【題目】如圖是硫在空氣和氧氣中燃燒的實驗。下列說法不正確的是（ ）
A.氧氣濃度越大硫燃燒越劇烈
B.硫在氧氣中燃燒發出藍紫色火焰
C.瓶底的水主要用于吸收反應放出的熱量
D.硫在空氣和氧氣中燃燒的生成物不同
優等生題庫系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】用元素符號及化學式來寫下列反應的文字表達式
（1）木炭的燃燒：_______________________________________
（2）鎂條的燃燒：_______________________________________
（3）鐵在氧氣中燃燒：___________________________________
（4）碳酸的分解 ：______________________________________
（5）用石灰石與稀鹽酸制取二氧化碳：_____________________
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】水是人類寶貴的自然資源，我們每個人都要關心水、愛護水、節約用水。
（1）我國規定生活飲用水的水質必須達到以下指標：
A不得呈現異色 B不得有異味 C應澄清透明
其中“B”指標可以通過加入_________除去異味而達到，“C“指標可以通過_________操作而達到。
（2）下列各種水中屬于純凈物的是_________。（填序號，下同）
A礦泉水 B自來水 C蒸餾水 D汽水
（3）涼開水不宜養魚，其主要原因是涼開水中幾乎不含_________。
A氧元素 B水分子 C氧原子 D氧分子
（4）水在通電時會發生分解反應，化學方程式為：__________________;小林同學在完成電解水實驗時，發現正極產生了10mL氣體，則負極產生的氣體體積是_________。
（5）下列行為不利于節約用水的是_________（填序號）。
A洗澡擦香皂時關閉噴頭 B不間斷放水刷牙
C用自來水不斷為西瓜沖水降溫 D用淘米水澆花
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某校化學研究性學習小組在學習了“空氣中氧氣含量測定”的基礎上，改進了教材中的實驗，設計出了如圖所示的實驗裝置。實驗步驟如下：
①如圖所示，連接儀器，檢查裝置的氣密性。發現裝置的氣密性良好；
②在集氣瓶里裝進適量a體積的水，燃燒匙里放一塊白磷（白磷燃燒所需要的最低溫度是40℃），并在酒精燈上把玻璃棒下端加熱，按圖示裝置把集氣瓶中的空氣密封起來，把長導管的另一端放入盛有足量水的燒杯中；（注：集氣瓶內的長導管已伸到了瓶底）
③用力把預先加熱過的玻璃棒按下與白磷接觸，_____；（注：白磷與紅磷燃燒的產物相同）
④待白磷燃燒熄滅后，稍加振蕩，白煙消失；
⑤待集氣瓶完全冷卻至室溫，量出集氣瓶中水的體積是b，整個集氣瓶的體積是c；
⑥根據a、b、c三個數據，計算出空氣中氧氣的體積分數。
根據以上信息，回答下列問題：
（1）集氣瓶中白磷燃燒的文字表達式_____；
（2）請在步驟③中的“_____”上寫上相應的實驗現象；
（3）若實驗非常成功，當c為500mL，a＝100mL，則b＝_____mL；
（4）在上述實驗中，下列操作的實施和實驗現象的出現，會導致實驗最后產生的實際值小于理論值的是_____
①白磷的量不足，瓶內氧氣沒有耗盡
②用等質量的蠟燭代替白磷完成本實驗
③裝置氣密性不好
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列實驗指定容器中的水，其解釋沒有體現水的主要作用的是（ ）
A | B | C | D | |
實 驗 裝 置 |
硫在氧氣中燃燒 |
測定空氣中氧氣含量 |
鐵絲在氧氣中燃燒 |
排水法收集氫氣 （氫氣難溶于水） |
解釋 | 集氣瓶中的水:吸收放出的熱量 | 量筒中的水:通過水體積的變化得出O2體積 | 集氣瓶中的水：冷卻濺落融熔物，防止集氣瓶炸裂 | 集氣瓶中的水：水先將集氣瓶內的空氣排凈，后便于觀察氫氣何時收集滿 |
A.AB.BC.CD.D
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【題目】根據要求書寫文字表達式并回答問題：
（1）銀白色固體在氧氣中燃燒火星四射__________________
（2）淡黃色固體燃燒生成有刺激性氣味氣體____________________
（3）黑色固體燃燒生成是澄清石灰水變渾濁的氣體________________
（4）氧化汞加熱分解______________________
（5）石蠟在氧氣中燃燒_______________
上述反應中屬于化合反應的是_________,（填序號，下同），屬于分解反應的是______,屬于氧化反應的是________。
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【題目】有A、B、C、D四種元素，A是地殼中含量最多的金屬元素，B元素原子第三電子層比第二電子層少一個電子，C元素的原子得到2個電子以及D元素原子失去一個電子后所形成的離子均與氖原子具有相同的電子層結構，寫出：
(1)上述四種元素的元素符號：A_____、B____、C____、D_____。
(2)畫出A原子和C離子的結構示意圖：A原子____；C離子____。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某興趣小組同學對實驗室制備氧氣的條件進行如下探究實驗．
①為探究
、CuO、
對氯酸鉀分解速度的影響,甲設計以下對比實驗：
Ⅰ
將2.45g 
加熱至質量不再改變
Ⅱ將2.45g
與1.0g 均勻混合加熱至質量不再改變
Ⅲ將xg 與
CuO均勻混合加熱至質量不再改變
Ⅳ將2.45g 與
均勻混合加熱至質量不再改變
在相同溫度下加熱至完全反應,比較四組實驗產生
的多少及快慢,記錄如下：
反應時間 | 收到 | |
Ⅰ | 6000s |
|
Ⅱ | 60s |
|
Ⅲ | 180s |
|
Ⅳ | 70s |
|
Ⅱ中反應的符號表達式是 ______ ；Ⅲ中x的值應為 ______ ．
②從Ⅱ反應后的產物中回收
已知兩種固體剩余物中只有不溶于水
,其步驟是：溶解、 ______ 、洗滌干燥．
③Ⅳ中除了氯酸鉀分解速度比較快其產生氧氣的量也比較多,請你回答下列問題：
寫出產生氧氣多出的原因是： ______ ．
分解速度比較快的原因是： ______ 
填序號
A 是該反應的催化劑 B 分解生成的是該反應的催化劑
④中，Mn元素的化合價是 ______ ．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】右圖為測定空氣中氧氣含量的實驗裝置，下列做法合理的是
A．用過量的紅磷進行實驗 B．紅磷點燃后，緩慢伸入瓶中并塞緊橡皮塞
C．紅磷熄滅后，立即打開止水夾 D．用木炭代替紅磷進行實驗
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