【題目】金剛石、石墨、C60的化學性質相似，但物理性質相差甚遠，這是因為（ ）
A.構成它們的原子大小不同
B.構成它們的原子數目不同
C.構成它們的原子種類不同
D.組成它們的原子排列方式不同
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下面的表格中列出了氯化銨在不同溫度下的溶解度：
溫度/℃ | 0 | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 | 70 | 80 |
溶解度/g | 29.4 | 33.3 | 37.2 | 41.4 | 45.8 | 50.4 | 55.2 | 60.2 | 65.6 |
（1）從表中可得到的一條信息是；
（2）20℃時，向100g水中加入50g氯化銨，形成氯化銨的（填“飽和”或“不飽和”）溶液，將其溫度升高至60℃時，所得溶液的質量為；
（3）將（2）中所得的60℃時的氯化銨溶液放入如圖所示的小燒杯中，在大燒杯的水中加入下列物質，能夠使小燒杯中有固體析出的是 （填字母序號）；
A.冰
B.氯化鈉
C.硝酸銨
D.氧化鈣
（4）某同學欲配制20℃時20%的氯化銨溶液500g，需要氯化銨的質量 ． 他在量取水時俯視讀數，在其他操作都無誤的情況下，他配制的溶液的溶質質量分數將（填“偏大”或“偏小”）．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列符號中既能表示物質的元素組成，又能表示該物質的一個分子，正確的是①Cu ②N ③H2O2④K2CO3⑤CH4（ ）
A.①②
B.③④
C.②④
D.③⑤
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】以下是甲、乙兩同學對有關鎂與鹽酸反應的系列研究．
（1）研究一：鎂與鹽酸反應過程中的能量變化以及反應速率的變化：
反應中試管外壁發燙，說明鎂與稀鹽酸反應是反應（填“吸熱”或“放熱”）．
（2）實驗測得鎂片產生氣體的速率（v）與時間（t）的關系如圖所示，則t1～t2時間內反應速率逐漸加快的主要原因是 ．
（3）研究二：反應后所得溶液的酸堿性探究：
甲同學反應后用pH試紙測定試管中溶液的酸堿性，發現pH小于7，說明甲同學所得溶液呈性（選填“酸”“堿”或“中”）．
甲同學：猜想Ⅰ：稀鹽酸過量，使溶液pH小于7；猜想Ⅱ：氯化鎂溶液pH小于7．為驗證猜想，甲同學需測定溶液的酸堿性，實驗表明該溶液顯弱酸性．
下列使用pH試紙的方法正確的是（填字母）．
a．將pH試紙剪成幾段節約使用
b．將pH試紙直接插入待測液中
c．將pH試紙放在干凈的白瓷板上，用玻璃棒蘸取待測液滴在pH試紙上
d．將pH試紙潤濕后放在玻璃片上，用玻璃棒蘸取待測液滴在pH試紙上
（4）乙同學重復甲同學實驗時，發現反應后所得試管中溶液pH大于7．發現實驗與甲同學實驗不同的是，反應后的試管中鎂條有剩余．乙同學猜想可能是鎂與熱水反應生成了堿性
物質．乙同學為驗證猜想，在滴有兩滴酚酞的熱水中放入一段打磨過的鎂條，觀察到溶
液很快變為紅色，同時還觀察到鎂條表面有氣體生成，收集并點燃該氣體，發現能燃燒，
請根據實驗現象寫出鎂與水反應的化學反應方程式 ．
（5）活潑金屬能與水在一定條件下反應．實驗發現鈉與冷水劇烈反應，產生大量的氣體．由此可見金屬與水反應與金屬的活動性順序（填“有關”或“無關”）．
（6）研究三：確定鎂條的成分：
稱取3.2g表面被氧化的鎂條（表面物質作為氧化鎂），放入100g稀鹽酸中恰好完全反應，生成氣體0.2g．求：此鎂條中金屬鎂的質量，反應后所得溶液中溶質的質量分數．（計算結果保留一位小數）（寫出計算過程）
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】金屬應用廣泛．沒有金屬，生活是難以想象的．請你根據所學知識回答下列問題：
（1）金屬鋁常用作導線是利用它的性．
（2）古代濕法煉銅的原理與鐵與硫酸銅溶液反應，寫出該反應的化學方程式 ．
（3）某煉鐵廠常以焦炭、赤鐵礦、空氣等為主要原料煉鐵，反應過程如圖所示． 
寫出碳與二氧化碳反應的化學方程式 ．
（4）試說出保護金屬資源的一種有效途徑 ．
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】從微觀粒子的角度解釋下列事實，錯誤的是（ ）
A.酒香不怕巷子深﹣﹣分子在不斷運動
B.氯化鈉溶液具有導電性﹣﹣溶液中存在自由移動的離子
C.夏天濕衣服晾干得快﹣﹣溫度越高，分子運動速率越快
D.水通電生成氫氣和氧氣﹣﹣同種分子化學性質相同
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