名校課堂系列答案科目：初中化學 來源： 題型：單選題
在“宏觀 — 微觀 — 符號”之間建立聯系，是化學學科特有的思維方式。某化學反應的微觀模擬示意圖如下：
小華同學對該微觀模擬示意圖的認識中錯誤的是（ ）
| A．該反應的化學方程式為：H2O + C 高溫 CO2＋H2 |
| B．原子在化學變化中不能再分 |
| C．反應前后原子的種類及數目不變 |
| D．該反應遵循質量守恒定律 |
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科目：初中化學 來源： 題型：單選題
下列現象用分子或原子理論解釋正確的是
| A．溫度計中水銀受熱膨脹，說明了原子的體積發生了改變 |
| B．礦石粉碎，說明分子可以再分 |
| C．空氣能被壓入足球中，說明分子的質量很小 |
| D．將一滴紅墨水滴入一杯水中，整杯水慢慢變紅，說明分子在不斷進行運動 |
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科目：初中化學 來源： 題型：單選題
雄偉壯觀的國家大劇院主體建筑表面安裝了近2萬塊鈦(Ti)金屬板。已知Ti原子核內有22個質子，則下列敘述正確的是
A．Ti可以表示一個鈦原子 Ｂ．Ti4+核外有26個電子
C．TiＯ2中含有氧分子 D．CaTiO３屬于金屬氧化物
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科目：初中化學 來源： 題型：單選題
小軍用右圖形式對所學知識進行歸納，其中甲包含了乙、丙、丁……下列關系中，有錯誤的一組是
| | 甲 | 乙、丙、丁…… |
| A | 常見的干燥劑 | 石灰石、濃硫酸、生石灰 |
| B | 常見的合金 | 不銹鋼、焊錫、生鐵 |
| C | 常見營養素 | 蛋白質、無機鹽、維生素 |
| D | 常見的鹽 | 食鹽、純堿、高錳酸鉀 |
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