請用化學(xué)用語填空：
（l）硫酸鈣中的陰離子 。（2）鈣片中的鈣元素 。
（3）生石灰做干燥劑的反應(yīng)原理 。
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題
下列化學(xué)符號中①2CO ②2Na+③Mg2+④
數(shù)字“2”表示的意義是（均填序號）：（1）離子個數(shù)是 ； （2）一個離子所帶電荷數(shù)是 ；（3）分子個數(shù)是 ； （4）元素的化合價數(shù)值是 。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題
書寫方程式并判斷反應(yīng)類型：
（1）加熱氯酸鉀制氧氣 方程式 反應(yīng)類型
（2）將氫氣點燃 方程式 反應(yīng)類型
（3）氫氣還原氧化銅 方程式 反應(yīng)類型
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題
請寫出相應(yīng)的化學(xué)符號
①2個氮原子 _；
②3個鎂離子 _；
③能使酚酞試液變紅的氣體 _；
④氯化鋁中鋁元素的化合價為+3價 _
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題
如圖A、B、C、D是四種微粒的結(jié)構(gòu)示意圖．請回答：
（1）X= _________ ．
（2）A、B、C、D中屬于同種元素的微粒是 _________ （填序號）．
（3）A微粒的化學(xué)性質(zhì)與B、C、D中哪一種微粒的化學(xué)性質(zhì)相似 _________ （填序號）．
（4）微粒B和C的化學(xué)性質(zhì) _________ （選填“相同”或“不同”）．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題
根據(jù)圖示回答下列問題：
（1）圖A表示鎂的原子序數(shù)為 ，相對原子質(zhì)量為 ；
（2）圖B表示的是 （填“金屬”或“非金屬”）元素的原子；
（3）圖A、B表示的兩種元素可形成化合物。該事實能說明 （填“分子”、“原子”或“離子”）是構(gòu)成物質(zhì)的粒子。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題
寫出符合下列要求的化學(xué)方程式．
（1）實驗室制取氧氣（寫出一個即可）： ；
（2）有CO2生成的分解反應(yīng)： ；
（3）有CO2生成但不屬于基本反應(yīng)類型： ．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題
古人云：“民以食為天”．人們一日三餐的主食多為淀粉類食品，如米飯、面包等．食物中的淀粉[（C6H10O5）n]在人體內(nèi)不能被直接吸收利用，而是在淀粉酶和水的作用下轉(zhuǎn)化為葡萄糖，并溶解在血液里，提供營養(yǎng)和能量
試根據(jù)題意回答下列問題：
（1）淀粉 （填“屬于”或“不屬于”）有機高分子化合物
（2）欲檢驗?zāi)呈澄镏惺欠窈械矸郏铝性噭┲凶钸m宜選用的是 （填序號）
| A．石蕊試劑 | B．碳酸鈉溶液 | C．稀鹽酸 | D．碘水 E．氫氧化鈉溶液 |
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