【題目】運用如圖所示裝置探究可燃物的燃燒條件，下列說法正確的是（____）
A．白磷和紅磷的的著火點都低于80℃
B．①③現象對比說明物質燃燒必需與氧氣接觸
C．②③現象對比說明物質燃燒的條件是可燃物
D．熱水可以起到____________________的作用
【答案】 B 隔絕氧氣、加熱
【解析】燃燒是可燃物與氧氣充分接觸發生的發光、放熱的劇烈的氧化反應。燃燒需要同時具備的三個條件：物質有可燃性、溫度達可燃物的著火點、與氧氣充分接觸；A．白磷燃燒，說明白磷的著火點低于80℃，紅磷不燃燒，說明紅磷的著火點都高于80℃，錯誤；B．①中白磷接觸氧氣能燃燒，③中白磷不能接觸氧氣，沒有燃燒，①③現象對比說明物質燃燒必需與氧氣接觸，正確；C．據控制變量的原則，②③都沒有燃燒，且有可燃物的種類、是否與氧氣接觸兩個不同的條件，現象對比不能說明物質燃燒的條件是可燃物，錯誤；故選B。D、通過實驗可以知道燒杯中的白磷沒有燃燒，說明燒杯中的白磷雖然溫度達到著火點，但沒有與氧氣接觸，所以不能燃燒，從而可以判斷燒杯中的熱水不僅僅是只起到加熱的作用。
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】在通常情況下，二硫化碳（CS2）是一種無色有刺激性氣味的液體．在空氣中完全燃燒生成一種大氣污染物和一種能產生溫室效應的氣體．請根據以上信息回答：
（1）二硫化碳的物理性質有_____；碳元素和硫元素的質量比為_____；
（2）發生反應的化學方程式為_____，二硫化碳中硫元素的化合價是_____（CS2中碳元素的化合價為+4價）。
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】小鳴同學特別喜歡化學，經常看一些與化學有關的課外書，有一次閱讀化學氧自救器的說明書中，看到人呼出氣體中的二氧化碳與自救器藥罐中的生氧劑(超氧化鉀KO2)接觸能產生氧氣后，對自救器內發生的化學反應原理產生了探究欲望。在老師指導下，小鳴與化學興趣小組的同學們展開了以下兩個實驗探究活動，請你也參與。
活動Ⅰ：用下圖所示的由a、b、c、d組合成的裝置和有關藥品制取并收集氧氣。
活動Ⅱ：探究二氧化碳與超氧化鉀反應除生成氧氣還生成什么其他物質？
[老師提示]二氧化碳與超氧化鉀反應的生成物只有兩種，其一是氧氣，其二是一種化合物。
[作出猜想]二氧化碳與超氧化鉀反應生成的化合物到底是哪種物質？小強作出了以下兩種猜想：
①是一種堿；②是一種碳酸鹽。
通過對反應物有關的元素組成的分析，小影同學認為猜想_______(填序號)一定是錯誤的，理由是__________________________________________________________。
[進行實驗]同學們通過以下實驗驗證小強同學的另一個猜想。
實驗步驟 | 實驗現象 | 實驗結論 |
將二氧化碳與超氧化鉀反應后的固體_____________ | ___________ | 猜想是正確的，二氧化碳與超氧化鉀反應生成的化合物是__________(填名稱)。 |
[交流與討論]
小影認為：二氧化碳與超氧化鉀反應的化學方程式_________________________。
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】化學用語幫助我們建立起宏觀世界與微觀世界的聯系：
（1）請用化學用語填空
①2個五氧化二磷分子_____；
②高錳酸鉀中的陰離子_____；
③硫酸鐵_____。
（2）請寫出下列數字“2”表示的意義
①“H2O”：_____：
②“
”：_____。
（3）葡萄糖（C6H12O6）是一種重要營養物質，下列對于化學式“C6H12O6”的各種表述錯誤的是_____
A 表示葡萄糖這種物質
B 表示1個葡萄糖分子
C 表示葡萄糖分子由碳元素、氫元素和氧元素組成
D 表示葡萄糖由6個碳原子、12個氫原子和6個氧原子構成
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】天津港國際物流中心區域內瑞海公司所屬化學危險品倉庫發生特大爆炸事件，消防隊員在滅火時，一些化學品遇到水又發生二次爆炸，這次爆炸事件再次告訴我們，不同物質引起的火災，應采取不同的滅火方法，在國家標準《火災分類》（GB﹣4968﹣85）中，將不同的性質的火災分為a、b、c、d四類。
a 類火災：指固體物質火災．如木材、棉、毛、麻、紙張火災等．
b 類火災：指液體火災和可熔化的固體物質火災．如汽油、柴油、石蠟火災等．
c 類火災：指氣體火災．如煤氣、天然氣、氫氣火災等．
d 類火災：指金屬火災．如鉀、鈉、鎂、鋁鎂合金火災等
請回答完成以下內容：
（1）燃燒的條件是：①有可燃物；②溫度達到著火點；③與氧氣（或空氣）接觸；可燃物乙醇失火屬于________類火災．
（2）某學生將燃著的鎂條迅速伸入盛滿CO2的集氣瓶中，發現鎂條在集氣瓶中繼續燃燒，反應生成氧化鎂和碳．寫出該反應的化學方程式為________實驗說明，d 類火災不能使用________滅火．
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】質量守恒定律的發現對化學的發展作出了重要貢獻．
（1）用如圖所示的3個實驗驗證質量守恒定律，其中實驗前后天平不能保持平衡的是_____ （填序號），理由是_____
（2）從微觀角度分析有助于我們理解質量守恒定律．在一密閉容器內有4種物質A、B、C、D，它們在一定條件下發生化學反應。經過一段時間后停止反應，其中A、B、C、D的微觀示意圖和反應前后各物質的質量如下表所示。
（Ⅰ）從微觀角度分析，化學反應中質量守恒的原因是_____
（Ⅱ）B的化學式為_____。
（Ⅲ）該反應中B和C的質量比為_____。
（Ⅳ）表中x的值是_____
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】隨著人們生活水平的提高，私家車數量不斷增加，給人們出行帶來很多方便。
（1）目前多數汽車使用的燃料是________________。
（2）汽車表面噴漆主要是為了防銹，其原理是_____________。
（3）與傳統汽車相比，太陽能汽車低碳環保，真正實現了零排放。制造太陽能汽車所用的太陽能電池需要大量的單質硅。單質硅是由石英固體（SiO2）與碳在高溫條件下反應制得的，同時生成一種可燃性氣體，該反應的化學方程式為_____________________________。
（4）下列汽車配件及用品中，用合金制作的是（填字母）___________。
a．鋼鐵外殼 b．玻璃車窗 c．橡膠輪胎 d．真皮座椅
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如下表是元素周期表中部分元素的原子結構示意圖：據表回答下列問題：
（1）原子序數為13的元素的名稱是____________，該元素屬于________（選填“金屬”或“非金屬”）元素；
（2）寫出由1、7、8和16號四種元素組成的一種化學肥料的化學式__________；
（3）N與O元素的根本區別是____________；
（4）同一周期的元素具有相同的_____________；
（5）在元素周期表前18元素中，最活潑的非金屬元素是____________。
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】北京大學生命科學學院蔣爭凡教授研究組發現，錳離子是細胞內天然免疫激活劑和警報素。在元素周期表中錳元素的某些信息如圖所示，下列有關錳的說法不正確的是（ ）
A. 原子序數為25
B. +2價的錳離子中質子數是27個
C. 錳原子的核外電子數是25個
D. 相對原子質量為54.94
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com