【題目】下列化學(xué)用語(yǔ)與含義相符的是（ ）
A．4個(gè)氫原子：2H2 B．鋁元素的化合價(jià)為+3價(jià)：Al3+
C．2個(gè)碳酸根離子：2CO32﹣ D．2個(gè)氮分子：2N
【答案】C
【解析】
試題分析：A、由原子的表示方法，用元素符號(hào)來(lái)表示一個(gè)原子，表示多個(gè)該原子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，故4個(gè)氫原子可表示為：4H，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．
B、由化合價(jià)的表示方法，在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示，正負(fù)號(hào)在前，數(shù)字在后，故鋁元素的化合價(jià)為+3價(jià)可表示為：
，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．
C、由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略．若表示多個(gè)該離子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，故2個(gè)碳酸根離子可表示為：2CO32﹣，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．
D、由分子的表示方法，正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個(gè)該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字，則2個(gè)氮分子可表示為：2N2，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．
故選C．
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】實(shí)驗(yàn)室用稀硫酸中和50 g氫氧化鈉溶液．當(dāng)溶液pH=7時(shí)，測(cè)得生成的溶液的總質(zhì)量為100 g，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為4．26％，試求：
(1)所用稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少?
(2)原氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】下列圖象能正確反映其對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是( )
A. 加熱一定質(zhì)量的碳酸氫鈉固體
B. 向盛有少量硫酸溶液的燒杯中滴加一定質(zhì)量的水
C. 向盛有一定質(zhì)量二氧化錳的燒杯中加入過(guò)氧化氫溶液
D. 向盛有一定質(zhì)量NaOH和Na2CO3混合溶液的燒杯中滴加稀鹽酸
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】人類的生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開水，下圖是自來(lái)水廠凈水過(guò)程示意圖。
（1）自來(lái)水廠生產(chǎn)自來(lái)水時(shí)，使用的凈水方法有___________________；
A.沉淀 B.過(guò)濾 C.煮沸 D.蒸餾 E.吸附
（2）取水后加入絮凝劑(明礬)的作用是____________________；
（3）自來(lái)水廠常用二氧化氯進(jìn)行投藥消毒，二氧化氯的化學(xué)式為_______________；漂白粉(有效成分為次氯酸鈣)也可用為飲水消毒劑，次氯酸鈣[Ca(ClO)2]中氯元素的化合價(jià)為______________。
（4）上圖吸附池內(nèi)的活性炭起吸附作用，經(jīng)沉淀、過(guò)濾等凈化處理后所得的水_______純水(填“是”或“不是”)。
（5）家庭生活中可以用____________檢驗(yàn)?zāi)乘畼邮怯菜�是軟水。
（6）加入活性炭的作用是_____________________。
（7）實(shí)驗(yàn)室中，沉淀、過(guò)濾、吸附、蒸餾等操作中可以降低水硬度的是_____________。
（8）有些科學(xué)家預(yù)言：“世界上最后一滴水就是人類的眼淚”。這句話警示我們應(yīng)樹立保護(hù)水資源的意識(shí)：一是節(jié)約用水，二是防止水體污染。請(qǐng)你舉一例節(jié)約用水的做法：_______________(合理答案均可)。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】金屬材料在生產(chǎn)、生活中有著廣泛的應(yīng)用。
(1)人類每年從自然界開采大量的金屬，其中開采量最大的是鐵。用赤鐵礦(主要成分為Fe2O3)和一氧化碳煉鐵的化學(xué)方程式為_____________________________。
(2)北京奧運(yùn)會(huì)用到多種材料。下列應(yīng)用中使用金屬材料的有__________(填序號(hào))。
①使用金、銀和銅等制作獎(jiǎng)牌 ②使用純羊毛和聚酯纖維制作“福娃”
③使用新型鋼材建造“鳥巢” ④使用聚氟乙烯制造“水立方”外層膜
(3)金屬礦物的儲(chǔ)量有限，而且不能再生，所以保護(hù)金屬資源尤為重要。保護(hù)金屬資源的有效途徑是________________________________________(答出兩條即可)。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】下面圖示是硫粉、紅磷、光亮的細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)裝置：
(1)三個(gè)實(shí)驗(yàn)有一些共同的特點(diǎn)：在反應(yīng)條件方面，三個(gè)實(shí)驗(yàn)都要________，在能量變化方面，三個(gè)實(shí)驗(yàn)都是________（填“吸熱”或“放熱”），在反應(yīng)的基本類型方面，三個(gè)反應(yīng)都是___________反應(yīng)。
(2)甲中產(chǎn)生_______色的火焰，反應(yīng)的文字表達(dá)式是__________________________。
(3)乙中產(chǎn)生濃厚的白______，反應(yīng)的文字表達(dá)式是___________________________。
(4)丙中的反應(yīng)現(xiàn)象是鐵絲劇烈燃燒，____________，生成_____色固體。
(5)三個(gè)集氣瓶里都放有少量的水，其中甲中水的目的是_______________________。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】“過(guò)碳酸鈉”(2Na2CO3·3H2O2)俗稱固體雙氧水，它既有碳酸鹽的性質(zhì)，又有雙氧水的不穩(wěn)定性和氧化性，是很好的消毒劑和供氧劑，廣泛應(yīng)用于洗滌、印染和醫(yī)藥等領(lǐng)域。“過(guò)碳酸鈉”的制備流程如下：
請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
⑴H2O2在催化或受熱條件下易分解，其化學(xué)方程式為______________________；在上述流程中，向反應(yīng)前的H2O2中加入穩(wěn)定劑的作用是______________________。
⑵在“過(guò)碳酸鈉”中加入下列物質(zhì)時(shí)，不會(huì)導(dǎo)致“過(guò)碳酸鈉”變質(zhì)的是_______(填序號(hào))。
A.二氧化錳 B.稀鹽酸 C.硫酸鈉 D.石灰水
⑶“過(guò)碳酸鈉”極易分解，得到碳酸鈉、水和氧氣，其反應(yīng)方程式可表示為
2(2Na2CO3·3H2O2)
4Na2CO3+6H2O+3O2↑
請(qǐng)通過(guò)計(jì)算說(shuō)明：①若“過(guò)碳酸鈉”分解產(chǎn)生氧氣12g，則同時(shí)產(chǎn)生碳酸鈉的質(zhì)量是____？
②若將上述產(chǎn)生的碳酸鈉全部配制成溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10.6%的溶液，需加水的質(zhì)量是________？
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】（1）18世紀(jì)末，人們就開始了對(duì)水的組成的研究。
①英國(guó)科學(xué)家普利斯特里把“易燃空氣”（氫氣）和空氣混合后盛在干燥、潔凈的玻璃瓶中，當(dāng)用電火花點(diǎn)火時(shí)發(fā)出震耳的爆鳴聲，且玻璃瓶?jī)?nèi)壁上出現(xiàn)了液滴。不久，卡文迪許用純氧代替空氣進(jìn)行上述實(shí)驗(yàn)，確認(rèn)所得液滴是水，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是__________________________。
②基于卡文迪許實(shí)驗(yàn)，可得出的關(guān)于水的組成的結(jié)論是__________。
A．水是由氫氣和氧氣組成的
B．水是由氫元素和氧元素組成的
C．每個(gè)水分子是由2個(gè)氫原子和l個(gè)氧原子構(gòu)成的
③后來(lái)，科學(xué)家進(jìn)一步利用電解水實(shí)驗(yàn)（如下圖所示）證明水的組成，實(shí)驗(yàn)中得到氧氣的試管是________（填“1” 或“2”）。
（2）固城湖水為軟水，井水為硬水。
①要除去固城湖水及井水水樣中的不溶物，可采取的操作是________。
②完成該操作后，驗(yàn)證所得水樣屬于硬水還是軟水，可用的物質(zhì)是________。
③生活中可使用__________的方法降低井水的硬度。
（3）凈化水時(shí)，常用到活性炭。右圖所示裝置中活性炭可達(dá)到的目的有______。
A．除去泥沙 B．除去可溶性鈣鎂化合物
C．除去臭味 D．使海水變?yōu)榈?/span>
（4）下列做法有利于保護(hù)水資源的是______。
A．抑制水中所有動(dòng)、植物的生長(zhǎng) B．為了節(jié)約，直接用工業(yè)污水灌溉農(nóng)田
C．洗菜的水用來(lái)澆花 D．生活污水集中處理達(dá)標(biāo)后排放
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】煤是一種常用的化石燃料，家庭用煤經(jīng)過(guò)了從"煤球"到"蜂窩煤"的變化，以前人們把煤粉加工成略大于乒乓球的球體，后來(lái)人們把煤粉加工成圓柱體，并在圓柱體內(nèi)打上 一些孔（如下圖）。
（1）請(qǐng)你分析這種變化的優(yōu)點(diǎn)是：___________________。
（2）煤在燃燒時(shí)會(huì)產(chǎn)生許多污染物，如有人建議增高廢氣排放的煙囪，以此來(lái)降低地面附近的二氧化硫含量，你認(rèn)為這樣的做法可取嗎？為什么？________________________。
（3）燃料的燃燒等其它途徑會(huì)增加大氣中CO2的濃度，請(qǐng)寫出下列產(chǎn)生CO2的化學(xué)方程式，請(qǐng)?jiān)俳Y(jié)合生活實(shí)際再舉一例，并完成相應(yīng)的化學(xué)方程式。
a．石灰窯生產(chǎn)生石灰：_____________________；
b．_______________ ：_____________________；
（4）為了減少含碳燃料燃燒產(chǎn)生的二氧化碳，聯(lián)合國(guó)氣候變化框架公約《京都議定書》要求發(fā)達(dá)國(guó)家限制二氧化碳等溫室的氣體排放量，以控制日趨嚴(yán)重的溫室效應(yīng)。為減緩大氣中CO2含量的增加，以下建議可行的是（填序號(hào)）___________。
a．開發(fā)太陽(yáng)能、水能、風(fēng)能、地?zé)岬刃履茉?/span>
b．禁止使用煤、石油、天然氣等化石燃料
c．大量植樹造林，禁止亂砍濫伐
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