【題目】圖1是甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線，20℃時，向兩支試管中加入等質(zhì)量的甲、乙兩種固體物質(zhì)，分別加入10g水，使其充分溶解，觀察到如圖2所示的現(xiàn)象。下列說法正確的是（ ）
A. 所得溶液是20℃時乙的飽和溶液
B. 從20℃降溫到
，甲、乙兩物質(zhì)的溶解度相等，溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)甲比乙小
C. 升高溫度可使試管中甲、乙溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)均增大
D. 乙中混有少量甲，可用降溫結(jié)晶法提純乙
【答案】D
【解析】
20℃時，向兩支試管中加入等質(zhì)量的甲、乙兩種固體物質(zhì)，分別加入10g水，使其充分溶解，乙試管底部沒有固體剩余是，乙物質(zhì)的溶解度大于甲物質(zhì)的溶解度，乙物質(zhì)是a曲線，甲物質(zhì)是b曲線，所以
A、乙物質(zhì)的燒杯底部沒有固體剩余，所以所得溶液可能是20℃時乙的飽和溶液，故A錯誤；
B、從20℃降溫到t℃，甲、乙兩物質(zhì)的溶解度相等，溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)相等，故B錯誤；
C、升高溫度，甲物質(zhì)可以繼續(xù)溶解，溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)增大，乙溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)不變，故C錯誤；
D、乙物質(zhì)的溶解度受溫度變化影響較大，所以乙中混有少量甲，可用降溫結(jié)晶法提純乙，故D正確。
故選：D。
芒果教輔達標測試卷系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】實驗室用過氧化氫溶液與二氧化錳制氧氣并回收二氧化錳，可供選擇的實驗儀器和用品如下：
（1）該方法制取氧氣的化學反應(yīng)符號表達式是_____________________。
（2）制取氧氣時，用a儀器加入過氧化氫溶液的優(yōu)點是___________（填序號）
a.便于控制反應(yīng)快慢 b.定量加藥品更方便 c.生成氧氣質(zhì)量更大
（3）能回收二氧化錳再利用的原因是________________，需要進行___________基本操作，除上圖儀器以外，進行該操作還需要的儀器名稱_____________________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】密閉體系中進行“氫氣和氧氣”的燃燒反應(yīng)，對此理解正確的是（ ）
A. 參加反應(yīng)的氫氣質(zhì)量可以無限減小
B. 通入2g氫氣，一定能生成18g水
C. 參加反應(yīng)的氫氣與氧氣的質(zhì)量比一定符合1∶16
D. 氫氣、氧氣以任意質(zhì)量比反應(yīng)，變化前后總質(zhì)量都不變
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】配平下列化學方程式。
(1)____CH4＋____O2
____CO2＋____H2O
(2)____C2H5OH＋____O2____CO2＋____H2O
(3)____PH3＋____O2____P2O5＋____H2O
(4)____KClO3
____KCl＋____O2
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】分析如圖所示的兩個實驗，回答下列問題。
（1）甲是細鐵絲在氧氣里燃燒的實驗。
①集氣瓶里放少量水的目的是_____；
②若實驗中鐵絲沒有燃燒，其原因除鐵絲太粗、鐵絲表面預先沒有打磨、鐵絲沒有繞成螺旋狀、火柴剛點燃就伸入集氣瓶中外，還可能的原因是_____；
（2）乙是硫在氧氣里燃燒的實驗。
①明顯現(xiàn)象包括產(chǎn)生藍紫色火焰，同時產(chǎn)生有_____氣味的無色氣體，并放出熱量；
②集氣瓶里放入少量的水的目的主要是吸收生成的有害氣體二氧化硫，防止污染空氣，由此推測：二氧化硫具有的物理性質(zhì)是_____；
（3）上述兩個實驗中用到的氧氣，最好采用_____法收集。
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【題目】甲、乙兩種物質(zhì)（均不含結(jié)晶水）的溶解度曲線如圖所示，請回答：
① t2℃時，甲、乙兩種物質(zhì)溶解度較大的是_______。
② t1℃時，100g水中放入50g乙，充分溶解后所得溶液的質(zhì)量是______g。
③ t2℃時，甲、乙溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等均為a%，其中一定是不飽和溶液的是________，a%的取值范圍是_______。
④ 將t2℃等質(zhì)量的甲、乙飽和溶液分別降溫到t1℃，下列說法正確的是_______。
A．t1℃時溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)：甲=乙 B．t1℃時溶質(zhì)質(zhì)量：甲=乙
C．t1℃時溶劑質(zhì)量：甲＞乙 D．析出晶體質(zhì)量：甲＞乙
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】“水”在化學實驗中的作用不可小覷。
I.A中反應(yīng)的化學方程式_________；
Ⅱ. B中燃燒的主要現(xiàn)象是_________；
Ⅲ. C中反應(yīng)的化學方程式是_______，反應(yīng)類型屬于__________；
Ⅳ.上述實驗中，水可用來隔絕空氣的是_________(填字母序號）。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下圖為電解水的實驗裝置圖。接通電源觀察兩電極都有氣泡產(chǎn)生。
（1）上述電解水實驗中，試管1中收集的氣體是____，與試管2連接的是電源的____極，由該實驗可知水是由_______組成的，
（2）在發(fā)生該反應(yīng)時，發(fā)生變化微粒是______（填“分子”或“原子”，下同）沒有發(fā)生變化的微粒是_______。由此的可以看出，化學變化的實質(zhì)是________的過程。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖的反應(yīng)中，甲、乙、丙三種分子的個數(shù)比為1︰3︰2，則從圖示中獲得的信息正確的是
A．生成物一定屬于氧化物 B．原子種類在化學反應(yīng)中發(fā)生了變化
C．該反應(yīng)不可能是分解反應(yīng) D．乙分子中A與B的原子個數(shù)比為1∶2
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