【題目】請用化學符號填空:2個氮原子 ；4個二氧化碳分子 ；
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】根據下圖所示裝置回答下列問題。
(1)儀器①、②的名稱：①__________，②___________。
(2)實驗室可用裝置A制取氧氣。
①反應的文字表達式為_______________________，屬于基本反應類型中的_____反應。
②用排水法集氣時，說明氧氣已收集滿的現象是________________________，裝滿氧氣的集氣瓶瓶口應_____(填“向上”或“向下”)放在桌面上。
(3)實驗室可用裝置B制取多種氣體。
①檢驗該裝置氣密性的方法是：___________________________________________ 。
②若制取氧氣，反應的文字表達式為__________________________。
③若制取二氧化碳，反應的文字表達式為_________________________，
④證明二氧化碳已收集滿的方法是_________________________________________ 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下面是實驗常用儀器的裝置圖，請按要求填空：
(1)寫出標號儀器名稱：①__________②_______。
(2)某同學在實驗室用裝置C(多孔隔板用來放塊狀固體)制取CO2，反應的文字表達式為：
____________，裝置C與裝置B相比，其優點為____________。
(3)若將裝置G裝滿水，排水法收集O2，O2應由___________(填“a”或“b”)端進入。
(4)用裝置D收集氧氣時，觀察到____________的現象時，表明氧氣已收集滿。
(5)下面是加熱高錳酸鉀制取氧氣的幾個步驟，按先后順序排列為___________
a、熄滅酒精燈 b、用排水法收集氧氣 c、點燃酒精燈，加熱試管
d、裝藥品，塞棉花，固定試管于鐵架臺上 e、從水槽中取出導管 f、檢查裝置的氣密性；
寫出該反應的文字表達式____________。
(6)在標準狀況下，氨氣(NH3)的密度約為0.8g/L，空氣的密度約為l.3g/L，且l體積水能溶解700體積的氨氣。在實驗室中，常用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物的方法制取氨氣，反應同時會產生氯化鈣和水。則選用的發生裝置和收集裝置是________(填序號，A～F之間選擇)，該反應的文字表達式是__________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖，是探究空氣中氧氣含量實驗，由實驗可知，下列結論錯誤的是…（ ）
A. 紅磷燃燒產生大量白煙，說明空氣中有氧氣
B. 待集氣瓶冷卻，打開止水夾，水倒流到集氣瓶內，約占集氣瓶容積的1/5，說明空氣中氧氣約占空氣總體積的1/5
C. 剩余氣體不燃燒，也不幫助燃燒，也不溶于水
D. 空氣中只有氮氣和氧氣
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列造成空氣污染的因素主要由物理變化引起的是 （ ）
A. 節日燃放煙花爆竹產生煙塵 B. 建筑施工導致塵土飛揚
C. 生活垃圾的焚燒產生有害氣體 D. 生物腐爛釋放出二氧化碳
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列物質的用途與其依據的性質不相符合的是
A．一氧化碳用于冶金工業——一氧化碳能夠燃燒
B．干冰用于人工降雨——干冰易升華同時吸收大量的熱
C．金剛石用于裁玻璃——金剛石很硬
D．石墨用于制鉛筆芯——石墨很軟
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】小紅同學在歸納總結初中化學知識時，將物質、元素、分子、原子四個概念總結為如下圖所示的關系。請你說出該圖能反映出上述四個概念之間的哪些關系？
______________________。
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