【題目】下列生活事例中，主要過(guò)程為化學(xué)變化的是
A、功夫深，鐵杵成針 B、佳節(jié)到，焰火繽紛
C、春天來(lái)，冰雪消融 D、美酒開(kāi)，滿屋飄香
【答案】B
【解析】
試題分析：物理變化和化學(xué)變化的根本區(qū)別在于是否有新物質(zhì)生成，如果有新物質(zhì)生成，則屬于化學(xué)變化；反之，則是物理變化。A、功夫深，鐵杵成針，是物質(zhì)形狀的改變，沒(méi)有生成新的物質(zhì)，屬于物理變化，錯(cuò)誤，B、佳節(jié)到，焰火繽紛是物質(zhì)的燃燒，生成新的物質(zhì)，屬于化學(xué)變化，正確，C、春天來(lái)，冰雪消融是物質(zhì)狀態(tài)的改變，沒(méi)有生成了新的物質(zhì)，屬于物理變化，錯(cuò)誤，D、美酒開(kāi)，滿屋飄香火是酒精的揮發(fā)，沒(méi)有生成新的物質(zhì)，屬于物理變化，錯(cuò)誤，故選B
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】六水合硫酸鎳（NiSO4·6H2O）是一種綠色易溶于水的晶體，是一種重要的工業(yè)原料。可由含鎳、銅、鐵的電鍍廢渣為原料獲得。主要流程如下：
（1）分離出銅和其他雜質(zhì)的操作是 。
（2）電鍍廢渣中Fe與物質(zhì)A發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
（3）NiCO3沉淀轉(zhuǎn)化為NiSO4溶液發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】復(fù)習(xí)課上，老師要求學(xué)生用不同的方法鑒別稀硫酸和氫氧化鈉溶液。小東、小南兩位同學(xué)取同一溶液分別進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：
【實(shí)驗(yàn)方案】
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 | |
小東 | 用玻璃棒蘸取溶液滴到pH試紙上，對(duì)照比色卡并讀出pH | pH試紙變色 pH 7(填“>”或“<”) | 該溶液是氫氧化鈉溶液 |
小南 | 取適量溶液于試管中，加入經(jīng)打磨過(guò)的鋁條 | 有氣泡產(chǎn)生 | 該溶液是稀硫酸 |
【提出問(wèn)題】為什么我們?nèi)∠嗤芤憾鴮?shí)驗(yàn)結(jié)論卻不同呢？
【解決問(wèn)題】
小東、小南討論后決定再用硫酸銅溶液進(jìn)一步驗(yàn)證，結(jié)果觀察到的現(xiàn)象是 ，于是一致認(rèn)為該溶液是氫氧化鈉溶液。為什么小南加入鋁條會(huì)有氣泡產(chǎn)生呢？通過(guò)查閱資料，他們發(fā)現(xiàn)初中常見(jiàn)金屬中只有鋁能與酸、堿反應(yīng)，鋁與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式是：2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2↑ 。
【拓展延伸】利用稀硫酸和氫氧化鈉溶液兩種溶液，測(cè)定鎂鋁銅合金中各成分的含量。實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)如下：
【回答問(wèn)題】
（1）寫(xiě)出操作I中玻璃棒的作用： ；
（2）a溶液是 ，選擇該溶液的理由是 ；
（3）金屬銅的質(zhì)量為 g，固體A含有的物質(zhì)是 ，溶液A中所含溶質(zhì)是 。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】2015年4月6日，漳州PX項(xiàng)目發(fā)生爆炸并引起大火，PX項(xiàng)目又一次引起人們的熱議。PX是1，4﹣二甲苯（化學(xué)式為C8H10）的別稱．請(qǐng)計(jì)算：
（1）PX的相對(duì)分子質(zhì)量為 。
（2）PX中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 （精確到0.1%）。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】在我們?nèi)粘Ｉ钪嘘懤m(xù)出現(xiàn)了一些有益于人體健康的食品、飲料或調(diào)味品。如加碘鹽、增鐵醬油、高鈣牛奶、富硒茶葉等。這里的碘、鐵、鈣、硒應(yīng)理解為
A、元素 B、分子 C、單質(zhì) D、離子
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】下列措施或事故處理方法不正確的是
A．用鹽酸除去鐵釘表面的鐵銹
B．用甲醛浸泡海產(chǎn)品防止變質(zhì)
C．炒菜時(shí)油鍋著火，立即用鍋蓋蓋滅
D．氫氧化鈉溶液不慎沾在皮膚上，要用大量水沖洗，再涂上硼酸溶液
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】俗話說(shuō)：“五谷雜糧壯身體，青菜蘿卜胞平安”，其中“青菜蘿卜”富含的營(yíng)養(yǎng)素是
A. 糖類 B. 脂肪 C. 蛋白質(zhì) D. 維生素
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】工業(yè)生產(chǎn)中產(chǎn)生的煙氣中含有SO2，堿－石灰－石膏（CaSO4·2H2O）法是常用的煙氣脫硫法。
（1）工業(yè)煙氣沒(méi)經(jīng)處理直接排放到空氣中易形成 ，會(huì)污染、破壞環(huán)境。
（2）吸收塔內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
（3）熟石灰在工業(yè)上可用石灰石通過(guò) 、 制得，操作a所用到的玻璃儀器有：燒杯、 和 。
（4）生產(chǎn)流程中生成的 可循環(huán)利用，節(jié)約成本。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)， 下列是初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常見(jiàn)的實(shí)驗(yàn)裝置。請(qǐng)同學(xué)們利用這些裝置來(lái)進(jìn)行快樂(lè)的實(shí)驗(yàn)探究吧!
（1）請(qǐng)你寫(xiě)出指定儀器名稱：①__________，②_____________。
（2）如圖所示四種途徑都可以得到氧氣
①寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室中通過(guò)乙途徑制取氧氣的化學(xué)方程式：_________ ___。
②化學(xué)實(shí)驗(yàn)的綠色化是以綠色化學(xué)的理念和原則來(lái)指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)工作。從實(shí)現(xiàn)原料和反應(yīng)過(guò)程的綠色化考慮，你認(rèn)為在初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)室中，甲、乙、丙三種制取氧氣的途徑中，__________(填“甲”、“乙"或“丙”途徑更體現(xiàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的綠色化追求。
（3）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，可選用的發(fā)生裝置是____________(填字母代號(hào))。用排水法收集氧氣完畢后，應(yīng)進(jìn)行的操作順序是先______________，然后________________，以防止水倒吸入熱的試管中，造成試管炸裂。
（4）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時(shí)，可選用的發(fā)生裝置是 (填字母代號(hào))。寫(xiě)出該反應(yīng)的學(xué)方程式 ；收集二氧化碳通常用C裝置，而不選用D或E裝置，試從二氧化碳性質(zhì)的角度來(lái)分析其原因 ；檢驗(yàn)用C裝置收集二氧化碳的方法 。
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