【題目】下列有關(guān)水的說法正確的是
A. 人體中含量最多的物質(zhì)是水 B. 通過活性炭的吸附可使硬水變?yōu)檐浰?/span>
C. 為保護(hù)水資源，禁止使用化肥和農(nóng)藥 D. 無色透明的深層地下水屬于純凈物
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】太湖流域歷史悠久，人文薈萃，保存下來的歷史碑刻十分豐富，如圖用宣紙緊貼在碑刻上，用吸取墨汁后的拓包拍打宣紙，就能將碑刻上的文字或圖案清晰地拷貝到宣紙上，這張拷貝了文字或圖案的宣紙就是拓片，它是記錄中華民族文化的重要載體之一，下列敘述中，正確的是（ ）
A．墨汁是純凈物
B．墨汁中含有碳，常溫下化學(xué)性質(zhì)活潑
C．拓包對(duì)括片的壓力和拓片對(duì)拓包的支持力是一對(duì)平衡力
D．拓包拍打宣紙時(shí)會(huì)變扁是由于力能使物體發(fā)生形變
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】“液氮冰淇淋”是一種用液氮作制冷劑，使奶油等原料快速凍結(jié)而制成的冰淇淋。凍結(jié)時(shí)原料中的水迅速凝結(jié)成微小冰晶，來不及聚集，所以吃起來柔滑，無冰渣感。
（1）氮?dú)獾幕瘜W(xué)式是___________。
（2）制作“液氮冰淇淋”時(shí)利用的氮?dú)獾男再|(zhì)包括___________、___________。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】如圖是初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)室常用的四種儀器，按要求填空．
（1）用作配制溶液和較大量試劑的反應(yīng)容器是 （填儀器名稱）；
（2）量筒的用途是用來量度 ；
（3）用完酒精燈后，要蓋好燈帽，因?yàn)榫凭?/span> 性；
（4）取液后的滴管應(yīng)保持橡膠膠帽在上，以免 ．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】A、B、C、D、E、F是初中化學(xué)常見的六種物質(zhì)，按要求回答下列問題：
（1）A、B為兩種氣體，所含元素種類相同，A有可燃性．物質(zhì)間滿足如下轉(zhuǎn)化關(guān)系：（部分反應(yīng)物和生成物已省略，“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系，下同） ABC
①寫出B轉(zhuǎn)化為A的化學(xué)方程式 ；
②物質(zhì)C可以是 （寫一種即可）；
（2）D為一種氣體單質(zhì)，E為氧化物，E能與一種金屬氧化物反應(yīng)生成F并放出大量的熱．物質(zhì)間滿足如下轉(zhuǎn)化關(guān)系： DEF
①寫出F的俗稱 ；
②寫出E轉(zhuǎn)化為D的化學(xué)方程式 ．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】某工廠欲從只含有CuSO4的廢液中回收金屬銅，并得到工業(yè)原料硫酸亞鐵，其工業(yè)流程如下：
（1）操作a的名稱是_______。
（2）在操作b中需用玻璃棒不斷攪拌，其作用是 。
（3）寫出流程中固體的成分 （寫化學(xué)式），寫出加入過量A時(shí)反應(yīng)的化學(xué)方程式：____________________________，寫出加入適量B時(shí)反應(yīng)的化學(xué)方程式_______________。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】（2分）（1）物質(zhì)的性質(zhì)決定用途，用途體現(xiàn)了物質(zhì)的性質(zhì)。下列生活用品中，
圖A用活性炭作冰箱除味劑是利用了它的 性；
圖B把銅加工成電線利用了金屬的兩條物理性質(zhì)是 、 ；
圖C用洗潔精洗碗去油污是因其具有 作用。
A B C
（2）探究金屬的活動(dòng)性順序。分析下列三個(gè)實(shí)驗(yàn)：
Y + HCl — 不反應(yīng) X + H2SO4 == XSO4 + H2↑ X + Z(NO3)2 —不反應(yīng)
則X 、Y和Z三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)椋?/span> （H） （H的位置已給出）。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】以下歸類正確的是
選項(xiàng) | 歸類 | 物質(zhì) |
A | 單質(zhì) | 氫氣、汞、氦氣 |
B | 氧化物 | 氧氣、五氧化二磷、高錳酸鉀 |
C | 混合物 | 空氣、海水、冰水混合物 |
D | 大氣污染物 | 二氧化氮、二氧化硫、二氧化碳 |
A. A B. B C. C D. D
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