_________，操作Ⅱ中玻璃棒的作用是______________；
（2）X的成分為_______________；
（3）加入B時反應的化學方程式為____________________；
（4）理論上所得硫酸鋅晶體的質量______（填“＞”“＜”或“=”）原廢液中硫酸鋅的質量．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】常溫下，一些食物的近似pH如下，其中顯堿性的是
A. 檸檬汁（2.1～2.8） B. 菠蘿汁（3.3～5.2）
C. 牛奶（6.3～6.6） D. 雞蛋清（7.6～8.0）
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】閱讀材料，回答問題：
材料1：臭氧是淡藍色氣體，大氣中的臭氧層能有效阻擋紫外線，保護地球的生存環境，但目前南極出現了臭氧層空洞，并有繼續擴大的趨勢。
材料2：復印機在工作時，會因高壓放電產生一定濃度的臭氧。長期吸入大量臭氧會引起口干舌燥，咳嗽等不適癥狀，還可能誘發中毒性肺氣腫。
材料3：臭氧發生器是在高壓電極的作用下將空氣中的氧氣轉化為臭氧(化學式為O3)的裝置。利用臭氧的強氧化性，可將其應用于游泳池、生活用水、污水的殺菌和消毒。
（1）請總結臭氧的有關知識：
①物理性質：_________；②化學性質：_________；③用途：_________；
（2）寫出材料3中氧氣轉化為臭氧的化學方程式_________；
（3）磷在臭氧中燃燒與在氧氣中燃燒相似，請寫出磷在臭氧中燃燒的化學方程式_________。
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