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【題目】下列家庭小實驗可行的是

A.用水擦拭衣服上的油漬

B.用白酒除去熱水瓶中的水垢

C.用紗布過濾將硬水轉化成軟水

D.用灼燒的方法區別羊毛線和棉線

【答案】D

【解析】

A、油漬不溶于水，故無法用水擦拭衣服上的油漬，實驗不可行。

B、熱水瓶中的水垢主要成分是碳酸鈣，和白酒不反應，故無法用白酒除去熱水瓶中的水垢，實驗不可行。

C、硬水是含較多可溶性鈣鎂礦物質的水，過濾無法去除可溶性物質，故無法用紗布過濾將硬水轉化成軟水，實驗不可行。

D、羊毛線燃燒有燒焦羽毛味，棉線燃燒有燒紙味，故可用灼燒的方法區別羊毛線和棉線，實驗可行。

故選：D。

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相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】碳還原氧化銅的實驗裝置。某化學小組對該實驗及產物的探究如下:

（1）寫出該反應的化學方程式。
（2）酒精燈加網罩的目的是。
（3）剛開始加熱時，澄清石灰水中有氣泡冒出,但澄清石灰水不變渾獨,原因是。
（4）實驗結束應先_________。(選填答案序號)
A.撤離酒精燈
B.將導管移出石灰水.
C.撥掉橡膠塞
（5）【探究一】檢驗產物成分
【提出問題】:實驗產物是暗紅色固體，很難觀察到紫紅色固體，暗紅色固體是什么？
【查閱資料】:氧化亞銅(Cu2O)為紅色固體；Cu2O+H2SO4 =CuSO4 +Cu + H2O。
【猜想與假設】:暗紅色固體除銅外還可能含有Cu2O
【設計實驗】
操作:取少量暗紅色固體，加入稀硫酸，觀察到現象:、。結論：暗紅色固體含有Cu2O。
（6）【探究二】測定產物中Cu2O的含量
為測定紅色固體中氧化亞銅的質量分數，小組同學設計了如下兩種方案：
甲方案：甲同學稱取10g紅色固體加人到足量稀硫酸中使其充分反應后，過濾(填操作名稱)、干燥、稱量剩余紅色固體的質量為8 g，則紅色固體中氧化亞銅的質量分數為。
乙方案：實驗原理:Cu2O +H2 2Cu +H2O,稱取一定質量的固體樣品，用如圖裝置進行實驗(固定裝置略，堿石灰為氧化鈣和氫氧化鈉的混合物，通過測定反應前后裝置d的質量達到實驗目的。

（7）裝置a中用稀硫酸而不用稀鹽酸，原因是；
（8）若不加裝置c,實驗結果會偏(“大”或“小”)，原因是；
（9）點燃酒精燈前涉及的部分操作如下，正確的順序是；
①打開K2,關閉K1 ②檢查裝置的氣密性 ③連接儀器 ④關閉K2 ，打開K1 ，通氫氣一段時間
（10）【拓展反思]】：
還可通過測定反應前后裝置(填“a”、“b”、“c”)的質量達到測定產物中Cu2O的含量目的。
（11）乙方案第(9)的④中“通氫氣一段時間”的目的是排出裝置內的空氣，否則可能帶來哪些影響？、(答出兩點)

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】向下列物質中加入稀鹽酸，無明顯現象的是（　　）

A.Fe2O3粉末B.滴有酚酞的NaOH溶液

C.AgD.NaHCO3溶液

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】質量守恒定律的發現對化學的發展做出了重要的貢獻。

（1）如圖所示的3個實驗驗證質量守恒定律，其中實驗前后天平不能保持平衡的是（填序號），理由是
（2）從微觀角度分析有助于我們理解質量守恒定律．在一密閉容器內有4種物質A,B,C,D，它們在一定條件下發生化學反應．經過一段時間后停止反應，其中A,B,C,D的微觀示意圖和反應前后各物質的質量如下表所示．

物質	A	B	C	D
微觀示意圖
反應前質量/g	100	20	x	206
反應后質量/g	32	140	126	46

（Ⅰ）從微觀角度分析，化學反應中質量守恒的原因是．
（Ⅱ）B的化學式為．
（Ⅲ）該反應中B和C的質量比為．
（Ⅳ）表中x的值是．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列實驗現象中，描述正確的是

A.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成紅色物質

B.紅磷在氧氣中劇烈燃燒，放出熱量，產生大量白煙

C.鎂條在氧氣中劇烈燃燒，產生大量白霧，放出大量熱量

D.木炭在氧氣中劇烈燃燒，放出無色且有刺激性氣味的氣體

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學興趣小組的同學用一瓶含有少量氯化鈉和氯化鈣的固體混合物進行下列實驗：取樣品14 g，放入燒杯中，加入96 g碳酸鈉溶液恰好完全反應后過濾，稱得濾液的總質量為100 g。

（1）根據質量守恒定律，可知生成沉淀的質量為。
（2）固體混合物中氯化鈣的質量是？
（3）所得濾液中溶質的質量分數是？

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列圖示的實驗操作不正確的是（）
A.給液體加熱

B.測溶液的pH

C.稀釋濃硫酸

D.蒸發食鹽水

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】我國北方某鹽湖生產的純堿（Na2CO3）產品中常含有少量的氯化鈉（其它雜質忽略不計）。為測定該產品中碳酸鈉的質量分數，現稱取6g試樣放入燒杯中并滴入稀鹽酸。當鹽酸滴加至36.5g時，燒杯內溶液的總質量為40.3g（假設產生的氣體已全部逸出），產生氣體的質量與滴加稀鹽酸的質量關系如圖所示。試計算：

（1）A點產生氣體的質量m=。
（2）B點時，燒杯內溶液中的溶質是（寫出化學式）。
（3）試樣中碳酸鈉的質量分數?

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】通過化學的學習，我們知道化學在人類社會發展中起著重要的作用．請你分析下列選項，其中不屬于化學學科研究范疇的是（）

A.物質的變化與性質

B.物體的運動與靜止

C.物質的組成與結構

D.物質的用途與制法

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