【題目】對物質(zhì)進行歸類整理是化學學習的一種重要方法，下列歸類關(guān)系相符的是
A．海水﹣純凈物 B．純堿﹣堿
C．碳酸氫鈉一酸 D．鐵一金屬單質(zhì)
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【題目】某研究小組對影響過氧化氫分解反應速率的某些因素進行實驗探究。
（1）探究H2O2溶液的濃度對其分解反應速率的影響
【實驗1】用50mL不同濃度的H2O2溶液進行實驗，測定各次收集到100mL氧氣時所用的時間，記錄數(shù)據(jù)如下（其他實驗條件如溫度、催化劑種類和用量等均相同）：
實驗次序 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
H2O2溶液濃度 | 1% | 5% | 15% | 25% | 30% |
所用時間/s | 660 | 205 | 25 | 4 | 3 |
該反應的化學方程式為_________。
請分析：當其它條件一定時，H2O2溶液的濃度對H2O2分解制氧氣反應速率的影響是 。
（2）【實驗2】用30mL10%的H2O2溶液進行實驗，測定各次收集到500mL氧氣時所用的時間，結(jié)果如下（其他實驗條件如溫度等均相同同）：
實驗次序 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
MnO2用量/g | 0.2 | 0.4 | 0.6 | 1.0 | |
所用時間/s | 8 | 5 | 3 | 2 | 2 |
此實驗的目的是探究 對過氧化氫分解制氧氣反應速率的影響。
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【題目】甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。下列說法中正確的是( )
A．t1℃時，甲飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)大于乙飽和溶液
B．t2℃時，甲、乙飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)都為30%
C．t2℃時，甲、乙的飽和溶液分別降溫至t1℃，甲溶液飽和，乙溶液不飽和
D．t2℃時，質(zhì)量相同的甲、乙飽和溶液分別升溫至t3℃，為達飽和狀態(tài)，需加入甲的質(zhì)量大于乙
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【題目】右圖是康康同學用蒸餾水、10%氫氧化鈉溶液、二氧化碳以及軟塑料瓶設(shè)計的對比實驗，用于證明二氧化碳和氫氧化鈉發(fā)生反應，實驗現(xiàn)象是乙瓶變得更癟。請回答：
（1）該實驗設(shè)計不符合對比實驗的基本原則，為什么？
（2）設(shè)計實驗探究反應后乙瓶溶液中溶質(zhì)的成分。
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【題目】如右圖是初中化學常用的部分實驗儀器，據(jù)此回答問題：
（1）寫出標有序號的儀器名稱：① ② ；
（2）用氯酸鉀制取氧氣若用A裝置，應該去掉 。
（3）應選用氣體發(fā)生裝置和收集裝置為 （填字母編號）實驗中，有同學發(fā)現(xiàn)對藥品加熱一段時間后收集不到氧氣，可能的原因是 。
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【題目】氯化銨和硝酸鉀的溶解度曲線如右圖所示，回答下列問題：
（1）40℃時將40g硝酸鉀投入到50g水中，充分攪拌，得到的溶液的質(zhì)量是 g。
（2）60℃時將60g硝酸鉀完全溶解100g水中，冷卻到a℃，析出晶體 g。
（3）將a℃硝酸鉀和氯化銨飽和溶液分別升高溫度至60℃，此時溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是硝酸鉀溶液 （填“大于”、“等于”、“小于”）氯化銨溶液。
（4）硝酸鉀中含有少量氯化銨，提純硝酸鉀的方法是 。
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【題目】環(huán)境保護是我國是一項基本國策．下列行為有利于環(huán)境保護的是
A．焚燒廢棄塑料 B．深埋處理廢舊電池
C．控制企業(yè)排污 D．丟棄實驗剩余藥品
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【題目】碳酸鋇廣泛應用于顯像管（CRT）、陶瓷、光學玻璃等行業(yè)。有一種碳酸鹽礦石其主要成分為碳酸鋇和碳酸鈣，以此礦石為原料生產(chǎn)碳酸鋇的流程如下圖所示。
【已知】：碳酸鋇和碳酸鈣具有相似的化學性質(zhì)，高溫下能分解成兩種氧化物；氧化鋇和氧化鈣都能與水反應生成對應的氫氧化物，這兩種氫氧化物均可以和二氧化碳反應。但氫氧化物溶解度有一定的差異，下表所示的是兩種氫氧化物在不同溫度下的溶解度。
溫度/℃ | 0 | 40 | 80 |
Ca(OH)2溶解度/g | 0.187 | 0.141 | 0.094 |
Ba(OH)2溶解度/g | 1.67 | 8.22 | 101.4 |
（1）寫出焙燒爐中含鋇元素物質(zhì)發(fā)生反應的化學方程式： ；
（2）除了水之外，進入分離池中的物質(zhì)是 和 ，請你推測分離池中操作②的方法是 （選填“A”或“B”）。
A．降溫，過濾； B．加熱，過濾
（3）寫出由溶液B制取產(chǎn)品的化學方程式： ；
（4）以下相關(guān)說法正確的是 。
A．對礦石進行預處理“研磨成粉狀”有利于充分反應
B．焙燒爐中添加焦炭粉和熱空氣是為了維持爐內(nèi)的高溫狀態(tài)
C．焙燒爐內(nèi)只涉及分解反應
D．廢渣需要經(jīng)過洗滌才能棄渣，是為了保護環(huán)境，同時充分利用原料
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