【題目】現(xiàn)有下列五種物質(zhì)：二氧化碳、二氧化硫、五氧化二磷、氧氣、氮?dú)狻０逊舷铝蓄}目要求的物質(zhì)的化學(xué)符號(hào)寫在橫線上。
(1)能支持燃燒的氣體：____；
(2)白色固體:____；
(3)有刺激性氣味的氣體：____；
(4)無色無味的氣體：____。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】寫出與表格上下對(duì)應(yīng)的元素符號(hào)或名稱
元素名稱 | 氮 | ______ | 鐵 | 錳 | 鉀 | 氯 |
元素符號(hào) | ______ | Ca | ______ | ______ | ______ | ______ |
元素名稱 | 硫 | 鈉 | 鋅 | 鋁 | 鎂 | 銅 |
元素符號(hào) | ______ | ______ | ______ | ______ | ______ | ______ |
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列研究不屬于化學(xué)研究范疇的是（ ）
A. 新材料的開發(fā)研制B. 日食的產(chǎn)生
C. 藥物的生產(chǎn)研發(fā)D. 能源的利用
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下圖是水廠利用水庫中的水生產(chǎn)自來水的主要流程：
請(qǐng)回答下列問題：
（1）水庫中的水屬于 (填“純凈物”或“混合物” )。
（2）通常用做絮凝劑，使雜質(zhì)得到沉降；在A池中通過 (填操作名稱)除去水中的固體雜質(zhì)；在吸附池中用吸附臭味、色素等雜質(zhì)。
（3）二氧化氯(ClO2)是一種高效的消毒劑，可用氯氣和亞氯酸鈉(NaClO2)反應(yīng)制取，同時(shí)還生成氯化鈉，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為。
（4）到用戶家中的水還含有較多的Ca2+、Mg2+ ， 受熱后生成沉淀而除去，除去沉淀后的水屬于 (填“硬水”或“軟水”)。檢驗(yàn)硬水和軟水，方法是。
（5）把自來水進(jìn)一步凈化為蒸餾水的實(shí)驗(yàn)方法是 ， 實(shí)驗(yàn)室制取蒸餾水的蒸餾燒瓶里，通常要加入幾粒沸石或碎瓷片，作用是。
（6）進(jìn)行電解水實(shí)驗(yàn)時(shí)，在負(fù)極產(chǎn)生的氣體是 ， 在正極產(chǎn)生的氣體約是前者的。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列古詩文所蘊(yùn)含的科學(xué)原理中，對(duì)應(yīng)的微觀解釋錯(cuò)誤的是（ ）
A. 暗香浮動(dòng)月黃昏﹣﹣有香味的粒子在不停運(yùn)動(dòng)
B. 吹盡狂沙始到金﹣﹣金原子的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)都很穩(wěn)定
C. 曾青得鐵則化為銅﹣﹣銅離子得電子變?yōu)殂~原子
D. 坐看云起時(shí)﹣﹣水分子的體積變大
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列是關(guān)于水蒸發(fā)致冷現(xiàn)象的解釋：
①水分子運(yùn)動(dòng)速度有大有小；
②剩余的水內(nèi)能減少，溫度降低；
③剩余的水分子運(yùn)動(dòng)速度相對(duì)較小；
④速度大的水分子動(dòng)能大，更易擺脫周圍分子的“束縛”，跑到空氣中。此解釋合理的順序是（ ）
A. ①④③②B. ②③①④
C. ③①④②D. ④③②①
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】在冬季，有許多反季節(jié)蔬菜進(jìn)入我們的餐桌，豐富了我們的口味，提供了不同的營養(yǎng)。下列關(guān)于食品營養(yǎng)敘述正確的是（ ）
A. 西紅柿主要提供維生素B. 大豆主要提供糖類
C. 瘦肉主要提供油脂D. 西瓜主要提供蛋白質(zhì)
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】(1)試管中加熱高錳酸鉀時(shí)，試管口要略向下傾斜
(2)鐵絲在氧氣中燃燒時(shí)，集氣瓶底部要留有少量的水
(3)排水集氣法收集氧氣實(shí)驗(yàn)完畢，先將導(dǎo)管從水槽中移出，再熄滅酒精燈
以上是幾個(gè)常見的實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)，其最終目的都是為了防止
A. 水倒流B. 溫度過高C. 容器破裂D. 反應(yīng)過慢
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【題目】下列各組物質(zhì)中，不能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的是（ ）
A. 氫氧化鈉和鹽酸B. 碳酸鈉和硫酸
C. 氯化鋇和硫酸銅D. 硝酸鈉和氯化鉀
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