【題目】下列關于化學實驗的“目的——操作——現象——結論”的描述正確的是（）
實驗目的 | 所加試劑 （或操作、圖示） | 實驗現象 | 實驗結論 | |
A | 檢驗稀鹽酸和氫氧化鈉溶液是否恰好完全反應 | 在反應后的溶液中滴加無色酚酞試液 | 無明顯現象 | 恰好完全 反應 |
B | 檢驗某溶液中是否含有Fe3+ | 加入NaOH溶液 | 有紅褐色沉淀產生 | 該溶液中含有Fe3+ |
C | 除去NaCl溶液中含有的少量KCl | 加入過量AgNO3溶液，過濾 | 有白色沉淀生成 | 所得溶液為NaCl溶液 |
D | 測定空氣中氧氣 的體積分數（反應前在瓶中放有少量水） |
| 完全燃燒后，立即打開彈簧夾，進入集氣瓶中水的體積約為集氣瓶總體積的五分之一 | 氧氣約占空氣體積的五分之一 |
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某化肥KNO3樣品在運輸存放過程中可能混進了NH4Cl、（NH4）2 SO4，K2CO3三種物質中的一種或幾種，現按如圖所示進行檢驗，出現的現象如圖中所述（設過程中所有發生的反應都恰好完全行）．試根據實驗過程和發生的現象回答下列問題：
（1）氣體A是 ．
（2）實驗步驟③的現象可以說明混進的物質是 ．
（3）實驗證明，溶液E中一定存在的溶質是（寫化學式） ．
（4）實驗過程④中發生反應的化學方程式為 ．
（5）實驗步驟④的現象 （填“能”“不能”之一）證明（NH4）2 SO4一定混進了化肥中．請說明判斷的理由： ．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】有下列物質：①潔凈的空氣 ②水 ③自來水 ④冰水共存物 ⑤碘酒 ⑥高錳酸鉀,⑦高錳酸鉀制氧氣后的固體剩余物 ⑧液態的氧氣。請用序號填空
（1）屬于混合物的是 ；（2）屬于純凈物的是 ；
（3）屬于化合物的是 （4）屬于氧化物的是 ；
（5）屬于單質的是 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】用“
”和“
”分別表示氮原子和氧原子，下圖是氮氣與氧氣在放電條件下發生反應的微觀模擬圖。請回答下列問題：
（1）在B圖中將相關粒子圖形補充完整：
（2）此變化中不發生改變的粒子是_____________（填名稱）；
（3）結合該圖示從微觀角度解釋由B到C變化的實質是 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】現有如下四種變化： A．動植物的呼吸 B．風力發電 C．綠色植物的光合作用 D．蠟燭燃燒 其中屬于氧化反應的是___________________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】根據下列問題填空（物質用化學符號表示）：
（1） 空氣成分中，體積分數為21%的物質是 。
（2） 紅磷在空氣中燃燒的產物是 。
（3） 能使澄清石灰水變渾濁的氣體是 。
（4） 可用于制造硝酸和氮肥的物質是 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】化學是一門以實驗為基礎的學科，化學實驗時要注意觀察實驗現象，下列實驗現象描述不正確的是
A．紅磷在空氣中燃燒產生大量的白煙
B．鎂條在空氣中燃燒時發出耀眼白光
C．銅綠受熱分解產生氧化銅
D．木炭在氧氣中燃燒發出白光，生成黑色固體
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】為了驗證鐵、銅、銀的金屬活動性順序，設計了如下實驗：
Ⅰ．將鐵片浸入稀硫酸
Ⅱ．將銅片浸入稀硫酸
Ⅲ．將鐵片浸入硝酸銀溶液
（1）上述實驗 （選填“能”或“不能”）驗證三種金屬的活動性順序。
（2）將鐵、銅、銀三種金屬浸入 溶液（只填一種），即可驗證它們的活動性順序。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某實驗小組探究稀硫酸和氫氧化鈉（滴有酚酞試液）反應過程中溶液pH的變化規律，得到如圖所示曲線．下列有關該實驗事實的說法中錯誤的是
A. 該實驗是將稀硫酸滴入氫氧化鈉溶液中
B. C點時，溶液中的溶質只有硫酸鈉
C. B點時表示硫酸和氫氧化鈉恰好完全反應，溶液呈無色
D. 實驗通過證明堿溶液的消失來證明發生了中和反應
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