【題目】如圖中容器I、II體積相同，起始時紅墨水左右兩端液面保持相平，若利用針筒將一定量液體同時注入容器中，并迅速關閉彈簧夾，實驗過程中有可能觀察到紅墨水左低右高的是（ ）
選 項 容器Ⅰ內 針筒Ⅰ內 容器Ⅱ內 針筒Ⅱ內
選 項 | 容器Ⅰ內 | 針筒Ⅰ內 | 容器Ⅱ內 | 針筒Ⅱ內 |
A | 硝酸銨 | 5mL水 | 氫氧化鈉 | 5mL水 |
B | 氯化鈉 | 5mL水 | 氧化鈣 | 5mL水 |
C | 充滿二氧化碳 | 5mL氫氧化鈉濃溶液 | 充滿二氧化碳 | 5mL澄清石灰水 |
D | 0.5g鋅粉 | 5g9.8%的稀硫酸 | 0.5g鐵粉 | 5g9.8%的稀硫酸 |
A．A B．B C．C D．D
【答案】D
【解析】
試題分析：根據已有的知識進行分析解答，實驗過程中有可能觀察到紅墨水左低右高，則是右邊的壓強小于左邊的壓強，據此解答．
解：A、硝酸銨溶于水溫度降低，壓強變小，氫氧化鈉溶于水溫度升高，壓強變大，則是左邊的壓強小于右邊的壓強，觀察到紅墨水左高右低，錯誤；
B、氯化鈉溶于水溫度不變，壓強不變，氧化鈣溶于水與水反應放出大量的熱，溫度升高，壓強變大，則是左邊的壓強小于右邊的壓強，觀察到紅墨水左高右低，錯誤；
C、氫氧化鈉濃溶液吸收二氧化碳的量大于氫氧化鈣吸收二氧化碳的量，左邊的氣體減少的量大于右邊氣體減少的量，則是左邊的壓強小于右邊的壓強，觀察到紅墨水左高右低，錯誤；
D、鋅粉產生氣體的速率大于鐵粉產生氣體的速率，故左邊的壓強增大比右邊的壓強明顯，故左邊的壓強大于右邊的壓強，觀察到紅墨水左低右高，正確；
故選D．
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖四位同學正在討論某一個化學方程式表示的意義，根據他們描述的內容，試判斷他們所指的化學方程式是（ ）
A．S+O2
SO2
B．2CO+O2
2CO2
C．2H2+O22H2O
D．CH4+2O2CO2+2H2O
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖是某化學反應的微觀示意圖，其中“○”和“●”表示不同的元素的原子，下列有關說法正確的是（ ）
A．該反應為置換反應
B．參加反應的“
”和“
”分子個數比是3：1
C．反應前后分子和原子的總數目不變
D．反應物和生成物中共含有三種元素
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】甲、乙兩物質的溶解度曲線如圖所示，下列敘述中正確的是（ ）
A．t1℃時，甲和乙的溶解度均為30
B．t2℃時，甲和乙的飽和溶液中溶質的質量分數相等
C．t2℃時，在100g水中放入60g甲，其溶質的質量分數為37.5%
D．t2℃時，分別在100g水中各溶解20g甲、乙，同時降低溫度，甲先達到飽和
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】當打開一個裝有液態空氣的容器蓋，并將一根燃著的木條置于容器口上方，觀察到的現象是
A. 燃燒得更旺
B. 燃著的木條熄滅
C. 先燃燒得更旺后熄滅
D. 無明顯變化
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】根據你的生活經驗和所學的化學知識，判斷下列做法正確的是
A．用鋼絲球洗刷鋁制炊具
B．食品袋里充人氮氣延長食品的保質期
C．服用熟石灰治療胃酸過多癥
D．用食鹽水除去鐵釘表面的鐵銹
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某化學興趣小組在探究Mg、Fe、Cu的性質時進行了如圖所示實驗．
（1）實驗一中，發生反應的化學方程式為 ．
（2）實驗二中，將實驗一所得的物質倒入燒杯中，發現燒杯內的紅色固體明顯增多，充分反應后過濾．
①濾液中所含金屬離子的成分可能是 （選填字母）．
A．Mg2+
B．Mg2+和Fe2+
C．Cu2+和Fe2+
D．Mg2+、Fe2+和Cu2+
②確定濾渣成分的實驗方案如表：
操 作 | 現 象 | 結 論 |
取少量濾渣于試管中， 滴加 | 無明顯現象 | 濾渣為 |
濾渣為 |
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】元素觀是化學的重要觀念之一。下列有關元素的說法錯誤的是
A．物質都是由元素組成的
B．同種元素的原子核內中子數相同
C．在化學變化中元素的種類不發生改變
D．元素周期表中原子序數等于該元素原子核內的質子數
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com